Мини - анимационные проекты с использованием графических объектов и возможностей графики PascalABC: "Физкульт разминка", "Движение автомобиля", "Полёт мотылька" для детей 11-12 лет на занятиях внеурочной деятельности по информатике
Тема "Необычные системы счисления" изучается в курсе информатики 10 класса (углубленное изучение информатики). Урок проводится после изучения темы "Системы счисления" и получения навыков перевода чисел в различные системы счисления и решения задач. Урок формирует межпредметные связи (информатика, математика, история), позволяет расширить кругозор. Материал рассчитан на спаренное занятие.
Во всех 5 классах прошёл единый урок, в рамках международной акции «Час кода в России», с демонстрационным материалом, компьютерной презентаций, с приглашенными гостями. На данном уроке учащиеся 5 класса знакомится с основными понятиями кодирования информации. Учатся декодировать информацию с помощью определенных правил.
Электронная рабочая тетрадь по теме «Основы алгебры логики » (информатика, 8 класс) предназначена для использования в качестве дополнительного дидактического материала при организации самостоятельной работы учащихся.
Рабочая тетрадь выполняет функции терпеливого репетитора, обеспечивает каждому учащемуся возможность выполнять задания в индивидуальном темпе, оценивать правильность решения, при необходимости получать справочную информацию.
Цели: обобщить знания по теме “Представление информации”; реализовать практическую направленность этой области знаний.
Задачи: развивать умение обобщать, делать выводы, применять теоретические знания для решения практических задач; сориентировать учащихся на успешное прохождение контроля знаний по данной содержательной линии образовательного минимума.
Оборудование: ПК, презентация, выполненная в Microsoft PowerPoint, кодовая таблица ASCII
Данный урок является началом изучения и первичного закрепления новой темы. На данном уроке необходимо изучить все основные определения, входящие в тему, рассмотреть примеры основных свойств, правила построения алгоритмических структур. Поэтому цели урока поставлены так, что они отвечают данному типу урока.
Данный урок предназначен для обучающихся, у которых нет доступа к сети Интернет, а так же для проведения оффлайн-уроков учителями. Обучающиеся освоют основные базовые понятия информатики: Интернет, браузер, поисковые системы, общение в сети Интернет, безопасность в сети Интернет. У обучающихся сформируется целостное восприятие окружающего мира, расширится кругозор.
Сетевой проект – это совместная удаленная учебно-познавательная, исследовательская или творческая деятельность партнеров, основанная на виртуальной коммуникации, которая объединена общей целью.
При работе над сетевым проектом должны быть согласованы методы работы и способы взаимодействия, направленные на достижение совместного результата. Так же большое значение имеет информационная культура педагогов, позволяющая свободно ориентироваться в информационном образовательном пространстве.
Задания практической работы предусматривают отработку обучающимися основных навыков проектирования электронных таблиц, знакомство с возможностями программы LibreOffice Calc
Тема урока: Редактирование текстового документа
Планируемые образовательные результаты:
предметные – представления о вводе и редактировании текстов как этапах создания текстовых документов;
метапредметные– широкий спектр умений и навыков использования средств информационных и коммуникационных технологий для создания текстовых документов; навыки рационального использования имеющихся инструментов;
личностные – понимание социальной, общекультурной роли в жизни современного человека навыков ква
В данной работе рассматривается актуальность использования интерактивных тестов в образовании и предлагается простая технология создания собственного теста в программе MS Excel с помощью шаблона, разработанного автором, как эффективного способа обучения и контроля знаний в педагогической практике учителей. Быстрый результат, доступность, понятность, простота адаптации предлагаемой компьютерной модели теста позволяют усовершенствовать процесс тестирования и обработки его результатов.
В работе учителя очень важен результат. В данной статье приведена методика обучения решению задач, позволяющая добиться максимальной эффективности при формировании ЗУН.
Практика показывает, что одним из эффективных инструментов для развития познавательной и творческой деятельности обучающихся на уроках информатики является использование головоломок.
Приложение Tinkercad идеально подходит для знакомства с трехмерной графикой и подготовки базы знаний для перехода на работу с более сложным профессиональным программным обеспечением.
Рассказ – эссе о моей педагогической находке. Каждый новый учебный год начинается 1 сентября с торжественной линейки, посвященной Дню знаний. Начинаются занятия, как провести первые уроки, они самые главные, ответственные за то, чтобы заинтересовать и привлечь внимание обучающихся к предмету. Зная о том, что современных подростков уже не устраивает роль пассивных слушателей на уроке, им не интересно записывать под диктовку учителя или списывать готовые решения с доски. Они не склоны слушать слишк
