Нахождение оптимального маршрута с помощью алгоритма Дейкстры, формализованного в табличном виде

Автор: Пашковская Юлия Вадимовна
Решение задач на определение оптимального маршрута по таблице традиционно решается перебором всех вариантов. Однако, если таблица большая, такой способ решения оказывается слишком трудоёмким и ненадёжным: а вдруг какой-то из вариантов упущен? В данной статье предлагается способ решения, гарантированно определяющий оптимальный маршрут. Он представляет собой модернизированный алгоритм Дейкстры для определения кратчайшего маршрута по таблице.
Опубликовано: 04.11.2021

Урок информатики в 8 классе по теме: «Программирование разветвляющихся алгоритмов. Условный оператор»

Автор: Воложанинова Татьяна Анатольевна
На данном уроке мы с ребятами отправимся в далекое и трудное плавание к островам "Разминка", "Информация", "Программирование", "Компьютерный остров". Конечно, море будет ненастоящим, но плыть от этого не станет легче.
Опубликовано: 01.11.2021

Программирование циклических алгоритмов на Pascal

Автор: Бондарь Маргарита Николаевна
Методическая разработка урока информатики в 8 классе (ФГОС) – урок ознакомления с тремя видами цикла, реализуемыми на Pascal. К уроку прилагается презентация и лист самооценки.
Опубликовано: 31.10.2021

Интернет: добро или зло?

Автор: Долгих Елена Александровна
Разработка представляет собой методическое сопровождение внеклассного занятия по теме «Интернет: добро или зло?», которое можно проводить в старших классах. Она направлена на совершенствование качества подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС нового поколения. Целью данной методической разработки является презентация опыта работы преподавателя по формированию практического опыта и элементов общих компетенций обучающихся при использовании Интернета.
Опубликовано: 30.10.2021

Технологическая карта урока информатики по теме «Ветвление», 8 класс

Автор: Алексеевская Алёна Алексеевна
Информатика, 8 класс УМК: «Информатика и ИКТ», Л.Л. Босова, А.Ю. Босова Тема: «Алгоритмическая конструкция Ветвление» Тип урока: урок систематизации знаний Компьютер, среда программирования «Кумир» Цель урока: структуризация полученного знания, развитие умения перехода от частного к общему и наоборот, повторение изученного способа действий в рамках изучаемой темы.
Опубликовано: 25.10.2021

Внеурочное занятие по информатике по теме «Основы визуального программирования»

Автор: Куликова Ирина Сергеевна, Куликов Иван Григорьевич
Дистанционное занятие по обучению программированию в визуальной среде
Опубликовано: 21.10.2021

Рабочая программа «Основы проектной деятельности» для 8 класса

Автор: Байгалиева Юлия Юрьевна
Программа предназначена для предпрофильной подготовки учащихся 8 -х классов и рассчитана на 34 часа. Проектная деятельность развивает творческие способности учащихся, их самостоятельность, ответственность, формирует умение планировать свою деятельность и принимать решения. Работа над проектом создает условия для самостоятельного приобретения знаний при помощи других учебных дисциплин, опыта взрослых (учителей, родителей). Обучение по данной программе позволит учащимся получить специальные знания
Опубликовано: 21.10.2021

Технологическая карта урока «Форматирование текста»

Автор: Алексеевский Алексей Алексеевич
Урок по информатике в 7 классе Тема "Форматирование" Тип урока: открытие новых знаний и способов действий Цель: познакомить учащихся с основными понятиями «форматирование», «абзац», «слово» и показать алгоритмы основных действий при формировании текста.
Опубликовано: 19.10.2021

Урок по информатике и ИКТ в 8 классе по теме: «Применение стандартных приложений «Калькулятор» и «Блокнот» ОС Windows для нахождения значения рациональных выражений»

Автор: Лоскутова Ольга Николаевна
Интегрированный урок математики и информатики в 8 классе на закрепление практических навыков вычисления с помощью программы "Калькулятор" и клавиатурного ввода текстовой информации в простейшем текстовом редакторе "Блокнот".
Опубликовано: 19.10.2021

История программного обеспечения и ИКТ

Автор: Муртазина Рита Сулейман кызы
В методической разработке представлен конспект и презентация к уроку «История программного обеспечения и ИКТ» для 9 класса по предмету «Информатика и ИКТ» в контексте требований ФГОС ООО.
Опубликовано: 18.10.2021

Технические средства мультимедиа

Автор: Муртазина Рита Сулейман кызы
В методической разработке представлен конспект и презентация к уроку «Технические средства мультимедиа» для 7 класса по предмету «Информатика и ИКТ» в контексте требований ФГОС ООО.
Опубликовано: 18.10.2021

Методическая разработка внеаудиторного мероприятия интеллектуальной игры по естественнонаучным дисциплинам (математика, информатика, физика, биология) «Интеллектика»

Автор: Шавилова Наталья Владимировна
Цели и задачи игры: - расширить знания студентов области математики, физики, информатики, биологии; - через занимательные задания развить интуицию, эрудицию, мышление, устную речь; - воспитывать культуру общения, взаимопомощь, умение работать в команде; - повысить интерес к естественнонаучным дисциплинам; - показать интеграцию математики, информатики, физики, биологии с другими науками.
Опубликовано: 17.10.2021

Кейс «Разработка и изготовление крючка для вешалки средствами 3D печати»

Автор: Попова Лариса Владимировна, Мизгирева Татьяна Александровна
Разработка любой конструкции достаточно сложный процесс. Важно не только придумать модель, но и воплотить ее в жизнь, обеспечив точное сопряжение всех ее деталей. Кейс предназначен для навигации по разработке и изготовлению пластиковых крючков, идентичных имеющимся.
Опубликовано: 12.10.2021

Использование информационных технологий на уроках

Автор: Севостьянова Антонина Владимировна
Данные наработки помогут проводить уроки с различными информационными системами
Опубликовано: 10.10.2021

Подготовка к ЕГЭ по информатике

Автор: Севостьянова Антонина Владимировна
Методические рекомендации разработаны в помощь педагогам для проведения урока информатики в 11 классе по теме: «Коррекция фотографий. Подготовка к ЕГЭ информатика (практические задания)», работающим по учебнику: Информатика. Углубленный уровень: учебник для 11 класса в 2 ч., Поляков, Е.А. Еремин. Данная тема урока входит в раздел «Компьютерная графика и анимация».
Опубликовано: 10.10.2021

Защита информации

Автор: Бубнова Татьяна Викторовна
Проблемы защиты информации волновали человечество с незапамятных времен. Необходимость защиты информации возникла из потребностей тайной передачи как военных, так и дипломатических сообщений. Большинство средств защиты информации базируется на использовании криптографических шифров и процедур шифрования-расшифрования. Шифр – совокупность обратимых преобразований множества открытых данных на множество зашифрованных данных, задаваемых ключом и алгоритмом криптографического преобразования. Ключ – эт
Опубликовано: 08.10.2021

Кодирование информации

Автор: Петрова Надежда Михайловна
Данный урок является первым в разделе «Кодирование информации», и он неразрывно связан с предыдущим разделом «Информация. Виды информации». Таким образом, легко прослеживается связь между ранее изученными и новой темой. Т.е. учащиеся знакомы с понятием информации, со свойствами которыми обладает информация, действиями, которые можно проводить с информацией (получение, хранение, обработка, передача, обмен), а на этом уроке они уже более детально изучают, как люди кодируют информацию, в каком виде
Опубликовано: 06.10.2021

План–конспект открытого урока

Автор: Касаткина Татьяна Евгеньевна
Цель урока: закрепить знания и умения работы с фильтром и условным форматированием в табличном процессоре MS Excel. • Образовательная – формировать навыки работы с фильтром и условным форматированием в табличном процессоре Excel. • Развивающая – развивать у обучающихся умение обобщать полученные знания, проводить анализ, делать необходимые выводы; развивать внимание и аналитическое мышление и память. • Воспитательная – формировать способность к самостоятельной работе, умению работать в команд
Опубликовано: 05.10.2021

Урок «Графы»

Автор: Гатина Рузиля Маратовна
Урок формирования умений в 9 классе по теме «Графы» построен таким образом, чтобы учащиеся могли достигнуть личностных результатов, метапредметных результатов и, конечно же, предметных результатов. Для их достижения учитель использует организацию групповой практической работы над заданиями, ИКТ-технологию обучения. При разработке данного урока учтены возрастные особенности учащихся и их возможный жизненный практический опыт.
Опубликовано: 15.08.2021

Сборник практических работ по информатике по теме «Создание мультимедийной презентации в Microsoft PowerPoint»

Автор: Лапина Надежда Александровна
Сборник включает в себя 5 практических работ по теме «Создание мультимедийной презентации в Microsoft PowerPoint». Практические работы могут быть использованы при изучении информатики в 6-7 классах, а также для занятий курса внеурочной деятельности по информатике.
Опубликовано: 12.08.2021