Преподавание финансовой грамотности в средней и старшей школе

Автор: Скитёва Марина Александровна
В статье рассматриваются вопросы необходимости преподавания предмета «Финансовая грамотность» в средней и старшей школе. Данные вопросы являются актуальными и рассматриваются как одно из важных направлений формирования финансовой грамотности у детей.
Опубликовано: 01.06.2021

Эссе в стихах «Методические приемы на уроках истории»

Автор: Ялшенкова Виктория Викторовна
Эссе в стихах «Методические приемы на уроках истории». Делюсь педагогическими находками, развивающими понятийный аппарат интерес к истории у обучающихся средней школы.
Опубликовано: 01.06.2021

Алгоритм составления сложного плана по обществознанию

Автор: Эркенова Фатима Дагировна
В данной разработке рассматривается технология выполнения задания 28 по обществознанию( ЕГЭ) то есть составление сложного плана ответа по заданной теме. Конкретно даются рекомендации при составлении сложного плана на экзамене. Для достижения намеченных целей при выполнении задания сформирован Алгоритм действии при выполнении задания .
Опубликовано: 01.06.2021

Обучение во взаимодействии

Автор: Минайлова Елена Ивановна
Автор , представляет опыт по использованию технологии обучения во взаимодействии.Интерактивное обучение предполагает отличную от привычной логику образовательного процесса: не от теории к практике, а от формирования нового опыта к его теоретическому осмыслению.Использование данного метода обучения позволяет не только овладеть каждому студенту знаниями, умениями и навыками на уровне, соответствующим его индивидуальным особенностям развития, но и включение в процесс социализации, формирование комму
Опубликовано: 01.06.2021

«Шкура» наших предков

Автор: Окладникова Галина Михайловна
Учитель истории - это экскурсовод, ведущий в мир науки, а история – это путеводитель по сложным дорогам жизни.
Опубликовано: 01.06.2021

Приёмы визуализации на практике

Автор: Гусева Юлия Юрьевна
В повседневной жизни 80% школьников визуалы, поток информации многочисленный, подготовка к ОГЭ и ЕГЭ -задания с иллюстративным материалом, развитие креативного мышления. Это всё факторы необходимости использования приёмов визуализации. Приёмы моей методической копилки применимы на всех этапах уроков, можно использовать и в рамках преподавания других предметов.
Опубликовано: 31.05.2021

Приемы формирования понятийных знаний на уроках истории

Автор: Буцыкина Татьяна Николаевна
В статье продемонстрированы некоторые приемы работы с новыми терминами и понятиями на уроках истории. Более подробно говорится об авторском приеме "Терминологическая таблица".
Опубликовано: 31.05.2021

Использование произведений литературы и искусства на уроках истории

Автор: Родионова Ирина Петровна
Литература, живопись и музыка помогают нам лучше понять и почувствовать историю. Произведения литературы и искусства помогают сформулировать тему урока, поставить цели и задачи, стать вариантом домашнего задания; дают импульс для развития творческих способностей.
Опубликовано: 31.05.2021

Мемы по истории как средство повышения познавательного интереса к предмету

Автор: Заботыгина Инга Васильевна
В статье рассматривается значение мема как культурного явления в массовой культуре в повышении познавательного интереса к изучаемому предмету и формировании представлений об исторических событиях, деятелях. Подробно рассмотрено место мема в структуре урока.
Опубликовано: 31.05.2021

Театрализация как способ обучения учащихся коррекционного вида на уроках Истории и Обществознания

Автор: Писарев Алексей Александрович, Коломин Анатолий Анатольевич
Современная система образования наиболее существенно противостоит проблеме обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья. Одним из практических способов ее решения является привлечение данного контингента детей к непосредственной деятельности посредством театральных постановок, способствующих максимальному раскрепощению, познанию окружающей действительности, в то же время приближаясь к наиболее полному усвоению школьной программы.
Опубликовано: 31.05.2021

Коммуникативные умения на уроках истории

Автор: Шестакова Светлана Николаевна
Статья посвящена развитию на уроках истории коммуникативных умений и навыков.
Опубликовано: 31.05.2021

Эссе «Я — учитель кубановедения!»

Автор: Наделяева Ирина Викторовна
Часто я думаю над вопросом – а каким же должен быть учитель кубановедения? Он влюблен в свой край, и это помогает ему понять многое, что недоступно пониманию равнодушных. Задача учителя кубановедения – вырастить исследователей, маленьких Колумбов родного края. Не в этом ли видится то высокое призвание Педагога с большой буквы?
Опубликовано: 29.05.2021

Использование краеведческих материалов на уроках, посвященных изучению Великой Отечественной войны

Автор: Кочубейник Светлана Витальевна
Школьники изучают историю страны, опираясь на краеведческие материалы, собранные в течение последних лет. При изучении Великой Отечественной войны некоторые этапы урока посвящены изучению малой родины. В работе приведена таблица изучаемых на уроке тем и соответствующих краеведческих работах, обоснованы преимущества такой работы.
Опубликовано: 28.05.2021

Практика организации контроля достижения обучающимися образовательных результатов и коррекции образовательной деятельности на уроках истории» (Из опыта работы)

Автор: Щетинина Светлана Викторовна
В статье рассматриваются следующие вопросы: - На что нацелены образовательные результаты по истории в школе? - Как контроль помогает подвести к ним обучающихся? - Что предполагает коррекция образовательной деятельности? Приводятся примеры организации контроля знаний на уроках истории.
Опубликовано: 25.05.2021

«Золотое правило морали» 6 класс

Автор: Царегородцева Елена Валериановна, Андреева Татьяна Евгеньевна, Павлов Денис Николаевич
Метопредметный урок (музыка, обществознание) из цикла мероприятий нравственного воспитания обучающихся
Опубликовано: 19.05.2021

Готовимся к сдаче ЕГЭ по истории: обобщение материала по теме «Правление Ивана IV»

Автор: Посысаева Екатерина Викторовна
Статья содержит материал для подготовки к ЕГЭ по истории по теме "Правление Ивана Грозного" (внутренняя и внешняя политика), обобщенные данные приведены в таблице.
Опубликовано: 19.05.2021

Проект «Путешествие по Великому Новгороду вместе с Онфимом»

Автор: Ильина Анна Валерьевна
Проект "Путешествие по Великому Новгороду вместе с Онфимом" знакомит детей и взрослых с историей древнего Великого Новгорода: это памятники, музеи, монастыри, соборы, церкви и т.д. Заключительным мероприятием проекта стал исторический квест, как одна из современных форм работы с детьми. Он интегрировал в себе содержание различных образовательных областей.Квест можно сделать частью проекта, включить в экскурсию, организованную для знакомства детей с историей и культурой нашего города.
Опубликовано: 18.05.2021

Сценарий единого урока. Растём вместе с Республикой

Автор: Криворучко Марина Николаевна
Растём вместе с Республикой (единый урок, посвящённый Дню образования Луганской Народной Республики) Цель: формирование гражданственности и патриотизма подрастающего поколения, осознающего свои конституционные права и обязанности, уважающего закон и правопорядок, нормы общественной и коллективной жизни, обладающего чувством собственного достоинства, осознанно принимающего традиционные национальные и общечеловеческие гуманистические и демократические ценности.
Опубликовано: 17.05.2021

Игра на повторение материала

Автор: Карпова Оксана Васильевна
Разработка игры на повторение изученного материала для улучшение знаний школьников по предмету история.
Опубликовано: 17.05.2021

Кроссворды по теме «Великая Отечественная война»

Автор: Бобелюк Дарья Хе-еновна
С целью активизации познавательной деятельности учащихся по теме «Великая Отечественная война», закреплению предметных знаний, развитию личностных качеств (мышление, внимание, наблюдательность, память) предлагаю учащимся решить кроссворды. Материал может быть полезен и для самоподготовки учащихся 11 класса. Задания составлены в четырёх вариантах, в соответствии с Рабочей программой.
Опубликовано: 14.05.2021