Педагогический секрет учителя информатики – это не волшебная формула, гарантирующая стопроцентный успех, а скорее совокупность умений, принципов и подходов, позволяющих сделать уроки информатики интересными, понятными и полезными для каждого ученика. Этот секрет не заключается в овладении какой-то определённой технологией, а в умении адаптироваться, экспериментировать и находить индивидуальный ключ к сердцу каждого ребёнка. Один из важнейших элементов этого секрета – умение видеть за экраном чело
В статье рассматривается использование ребусов как игровой формы обучения на уроках информатики. Описываются преимущества и способы применения ребусов на различных этапах урока.
В данном рассказе исследуется использование онлайн-платформы Quizizz как средства повышения интерактивности и вовлеченности учащихся в образовательный процесс. А так же рассматривается преимущества применения цифровых технологий в обучении, акцентируя внимание на том, как они могут способствовать более глубокой заинтересованности учеников и активному развитию функциональной грамотности в поликультурной образовательной среде.
Суть интерактивного обучения состоит в том, что учебный процесс организован таким образом, что все учащиеся оказываются вовлеченными в процесс познания, совместная работа, дает возможность ученикам научиться у друг друга, а значит каждый из них сможет сделать и самостоятельно потом, осознавать ценность других и развивать свои индивидуальные возможности.
Считаю важным, научить учиться, развивать способности приобретать знания и использовать их на практике.
Организация интерактивного обучения пре
Разработка представляет собой детальный алгоритм выполнения заданий по подсчёту суммы нечётных (по порядку) элементов массива и нахождения количества и суммы положительных элементов массива в среде Кумир. Данная практическая работа направлена на закрепление знаний и умений учащихся 9 класса выполнять базовые задания по обработке данных.
Педагогический секрет учителя информатики – это не волшебная формула, гарантирующая стопроцентный успех, а скорее совокупность умений, принципов и подходов, позволяющих сделать уроки информатики интересными, понятными и полезными для каждого ученика. Этот секрет не заключается в овладении какой-то определённой технологией, а в умении адаптироваться, экспериментировать и находить индивидуальный ключ к сердцу каждого ребёнка. Один из важнейших элементов этого секрета – умение видеть за экраном чело
Работа посвящена обобщению опыта подготовки выпускников 9 классов к ОГЭ по информатике. Рассматриваются методические наработки, которые могут быть использованы другими учителями.
Чему вы научитесь: решать задания ОГЭ по информатике, уверенно разбираться в темах школьного курса информатики
О курсе: в курс включены все темы, необходимые для успешной сдачи ОГЭ: кодирование информации, алгебра логики, системы счисления, алгоритмизация и программирование. Рассматриваются навыки работы с компьютером: проводник операционной системы, офисные программы (редактор текста, презентаций, электронные таблицы). В курсе представлено большое количество задач, позволяющих качественно подго
Современные образовательные технологии активно проникают в учебный процесс, способствуя его адаптации к требованиям цифрового века. Одной из таких платформ, заслуживающих внимания, является WordWall. В данной статье рассматривается использование данной онлайн-платформы на уроках информатики, преимущества, которые она предоставляет студентам и преподавателям, а также примеры практического применения в образовательном процессе.
В статье рассматривается применение 3D-моделирования в сфере логистики и его значение для профессиональной деятельности логистов. Подробно анализируются современные технологии 3D-моделирования, их влияние на оптимизацию логистических процессов, планирование складских операций и транспортировку товаров. Особое внимание уделяется роли профессионального образования в подготовке специалистов, способных эффективно использовать данные технологии.
На начальном этапе изучения программирования в 5-8 классах можно заинтересовать учеников задачами -играми.
Предлагается решить математические задачи-игры на языках КУМИР, ПАСКАЛЬ и ПИТОН. Задачи подобраны из МАТЕМАТИЧЕСКОЙ СМЕКАЛКИ Б.А.КОРДЕМСКОГО.
Данная разработка урока предназначена для учителей информатики, в ней рассмотрены способы развития функциональной грамотности с помощью ОГЭ-подобных заданий
Данный видеоурок подойдет для дистанционного обучения информатике в 8 классе. На уроке разбирают арифметические операции "сложение" и "умножение" двоичных чисел
Дать представление о логических именах устройств внешней памяти.
Обобщить представления школьников о файлах и папках, правилах их именования.
Научить школьников записывать полное имя файла / каталога, путь к файлу / каталогу по имеющемуся описанию файловой структуры некоторого информационного носителя.
Формировать представление о файловых структурах; научить школьников строить графическое изображение файловой структуры некоторого носителя на основании имеющейся информации. Расширить представле
