Создание тематического сайта «Структура книги» по технологии «Конструктор сайтов e-Publish»

Автор: Скляр Татьяна Анатольевна
Ознакомление учащихся со структурой книги, как наиболее используемого источника информации в учебном процессе; Обучение обучающихся созданию сайта по технологии «Конструктор e-Publish».
Опубликовано: 23.04.2022

Организация ввода и вывода данных

Автор: Анастасия Петровна Бородина
В данном уроке рассмотрены операторы ввода и вывода данных, а также типы данных
Опубликовано: 14.04.2022

Разработка урока информатики по теме «Кодирование информации» в дистанционной форме

Автор: Агеева Татьяна Валерьевна
Дистанционное обучение является одной из современных форм организации учебного процесса, позволяет осуществлять обучение независимо от места нахождения учеников и учителя. В современном мире такое обучение стало не просто удобством, а необходимостью. Дистанционный урок по информатике разработан для учащихся 10 класса с целью создания условий для развития умений кодирования и декодирования информации и продолжения раз вития знаний и опыта в работе с информационно-коммуникационными технологиями.
Опубликовано: 13.04.2022

Локальные компьютерные сети

Автор: Поплавская Евгения Сергеевна
Урок проходил в 8 А классе в zoom конференции. Не у всех была возможность выхода в Интернет. Некоторые ученики сидели по двое. Для них это было ново. До этого не было подобных уроков. В процессе подготовки конечно было весело! Но, по звонку, все приступили к работе и на одном дыхании прошел урок.
Опубликовано: 13.04.2022

Технологическая карта занятия на тему «Составление и анализ блок-схем алгоритмов»

Автор: Чубаров Андрей Александрович
В работе представлена технологическая карта проведения дистанционного занятия со студентами колледжа специальности 23.02.07 "Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей" на тему "Составление и анализ блок-схем алгоритмов" с использованием сервисов Zoom, learningapps.org, miro.com и системы дистанционного обучения для учреждений профессионального образования Забайкальского края spo.zabedu.ru
Опубликовано: 13.04.2022

Дистанционный урок «Электронные таблицы»

Автор: Бадяева Марина Викторовна
Технологическая карта урока информатики в 9 классе по теме "Электронные таблицы". Урок проводится дистанционно на платформе MS TEAMS. На уроке используется чат платформы, загрузка презентации и совместная работа с документом MS EXCEL.
Опубликовано: 12.04.2022

Дистанционный урок по информатике в 10 классе по теме «Кодирование звуковой информации»

Автор: Преображенская Людмила Юрьевна
Урок составлен в соответствии с УМК Босова Л.Л. «Информатика. 10 – 11 классы. Примерные рабочие программы» - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018
Опубликовано: 12.04.2022

Чтение и создание QR-кодов

Автор: Шеметова Алла Анатольевна
Данная работа - есть одно из занятий факультативного курса по информатике "Облачные технологии" в 7классе, которое было проведено во время дистанционного обучения.
Опубликовано: 10.04.2022

Курс «Подготовка к ОГЭ по информатике»

Автор: Галюкова Ольга Андреевна
Moodle — аббревиатура от Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (модульная объектно-ориентированная динамическая обучающая среда). Moodle — это свободная система управления обучением, ориентированная, прежде всего на организацию взаимодействия между преподавателем и учениками, хотя подходит и для организации традиционных дистанционных курсов, а так же поддержки очного обучения. Используя Moodle преподаватель может создавать курсы, наполняя их содержимым в виде текстов, вспомогател
Опубликовано: 06.04.2022

Разработка дистанционного урока «Ввод и редактирование документа. Вставка в документ формул»

Автор: Ратушняк Юлия Алексеевна
Разработка дистанционного урока по информатике. 7 класс. Вставка формул.
Опубликовано: 05.04.2022

Интерактивная игра «Системы счисления»

Автор: Пронько Анна Павловна
Игра реализована средствами сервиса umaigra.com. Назначение игры – закрепление и отработка навыков перевода чисел в раз-личных системах счисления. Формы проведения: • Индивидуальная, как дома, так и в школе. • В парах (позволяет организовать взаимное обучение и взаимоконтроль). Работа в парах больше подходит для работы в классе. Класс - 8 (второй год обучения).
Опубликовано: 03.04.2022

Онлайн-курс как форма дистанционного сопровождения студентов по освоению содержания дисциплины «Информатика и ИКТ в профессиональной деятельности»

Автор: Нургалеева Ирина Рашитовна
Статья посвящена вопросу организации обучения студентов педагогического колледжа по курсу "Информатика и ИКТ в профессиональной деятельности" с использованием дистанционных технологий. Раскрываются образовательные возможности платформы moodle для размещения различных видов материалов: от текстовой лекции до контрольных и практических работ, а также возможности личного канала на видео-хостинге Ютуб для хранения видео-лекций с демонстрацией действий.
Опубликовано: 03.04.2022

Онлайн-тесты по информатике 7-11 класс одна из форм проверки знаний при дистанционном уроке

Автор: Ясеновская Любовь Николаевна
Я думаю, коллеги со мной согласиться, что проверка знаний при дистанционном обучении играет важную роль. Есть много способов проверки, но учителю необходимо, сделать проверку так, чтобы она была: объективна, доступна ученикам с любого устройства, можно было поставить ограничение по времени при ее выполнении, и самое главное для ее создания и проверки не надо много времени, так как проверка работы и отчет делаются автоматически. Вот пример моих гугл-форм https://school4.uopavl.ru/item/790820
Опубликовано: 02.04.2022

Условия выбора и простые логические выражения в базах данных, 9 класс

Автор: Зомарева Ирина Рудольфовна
Материал направлен на изучение и закрепление темы: Условия выбора и простые логические выражения в БД MSAccess. Продолжительность урока: 45 минут. Оборудование: компьютер, проектор, интерактивная доска. Программное обеспечение урока: стандартное приложение Windows – программа MS Access, Интернет
Опубликовано: 31.03.2022

Веб-страница учителя как платформа для организации дистанционного обучения

Автор: Ясеновская Любовь Николаевна
Все прекрасно помнят ситуацию в апреле 2020, когда всем пришлось переходить на дистанционное обучение. Да и раннее это было, когда образовательные учреждения вынуждены отменять занятия и вводить карантин, как в отдельных классах, так и во всей школе. И есть, конечно, в каждой школе дети, которые очень часто болеют, а некоторым учащимся, которые присутствовали в школе необходимо повторное, неоднократное изучение материала урока для закрепления. Решить данную проблему может применение дистанци
Опубликовано: 31.03.2022

Урок-блог как эффективная форма дистанционного обучения

Автор: Глотова Татьяна Сергеевна
Применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в учебном процессе очень актуально. Перед учителем стоит проблема выбора форм проведения уроков в дистанционной формате. Моя педагогическая практика показала высокую эффективность проведения урока-блога в онлайн обучении.
Опубликовано: 29.03.2022

Деловая игра – шаг к выбору будущей профессии

Автор: Алеся Михайловна Бахал
На уроке в 9 классе при изучении темы «Решение задач на компьютере» я предлагаю ребятам деловую игру «Кадровое агентство». На этом уроке каждый ученик напишет свою историю трудоустройства.
Опубликовано: 28.03.2022

Применение интернет-технологий на уроках информатики как средство повышения качества образования в условиях реализации ФГОС

Автор: Бахал Алеся Михайловна
Опыт применения интернет ресурсов на различных этапах урока и в различных педагогических ситуациях
Опубликовано: 28.03.2022

Рекомендации и наработки по качественному улучшению дистанционного взаимодействия с учениками

Автор: Беседин Александр Владимирович
Рекомендации и наработки по качественному улучшению дистанционного взаимодействия с учениками
Опубликовано: 27.03.2022

Методическая разработка дистанционного занятия по информатике «Подготовка к ОГЭ»

Автор: Золотухина Наталья Николаевна
Разработка дистанционного занятия по подготовке к ОГЭ по информатике по теме «Адрес документа в Интернете» (Информационно-коммуникационные технологии. Задание 7). цели и задачи занятия: акцентировать внимание учащихся на правила записи адреса файла в Интернете; научить анализировать и записывать адрес URL, выполнять задание 7 ОГЭ.
Опубликовано: 22.03.2022