Урок "Безопасный интернет" рассказывает обучающимся о правилах поведения безопасного интернета и ситуациях с которыми могут столкнуться обучающиеся во время поиска информации
Если у вас не предусмотрено деление на группы на уроках информатики. Ребятам приходится работать в парах при выполнении заданий на компьютере. Чтобы дать возможность поработать каждому обучающемуся индивидуально при выполнении задания, можно построить урок с применением технологии смешенного обучения модель «Ротация станций».
Данный урок изучается в разделе «Информация и информационные процессы». На данном уроке учащиеся должны научиться алгоритму составления табличных моделей; сформировать/закрепить навыки создания таблиц; вспомнить алгоритм создания и заполнения таблиц при работе в текстовом редакторе.
Урок сопровождается презентацией. В ходе поставленной проблемной ситуации, учащиеся должны сформулировать тему урока и поставить цель урока.
Для изучения нового учебного материала объясняется материал с показом п
Тип урока: урок повторения предметных знаний, умений, навыков.
Цель урока:
закрепить знания и умения обучающихся по теме: «Алгоритмизации и программирования».
Задачи урока:
1. повторить основные теоретические понятия теме для применения их на практике;
2. отработать умение решать задачи ОГЭ;
3. развивать у детей умение осуществлять контроль своей деятельности.
Сценарий урока составлен согласно конструктору урока, рекомендованному учителям школы для работы в рамках внедрения ФГОС.
Урок разработан с помощью платформы Wix.com.
https://lenaruzavina3.wixsite.com/my-site-5
Данный урок является обобщающим в разделе «Компьютер – универсальная машина для работы с информацией». Учебный материал соответствует программе. На уроке повторяются основные устройства компьютера, их классификация на устройства ввода и вывода, умение работать в текстовом редакторе Mic
Инструкционная карта по созданию курса на интернет-платформе Google Класс была разработана для учителей школы, когда встал вопрос обратной связи с учениками и проверкой работ при дистанционном обучении во время пандемии.
Анализ динамики численности населения Земли в XXІ веке. Применение электронных таблиц MS Excel для графического представления демографических данных.
Цель: закрепить знания о причинах возникновения, особенностях проявления и последствиях глобальной демографической проблемы; умение анализировать графики и диаграммы, отражающие размещение населения на планете, и рассчитывать показатели темпа роста и прироста населения; анализировать динамику численности населения Земли, регионов и стран. Обучение
Изучение данной темы в курсе "Информатики и ИКТ", связано с тем, что Ехсеl является наиболее распространенным редактором таблиц. Он позволяет создавать таблицы, рассчитывать формулы, строить графики по данным, занесенным в таблицу.
Данная тема изучается для подготовки выпускников 9 классов к ОГЭ.
Современный образовательный процесс это не только усвоение предметных знаний умений и навыков, но формирование умения учиться, в том числе учиться индивидуально и в сотрудничестве.
Информатика – это предмет, в котором успешно сочетаются межпредметные и надпредметные связи. Например, при изучении темы «Моделирование» возможно рассмотрение ситуаций реальной жизни и создание учебных проектов. Учащиеся получают знание не в готовом виде, а в процессе познавательной, исследовательской, проектной дея
Итоговый урок по теме «Информационное моделирование" для 9 классов.
Цель урока: обобщить и систематизировать знания, умения и навыки обучающихся по теме «Информационное моделирование»
Финансовая грамотность в XXI веке представляет собой важнейшую компетенцию для современного человека, как и умение писать и считать. Финансовую грамотность можно определить как способность правильно подходить к решению любых финансовых вопросов на протяжении всей жизни. Отсюда возникает потребность постоянно повышать финансовую грамотность, делая это с самого раннего возраста.
Проект «Финансовая информатика» направлен на формирование финансовой грамотности обучающихся через развитие профессионал
Проект «Финансовая информатика» направлен на формирование финансовой грамотности обучающихся через развитие профессиональных компетентностных качеств участников с использованием средств электронных таблиц и Интернета. Ребята знакомятся с востребованными профессиями из мира финансов, проходят стажировку по выбранной профессии и выполняют индивидуальный мини проект в рамках темы «Электронные таблицы».
