В рамках плана работы школьного Информационно-библиотечного центра особое внимание уделяется краеведческому направлению. Задача педагога-библиотекаря пробудить интерес к познанию родного языка, истории, культуры России. Помочь подрастающему поколению в формировании патриотических ценностей, чувства гордости за свою Родину, родной край. Исследовательская работа "Символика родного края как духовно-нравственный ориентир" через приобщение к чествованию государственной символики учит каждого школьника
История возникновения книги - одна из увлекательных тем, когда ребята младших классов могут всем классом путешествовать во времени. Как появились глиняные таблички? Какую информацию они содержали? У кого была библиотека из глиняных табличек и где сейчас их можно увидеть? На эти и другие вопросы дети ответят, побывав на внеурочном занятии / библиотечном уроке "Глиняные таблички"
В статье рассказывается о работе школьного библиотекаря в патриотическом воспитании обучающихся через приобщение к чтению с использованием информационных технологий.
В методической разработке содержится подробный развернутый план проведения внеклассного театрализованного мероприятия « Переполох в сказочной стране».
Проведение данного мероприятия расширяет кругозор учащихся, способствует развитию читательского интереса обучающихся, познавательной деятельности, творческих способностей, выразительного чтения, сценического мастерства.
Ребята познакомились с историей возникновения сказок, участвовали в конкурсной программе, где проявили смекалку и знания по п
Мастер - класс "Друдлы" по произведению Антуана де Сент Экзюпери "Маленький принц". Данное произведение учит нас не только человеческим ценностям, но и помогает развивать творческое мышление. А Друдлы, в свою очередь, которые автор использовал в своем сюжете, способствуют правильной речи и богатому словарному запасу. В мастер - классе могут участвовать не только дети, но и педагоги.
Мероприятие посвящено проблемам семейного чтения с целью привлечения родителей к активизации детского чтения и привлечения обучающихся к систематическому чтению.
В работе представлен опыт использования цифровых ресурсов в работе педагога-библиотекаря, направленных на формирование функциональной грамотности читателей, повышения их интереса к учебному материалу.
У каждого человека на земле есть своя родина. Это то место, где он родился и вырос. Для нас с вами – это Березовский край.
Там, где горы уральские близко,
Где простерся их западный склон
От Кунгура проходит на Лысьву
Наш, Березовский район.
В давние времена в каждой деревне были свои посиделки. В холодное время в горнице, в теплое – на завалинке. Роднило одно: собирались, чтоб себя показать и на других посмотреть. Наши предки в самом деле веселились, хороводы водили, песни пели, плясали и про работу не забывали.
Кризис детского чтения сегодня проявляет себя в утрате интереса школьников к этому виду занятий. Но кризис — на то и кризис, что указывает на наличие проблемы, заставляет искать пути ее решения. Одним из путей может стать пробуждение у детей интереса к чтению.Надо удивить их самим процессом чтения — в знакомом открыть незнакомое, в скучном — интригующее, в привычном — необычное.
Приобщая ребенка к чтению, современная библиотека не только открывает путь к одному из важных источников информации,
Информационная культура - является важным фактором успешной деятельности, а также социальной защищенности личности в информационном обществе. Распространение библиотечно-библиографических знаний происходит через различные формы работы школьного библиотекаря, а именно: индивидуальные и групповые консультации, внеклассные мероприятия, экскурсии по библиотеке, библиотечные уроки.
В работе представлены различные формы методы проведения библиотечных уроков в начальной школе. Предложен примерный граф
Автор: Долгих Алена Викторовна, Ходырева Марьяна Андреевна
Веб–квест «Малахитовая шкатулка» адресован школьникам 5-7 классов в целях побуждения детской любознательности и стимулирования интереса к чтению юных читателей на основе произведений П.П.Бажова.
Веб-квест разработан с использованием онлайн-платформы для создания презентаций, интерактивных плакатов, викторин, инфографики Genial.ly и встроен на сайт школьной библиотеки:
https://app.genial.ly/editor/61c6f10fe3aa4e0de0fc96b5
Данную методическую разработку могут использовать классные руководител
Герои детских книг проводят испытания малышей, чтобы проверить готовы ли они посещать библиотеку. Дети легко справляются с заданиями и праздник остается в памяти надолго. Срок подготовки три недели.
Автор работы делится опытом экологической работы школьной библиотеки. Ведущая педагогическая идея статьи:
*нравственные ценности земли, на которой живёшь – узнать их, понять и принять, уважать и гордиться – наш ориентир в экологической работе.
*экологическое воспитание должно осуществляться на основе качественно нового представления о статусе воспитания в школьной библиотеке. Цели достигаются совместными усилиями семьи, школы, общественных организаций.
