Путешествие в страну Дружба
Автор: Орлова Елена Николаевна
Открытое внеклассное мероприятие в 4 классе «Путешествие в страну Дружба» .
Опубликовано: 24.11.2024
Тема: Звук [С]. Буква «С»
Автор: Усачёва Оксана Николаевна, Воробьёва Наталья Викторовна, Свалова Елена Сергеевна
Образовательная область "Речевое развитие" Обучение грамоте Для детей старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 24.11.2024
Конспект классного часа в 3 классе «Что такое толерантность? Учимся быть терпимыми»
Автор: Варварина Оксана Николаевна
Цель классного часа сформировать у младших школьников толерантное отношение к людям разных национальностей, к друг другу.
Опубликовано: 24.11.2024
Понимание ребенка. Фиксация динамики детских достижений: педагогические наблюдения, портфолио, карты развития
Автор: Нестерова Елена Геннадьевна, Дребушевская Татьяна Александровна
Рассматриваются диагностические методики и методики фиксации динамики детских достижений, их использование в образовательном процессе.
Опубликовано: 24.11.2024
Конспект «Домашние животные и их детёныши»
Автор: Чайкова Ирина Юрьевна
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе.
Опубликовано: 24.11.2024
Разработка классического урока математики
Автор: Падылина Ирина Сергеевна
Разработка классического урока математики "Час. Минута" 2 класс. Технологическая карта урока по УМК «Перспектива", учебник Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н. Урок рассчитан на учащихся 2 класса. Цель: познакомить с единицами измерения времени - часом и минутой; учить узнавать время по часам. При планировании урока большое внимание уделяется организации работы обучающихся на уроке, предполагается смена деятельности детей на уроке, чётко распределяется время на каждый этап урока, каждый вид деятельнос
Опубликовано: 24.11.2024
Игровая ситуация «Путешествие в страну Знаний»
Автор: Березка Наталья Михайловна
Цель игровой ситуации - формирование основных необходимых навыков учебной деятельности у детей старшего дошкольного возраста.В ходе игры дети получают конверт от Волшебника из страны Знаний, в котором даны задания. за правильно выполненное задание дети получают часть пазла. В конце игры дети складывают пазл и отгадывают, что задал Волшебник.
Опубликовано: 24.11.2024
Исследовательская работа по теме «История возникновения шоколада»
Автор: Хоргуани Евгения Евгеньевна
Исследовательская работа рассчитана на учащихся 3-4 классов. В ходе работы над исследованием учащиеся познакомятся с историей возникновения шоколада, с технологией его производства. Узнают о пользе и вреде шоколада для человека.
Опубликовано: 24.11.2024
Дополнительная адаптированная образовательная программа для детей с ТНР «Проектная деятельность как средство духовно – нравственного воспитания детей с ТНР»
Автор: Агеева Лариса Геннадьевна
Духовно-нравственное воспитание является одной из важнейших задач как общей, так и специальной педагогики. Оно одинаково необходимо и детям с нормой речевого развития и детям с нарушениями речи. Однако наличие у детей с нарушениями речи определенных психофизических особенностей в отдельных случаях в значительной мере затрудняет формирование у них нравственных качеств личности.В программе заложен метод проектов как развитие духовно-нравственного воспитания дошкольников с ТНР.
Опубликовано: 24.11.2024
Краткосрочные проекты
Автор: Зайцева Любовь Анатольевна, Творогова Жанна Геннадьевна
Краткосрочные проекты помогают создать условия для каждого ребенка лучше усвоить материал, развить свои творческие способности.
Опубликовано: 24.11.2024
Учительские мысли вслух ( из опыта работы)
Автор: Чернышёва Татьяна Леонидовна
В работе присутствуют размышления учителя о проделанной работе
Опубликовано: 24.11.2024
Конспект занятия по ФЭМП для детей средней группы «Необыкновенный зоопарк»
Автор: Алаева Наталья Валерьевна
Занятие для детей средней группы по математике
Опубликовано: 24.11.2024
Работа над усвоением правописания словарных слов на логопедических занятиях как средство развития функциональной грамотности с обучающимися с нарушением интеллекта
Автор: Брыкова Елена Сергеевна
В данной статье описывается система работы по усвоению правописания словарных слов на логопедических занятиях.
Опубликовано: 24.11.2024
Викторина «МатЕда»
Автор: Столбцова Наталья Васильевна, Радченко Елена Владимировна
Цели викторины «МатЕда» — это развитие мышления, воображения, зрительного внимания, развитие умения классифицировать предметы по определенным признакам, обобщение, умение высказывать свою точку зрения. Викторина состоит из 12 вопросов, связанных с химией, биологией и математикой. В каждом вопросе описывается та или иная сфера понятий в кулинарии или повседневной жизни. В вопросах нужно выбрать один верный ответ.
Опубликовано: 24.11.2024
Конспект логопедического занятия в подготовительной группе «Буква Я»
Автор: Ярушина Елена Николавена
Данное занятие апробировано в практике логопеда, может быть использовано начинающими логопедами в практической деятельности
Опубликовано: 24.11.2024
Внеклассные занятия в группе продлённого дня
Автор: Лунева Яна Ивановна
Одной из приоритетных на сегодня задач в условиях реформирования системы образования является повышение качества социального воспитания детей и развитие их творческих способностей. Внеклассные занятия как одна из форм школьной активности успешно отвечают этим требованиям, объединяя в себе функции воспитания, обучения и развития личности ученика. Группа продленного дня – продолжение учебно-воспитательного процесса. Она является необходимым условием для обучения и воспитания учащихся. Исходя из эт
Опубликовано: 24.11.2024
Дидактические пособия для дошкольников
Автор: Зайцева Любовь Анатольевна, Творогова Жанна Геннадьевна
Использование дидактического пособия помогает дошкольникам не только освоить и закрепить основные теоретические сведения программного материала, но и проявить самостоятельность и творческий подход к изучению новых тем, а также систематизировать и закреплять пройденный материал .
Опубликовано: 24.11.2024
Использование блоков Дьенеша для развития логического мышления у детей дошкольного возраста на математических занятиях
Автор: Осташко Раиса Владимировна
Практическая статья об использование блоков Дьенеша для развития логического мышления у детей дошкольного возраста на математических занятиях.
Опубликовано: 24.11.2024
Взаимодействие детского сада и семьи: эффективные методы сотрудничества
Автор: Маркина Марина Владимировна, Конищева Юлия Павловна
Статья посвящена вопросам взаимодействия детского сада и семьи. Авторы рассматривает эффективные методы сотрудничества между этими институтами, направленные на гармоничное развитие и воспитание детей. В статье освещаются различные аспекты взаимодействия, такие как, обмен информацией, организация совместных мероприятий и проектов, а также поддержка и развитие родительских компетенций. Статья будет полезна для педагогов, психологов, руководителей детских садов и родителей, заинтересованных в эффект
Опубликовано: 24.11.2024
Природоохранный проект с детьми подготовительной группы «Что делать с мусором?»
Автор: Букатова Юлия Михайловна, Трушечкина Валентина Михайловна
Цель: воспитание экологически грамотного, социально активного дошкольника, бережно относящегося к богатствам природы. Мы поставили перед собой такие задачи как: - Формировать навыки наблюдения и экспериментирования в процессе поисково-познавательной деятельности, представления о целесообразности эффективного вторичного использования бытовых и хозяйственных отходов. - Закладывать основы естественно-научного мышления, способствовать умению анализировать, делать обобщения и выводы; - развивать
Опубликовано: 24.11.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера