Практические советы по работе с одаренными детьми
Автор: Поморцева Ксения Алексеевна
Существуют особенности работы с одаренными детьми. В статье даны советы, позволяющие максимально раскрыть их потенциал в течение учебного процесса.
Опубликовано: 27.08.2024
Методическая разработка урока по теме «Фотосинтез»
Автор: Яценко Татьяна Валериевна
Автор предлагает методическую разработку классического урока в 6 классе по теме "Фотосинтез" с использованием активных методов обучения (формирование проблемных вопросов; высказывание гипотез, предположений; обоснование свой точки зрения).
Опубликовано: 23.08.2024
Конспект урока биологии 9 класс «Первая помощь при растяжении связок, вывихах суставов, переломах костей»
Автор: Тарасенко Таисия Викторовна
Урок предназначен для учащихся 9 классов коррекционной школы для детей с УО. Опираясь на знания, полученные на предыдущих уроках обучающиеся учатся характеризовать виды травм, оказывать первую доврачебную помощь при ушибах, растяжениях связок, вывихах суставов, переломах костей.
Опубликовано: 23.08.2024
Определение качества воды в искусственных водоемах поселка совхоза «Острогожский» Воронежской области и реки Тихая Сосна
Автор: Лахина Татьяна Владимировна
Исследовательская работа
Опубликовано: 23.08.2024
Макроэволюция. Направления. Доказательства эволюции
Автор: Харьковская Валентина Константиновна
Урок с применением технологии ТОГИС. Среди современных разработок отмечается технология обучения в глобальном информационном сообществе (ТОГИС). Это авторская технология Гузеева В.В. (доктор наук, профессор, завкафедрой образовательных технологий Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, г. Москва) .Во многом ТОГИС ориентирована на создание учениками собственного интеллектуального продукта и сравнение его с имеющимися культурными образцами. ТОГИС с
Опубликовано: 22.08.2024
Методика преподавания биологии для детей с расстройством аутистического спектра (РАС)
Автор: Мясникова Елена Дмитриевна
Статья посвящена методикам преподавания биологии для детей с расстройством аутистического спектра (РАС), подчеркивая важность адаптации образовательного процесса к уникальным потребностям и способностям этой категории учеников. В рамках исследования рассматриваются когнитивные, поведенческие и социально-эмоциональные особенности детей с РАС, которые влияют на восприятие информации и процесс обучения. Обсуждаются эффективные методические подходы, такие как использование визуальных материалов, инте
Опубликовано: 14.08.2024
Зоологическая игра «Поросячьи бега»
Автор: Гордиенко Светлана Михайловна
В рамках декады естественно -научных дисциплинбыла проведена зоологическая игра «Поросячьи бега». Соревнования между командами семиклассников включала 3 забега, разминку и словесные игры для болельщиков. Во время эстафеты от одного «домика» к другому команда отвечает на предложенные вопросы, ответы фиксируют судьи в Лист соревнования. Победа присуждается команде, показавшей лучшее время и наибольшее количество правильных ответов.
Опубликовано: 12.08.2024
Изучение отношения подростков к проблеме анорексии и причин, ведущих к её возникновению
Автор: Егорова Ирина Александровна
Актуальность поднятой проблемы связана с попыткой многих людей достичь стандартов красоты человеческого тела, основой которой в наше время считается, прежде всего, худоба. Фанатичное следование некоторых подростков канонам современной красоты приводит в ряде случаев к анорексии – заболеванию XXI века, связанному с полным или частичным отказом от приема пищи. В статье подробно рассматриваются вопросы, относящиеся к такому расстройству пищевого поведения как анорексия: типы заболевания, распростра
Опубликовано: 08.08.2024
Методическая разработка внеклассного мероприятия «Экологическая азбука»
Автор: Чернова Марина Александровна
Предметная область: естественно-научная. Цели: Обеспечение возможности получения, отработки и закрепления естественно-научных представлений о природе, формирование системы экологических знаний и представлений обучающихся. Форма проведения:командная игра. Методические приёмы: - методы организации поисковой деятельности; - методы словесной передачи (рассказ, беседа); - методы наглядной передачи и зрительного восприятия (презентация,фотографии); - метод стимулирования познавательной деятельн
Опубликовано: 05.08.2024
Искусственный интеллект, где проходит граница между помощью и вредом?
Автор: Лукоянова Наталья Михайловна
Искусственный интеллект (ИИ) — это одна из самых передовых и широко распространенных технологий нашего времени, обладающая способностью выполнять задачи, которые ранее требовали человеческого интеллекта. Однако, несмотря на все преимущества, ИИ несет в себе и ряд потенциальных угроз, особенно для школьников. Перед учителями стоит важная задача: обеспечить, чтобы использование ИИ в образовании приносило больше пользы, чем вреда. Учителя играют ключевую роль в этом процессе, обучая детей ответствен
Опубликовано: 05.08.2024
Конспект урока «Углеводы и липиды»
Автор: Байназарова Анастасия Александровна
Урок биологии в 8 классе разработан по обновленным государственным стандартам на тему "Углеводы и липиды" с применением ИКТ - технологии с максимальной самостоятельной работой учащихся по изучению нового материала, где предусмотрена индивидуальная работа и работа в парах. Урок может быть проведен как первый в разделе,так и последующим. Это уже самостоятельное решение каждого педагога
Опубликовано: 31.07.2024
Авторская программа факультативного курса по биологии для 8 класса: «Экология человека». С применением оборудования лаборатории «Точка роста»
Автор: Ковтун Елена Александровна
Программа элективного курса «Экология человека» рассчитана на 34 часа в год, по 1 часу в неделю и предназначена для учащихся 8-х классов. Программа элективного курса содержит теоретические понятия и материалы, которые не включены в состав тем программы курса «Биология 8» или освещены минимально. Факультативный курс, включает в себя прогрессивные научные знания и достижения современной экологии, медицины, биологии и предполагает углубленное изучение основ социальной экологии. В курсе «Биолог
Опубликовано: 10.07.2024
Вирусы — внеклеточные формы жизни и облигатные паразиты
Автор: Томбасова Татьяна Сергеевна
Урок «Вирусы — внеклеточные формы жизни и облигатные паразиты» разработан для обучающихся 10 класса, согласно ФГОС. В рамках урока реализуется системно-деятельностный подход, направленный на развитие естественно-научной грамотности, через методы проблемного обучения (частично-поисковый, исследовательский). Осуществляются приемы активизации познавательной деятельности обучающихся, через диалоговые технологии, технологию проектов и ИКТ. На уроке формируются на¬выки самостоятельного и критического
Опубликовано: 10.07.2024
Эссе учителя биологии и химии «Я выбираю смыслы, ценности, приоритеты»
Автор: Баранюк Людмила Николаевна
Моё педагогическое кредо: смыслы, ценности, приоритеты! Я преклоняюсь перед профессионалами во всех областях жизни. Но, в первую очередь в медицине и в педагогике. Физическое состояние тела и внутреннее состояние души – вот они те сферы, властвовать над которыми должны виртуозы. |
Опубликовано: 10.07.2024
Контрольно–измерительный материал обобщающий тест по биологии для 8 класса по теме: «Кровь и кровообращение»
Автор: Ковтун Елена Александровна
Данный тест является итоговым, для проверки знаний по теме: «Кровь и кровообращение». Содержит все базовые понятия. Вопросы включают как один вариант ответа, так и несколько. Есть задания на дописывание терминов. Подходит под любой учебник курса. Работа содержит ответы
Опубликовано: 08.07.2024
Своя игра по теме: Организм - тела живой природы
Автор: Зубарева Вероника Викторовна
Данная игра предназначена для проведения обобщающего урока по теме "Организм - тела живой природы" для учащихся пятых классов. Проведите игру вместе с учениками, и вы получите настоящее удовольствие от общения с ними.
Опубликовано: 03.07.2024
Видовой состав декоративных деревьев и кустарников парка села Вислая Поляна Тербунского района
Автор: Бурцева Галина Ивановна
Материалы описания видового состава деревьев и кустарников могут быть использованы при организации экскурсий в природы своей местности.
Опубликовано: 03.07.2024
Урок «Экологические группы растений по отношению к свету» (6 класс)
Автор: Трусова Татьяна Сергеевна
-Изучить экологические группы растений по отношению к свету. -Научиться определять особенности экологических групп растений по отношению к свету.
Опубликовано: 03.07.2024
Урок «Основные экологические факторы и их влияние на растения» (6 класс)
Автор: Трусова Татьяна Сергеевна
Описывается значение и причины движений у растений.
Опубликовано: 03.07.2024
Урок биологии в 5 классе по теме «Среды обитания организмов»
Автор: Косарева Елена Валентиновна
Урок биологии в 5 классе разработан по обновленным федеральным государственным стандартам на тему "Среды обитания организмов" с применением ИКТ - технологии с максимальной самостоятельной работой учащихся по изучению нового материала, где предусмотрена индивидуальная работа и работа в парах. Урок может быть проведен как первый в разделе "Организмы и среда обитания", так и частично можно взять материал для изучения каждой среды обитания по отдельности. Это уже самостоятельное решение каждого п
Опубликовано: 27.06.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера