Детство кануло в войну

Автор: Кузьмина Татьяна Николаевна
Путешествие во времени, создание детьми творческого продукта, воспитание патриотов России
Опубликовано: 07.10.2021

Российская женщина и пассивное избирательное право

Автор: Медведева Светлана Петровна
Статья посвящена теме участия женщин в политической сфере жизни общества
Опубликовано: 25.09.2021

Исторические факты и личности Киевской Руси

Автор: Медведева Светлана Петровна
Данный материал направлен на обобщающую викторину по истории Отечества и предназначен для обучающихся 6-11 классов
Опубликовано: 25.09.2021

Удивительные природные явления через призму изучения науки истории

Автор: Медведева Светлана Петровна
Данный проект представляет интерес для многих людей, которые интересуются необычными природными явлениями с точки зрения исторической науки. Материал оснащён анимационными изображениями.
Опубликовано: 25.09.2021

Урок обществознания в 11 классе «Семейное право»

Автор: Лесных Наталья Петровна
Урок обществознания по теме "Семейное право" с использованием кейс-технологии. На уроке через решение практических заданий обучающиеся изучают тему "Семейное право"
Опубликовано: 20.09.2021

Исследование. Подвиги земляков-луганчан в годы Первой мировой войны

Автор: Криворучко Марина Николаевна
Исследование. Подвиги земляков-луганчан в годы Первой мировой войны. Цель работы – изучая различные источники, собрать информацию об участии земляков-луганчан в боевых действиях на фронтах Первой мировой войны, их подвиге.
Опубликовано: 20.09.2021

Применение технологии сотрудничества на уроках истории

Автор: Ермакова Надежда Владимировна
Работа дает характеристику технологии сотрудничества, описывает возможные способы формирования компетенций у учащихся на уроках истории через ее применение.
Опубликовано: 14.08.2021

Урок на тему «Подросток в группе»

Автор: Петрулева Ольга Анатольевна
Конспект учебного занятия Класс 6. Учебник Боголюбов Л.Н. Автор: Виноградова Н. Ф., Городецкая Н. И., Иванова Л. Ф. Обществознание 6 класс. М:»Просвещение», 2019 Тема учебного занятия «Подросток в группе» Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, проблемный, эвристический Форма организации познавательной деятельности: коллективная, групповая, в парах
Опубликовано: 12.08.2021

ЕГЭ по истории. Подготовка к выполнению заданий с историческими картами

Автор: Шлыкова Ольга Леонидовна
В статье анализируется опыт работы автора с историческими картами. Автор делится приемами и методами работы с контурными картами на уроках истории. Автор обращает внимание на важные моменты при подготовке к ЕГЭ по истории, связанные с выполнением заданий 13-16 (задания 8-11 по демоверсии 2022 года). Предлагается алгоритм выполнения заданий с картами на ЕГЭ по истории.
Опубликовано: 12.08.2021

Проектная задача как диагностический инструментарий уровня сформированности метапредметных и предметных результатов освоения ООП

Автор: Колесникова Елена Владимировна
Одним из требований ФГОС ООО является требование к предметным и метапредметным результатам. Проектная задача, как форма учебного занятия создаёт для учащихся поле для применения и развития предметных и метапредметных результатов освоения ООП ООО, способствует развитию творческих способностей. Учитель же получает возможность диагностировать данные результаты. В статье предлагается система действий учителя при подготовке к уроку, в рамках котрого, будет реализована проектная задача (на примере
Опубликовано: 07.08.2021

Проектная деятельность на уроках обществознания как средство формирования навыков XXI века

Автор: Ильина Дарья Александровна
Новые технологии, глобализация, демографические проблемы изменили общество – знаний о некоторых фактах недостаточно, чтобы достичь жизненного успеха в современном мире. Актуальным вызовом современному образованию является формирование особых навыков – навыков XXI века, которые называют «мягкими» навыками, или «гибкими» навыками (компетенциями), или softskills.
Опубликовано: 05.08.2021

Я — учитель

Автор: Кудряшова Ирина Владимировна
Эссе о моих принципах работы.
Опубликовано: 13.07.2021

Внешняя политика Александра I в 1801-1812 гг

Автор: Некрасова Елена Анатольевна
Тип урока: урок открытия нового знания. Оборудование: учебник; карты, таблицы к уроку.
Опубликовано: 10.07.2021

Жизнь ратными подвигами полна

Автор: Леонова Ольга Юрьевна
Разработка урока в 5 классе по курсу «Основы духовно-нравственной культуры народов России»
Опубликовано: 10.07.2021

Правление Александра II

Автор: Лялина Людмила Анатольевна
Представлена контрольная работа по теме "Правление Александра II", 3 варианта содержат задания в формате ОГЭ.
Опубликовано: 10.07.2021

Английские колонии в Северной Америке

Автор: Марминова Татьяна Игоревна, Осипова Любовь Евгеньевна, Скрипко Ольга Евгеньевна
Метапредметный урок, где происходит интеграция истории, обществознания и английского языка в контексте рассматриваемой темы. Учащимся предлагается необычный формат изучения формирования американской нации, привлекая специфику языка и исторических особенностей, повлиявших на менталитет. На уроке используются приемы тезирования, "мозгового штурма", составления графической схемы, задания на закрепление понятий и ключевых моментов урока, выполненные в LearningApps.
Опубликовано: 30.06.2021

Технологическая карта урока

Автор: Вахтомина Анастасия Павловна
Семейные правоотношения
Опубликовано: 10.06.2021

Технологическая карта урока

Автор: Вахтомина Анастасия Павловна
Счет лет в истории
Опубликовано: 10.06.2021

Приемы ролевой импровизации на уроках истории

Автор: Капустина Асият Малильевна
В данной статье автор обосновывает актуальность применения на уроках истории игровых технологий - приемов ролевой импровизации. Автор дает краткое описание приемов: "Мы - хронисты, летописцы", "Репортаж с места событий", применение которых позволяет повысить уровень положительной мотивации учения, активизировать познавательный интерес, умение действовать и применять знания в нестандартных ситуациях.
Опубликовано: 04.06.2021

Использование квест-технологии во внеурочной деятельности по истории

Автор: Капустина Асият Малильевна
Автор статьи отмечает, что квест-технология является важнейшим инструментом активизации образовательного процесса, позволяет повысить уровень положительной мотивации учения, активизировать познавательный интерес, развивать логическое мышление, умение действовать и применять знания в нестандартных ситуациях. В статье предложено описание и анализ основных этапов авторского квеста по истории Великой Отечественной войны (с применением краеведческого материала).
Опубликовано: 02.06.2021