Конспект урока истории по теме: «Афины при Перикле» (5 класс)

Автор: Галкина Наталья Радиковна
Конспект урок истории для 5 класса по теме: "Афины при Перикле". Урок полностью соответствует требованиям ФГОС ООО. В основе лежит системно-деятельностный подход. В ходе урока ученики работают с различными источниками информации (иллюстрации, тексты, видеофрагменты), работают с опорными конспектами. Используется как индивидуальная, так и парная работа.
Опубликовано: 07.12.2024

Разработка внеурочного мероприятия «Листая страницы истории»

Автор: Троегубова Татьяна Алексеевна
Разработка внеурочного мероприятия по Великой Отечественной войне среди учеников девятых классов.
Опубликовано: 07.12.2024

Урок мужества в 7 классе «Календарь Победы. 29 ноября в хронике Великой Отечественной Войны»

Автор: Балакирева Елена Николаевна
Урок знакомит учеников с героическими страницами истории Великой Отечественной войны, произошедшими 29 ноября 1941,1942 и 1944 годов, с примерами мужества, проявленного советскими солдатами и офицерами в различных военных операциях Великой Отечественной войны, а также способствует формированию представления у обучающихся о мужестве, как о нравственной силе, которая помогла бойцам преодолеть тяготы войны и вследствие одержать победу.
Опубликовано: 07.12.2024

История создания памятника – обелиска в селе Хадын Пий-Хемского района

Автор: Пиче-оол Саида Хандыгаевна
Аннотация: Данная исследовательская работа посвящена истории создания памятника обелиска в селе Хадын Республики Тыва. В ходе исследования была проведена комплексная работа, включающая архивные исследования, полевые работы и интервью с местными жителями. Рассматриваются причины установки обелиска, его архитектурные особенности и символическое значение для местного населения. Анализируется влияние памятника на культурную идентичность и социальную жизнь жителей села, а также его роль в сохранени
Опубликовано: 07.12.2024

Методическая разработка урока «Что такое предубеждение?»

Автор: Тамара Парфёнова
Предубеждение может быть следствием поспешных и необоснованных выводов, базирующихся на личном опыте, а также результатом некритического усвоения стандартизированных суждений, принятых в определённой общественной группе. 5
Опубликовано: 06.12.2024

СССР 1985-1991 гг. через призму советского рока

Автор: Большаков Максим Григорьевич, Филиппова Татьяна Владимировна
Предоставляем нестандартный урок по теме «СССР в 1985-1991 гг.». В Федеральной Рабочей Программе на данную тему выделяется 5 часов, но нами был выбран последний, обобщающий час. Необычность разработанного нами урока заключается в том, что в процесс закрепления реализован посредством межпредметной связи истории и музыки. При подготовке к уроку были отобраны музыкальные композиции популярных в «перестроечное время» исполнителей: “Скованные одной цепью” Nautilus Pompilius, КИНО “Перемен”, КИНО “В
Опубликовано: 05.12.2024

Технологическая карта внеклассного мероприятия на тему: «Виртуальная экскурсии по Богословскому алюминиевому заводу»

Автор: Рогова Анна Романовна
Данная работа создана для внеклассных мероприятий по истории родного города. Богословский алюминиевый завод внес огромный вклад в Великую Отечественную войну, производя "крылатый" металл. Изучая историю своей малой Родины, у обучающихся появляется чувство любви и гордости за то место, где он родился и рос.
Опубликовано: 05.12.2024

Сталинградская битва (урок истории в 9 классе)

Автор: Тренина Галина Аркадьевна
Урок предназначен для обучающихся коррекционной школы 8 вида ( с интеллектуальными нарушениями). На уроке осуществляется дифференцированный и индивидуальный подход. Применяются различные методы обучения. используются компьютерные технологии. Перед учащимися ставится проблемный вопрос, что развивает логическое мышление, умение анализировать и делать выводы. Стимулирует обучающихся думать, выражать свое мнение. Развивает историческое мышление, умение использовать дополнительный материал п
Опубликовано: 05.12.2024

Экономика. Роль экономики в жизни общества

Автор: Тахаутдинова Светлана Николаевна
Цель урока: формирование представления об экономике как сфере жизни общества, роли основных участников экономики в создании, распределении и потреблении различных экономических продуктов.
Опубликовано: 05.12.2024

Методическая и практическая работа на уроках обществознания по ФГОС

Автор: Новикова Оксана Валкерьевна
Методическая и практическая работа на уроках обществознания по ФГОС
Опубликовано: 05.12.2024

Методика подготовки к ОГЭ по истории

Автор: Новикова Оксана Валерьевна
Методика подготовки к ОГЭ по истории
Опубликовано: 05.12.2024

Конспект урока

Автор: Новикова Оксана Валерьевна
Конспект урока по истории, 5 класс.
Опубликовано: 05.12.2024

Наступательная операция «Багратион»

Автор: Марина Петровна Виноградова
Данная работа посвящена истории создания, содержанию, основным событиям и результатам наступательной операции «Багратион», разработанной Ставкой Главнокомандования на завершающем, третьем этапе Великой Отечественной войны. Уроке истории в 10 классе, при изучении темы: Третий период войны. Победа СССР в Великой Отечественной войне. Содержание информации на уроке будет способствовать воспитанию у учащихся чувства сопричастности с великим советским народом, чувством патриотизма, интернационализ
Опубликовано: 05.12.2024

Толерантность — дорога к миру

Автор: Галиулина Валерия Сергеевна
Данное внеклассное мероприятие направлено на повышение осведомленности учащихся о толерантности как ключевом компоненте мирного существования. В ходе мероприятия участники будут вовлечены в различные интерактивные форматы: презентации, групповые обсуждения, ролевые игры и творческие задания. Учащиеся разделятся на группы, чтобы обсудить примеры толерантности и нетолерантного поведения, а также смогут представить собственные сценки на эту тему
Опубликовано: 05.12.2024

Урок мужества «Алдар Цыденжапов: жизнь и подвиг»

Автор: Осорова Татьяна Федоровна
Урок мужества 10 класс"Алдар цыденжапов: жизнь и подвиг" разработан чтобы познакомить учащихся с жизненным путем Алдара Цыденжапова. Воспитание и уважение к истории своего народа и героям.Нравственное воспитание молодого поколения.Воспитание патриотизма. Планируемые результаты: Изучение биографии Алдара Цыденжапова, его подвиг и вклад в защиту Родины,работа с наглядным материалом; Метапредметные УУД: анализировать и сопоставлять исторические события, выявляя их значимость для современности
Опубликовано: 04.12.2024

Проект «Сохраним историю своей малой родины!»

Автор: Никеева Ирина Николаевна
Выбор проекта «Сохраним историю своей малой родины!» объясняется тем, что долго были неизвестны имена всех односельчан, участников Великой Отечественной войны. Официально существовал список из 43 человек, а ведь их было намного больше. Поэтому мы решили восстановить справедливость. Членами команды «Патриот» проведена большая поисковая работа, найдены имена 305 кануковцев и кенкринцев, в минуту опасности вставших на защиту нашей Родины. В годы военного лихолетья в тылу ковали Победу наши земляки,
Опубликовано: 04.12.2024

Конспект урока по теме «Природа и население Древней Греции»

Автор: Лавренюк Наталья Викторовна
Конспект урока по истории в 5 классе. Первый урок большого раздела "Древняя Греция". Урок построен на основе системно-деятельностного подхода.
Опубликовано: 03.12.2024

Конспект урока по обществознанию в 9 классе на тему «Правонарушение и юридическая ответственность»

Автор: Вульферт Надежда Ивановна
Данный конспект можно использовать на уроке обществознания в 9 классе. А также при подготовке к ОГЭ.
Опубликовано: 02.12.2024

Петр I и Аюка-хан: два исторических портрета на фоне эпохи

Автор: Берикова Надежда Бадаевна, Горяева Баин Бадмаевна
Урок посвящен деятельности двух выдающихся исторических личностей. На уроке проводится сравнительный анализ исторических личностей; выясняется , как отразилась деятельность указанных личностей на ходе развития их государств.
Опубликовано: 02.12.2024

Семья и семейные ценности

Автор: Савинская Ольга Алексеевна
Работа в формате КВИЗа для проведения уроков обществознания и ОДНКНР при изучении соответствующих тем; для классного часа; для совместного внеклассного мероприятии с родителями, где командами станут семьи. Игровой современный формат позволит успешно реализовать следующие задачи осознание понятий «семейная ценность», «душевная теплота», «чувство родства», «семейная атмосфера»; воспитание у детей чувства любви и гордости за свою семью, уважения к родителям, старшему поколению; сплочение коллектива
Опубликовано: 02.12.2024

Мы сохраняем «куки» по правилам, чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера