Занятие по художественно-изобразительной деятельности «Волшебный лес» с детьми старшего дошкольного возраста проводилось в первой половине дня. Оно способствует раскрыть творческие таланты каждого ребенка. Учит видеть одухотворенность окружающего мира, погружая детей эмоционально в художественный процесс создания картины. Помогает не бояться чистого листа, ребёнок проявляет уверенность в возможности успешной передачи художественного замысла на листе бумаги.
Игры с робототехническим набором «Bee-Bot» представляют собой увлекательные занятия, направленные на развитие алгоритмического мышления, пространственного воображения и основ программирования у детей дошкольного возраста. Набор включает управляемого робота-пчелку, который помогает ребенку освоить базовые понятия программирования путем составления последовательностей команд («вперёд», «назад», «налево», «направо») для достижения цели. Занятия способствуют формированию начальных навыков решения зад
Данная технологическая карта представляет собой разработку интерактивного урока-квеста «Тайны Екатеринбурга: вслед за святой Екатериной», посвященного духовно-нравственному воспитанию школьников. Мероприятие приурочено к ежегодному Екатерининскому уроку, который проводится 7 декабря в образовательных учреждениях Екатеринбурга в честь святой великомученицы Екатерины — покровительницы города.
Урок направлен на создание условий для осознания и актуализации духовно-нравственного потенциала личност
Работа представляет собой конспект образовательной деятельности с детьми второй младшей группы ДОУ. Целью данной ОД является развитие познавательной активности дошкольников через игровые виды деятельности.
Цель: создание условий для дальнейшего развития познавательного интереса.
Задачи:
1. Поддерживать попытки самостоятельно обследовать предметы, используя знакомые новые способы; сравнивать, группировать и классифицировать предметы.
2. Развивать умение использовать свойства и качества предметов (цвет, форма, размер, вес и т. п.); подбирать предметы по 1-2 качествам.
3. Рассказывать о материалах, из которых сделаны предметы, об их свойствах и качествах.
4. Поощрять активность и самостоятельнос
У детей с речевыми нарушениями часто наблюдается повышенная эмоциональная лабильность, снижение когнитивной работоспособности и быстрая утомляемость. Логопедическая коррекция, направленная на устранение дефектов звукопроизношения, требует применения комплексного подхода, включающего разнообразные и методически обоснованные упражнения. Включение нейропсихологических игр с элементами нейростимуляции в образовательный процесс значительно повышает мотивацию детей и существенно улучшает продуктивность
Работа относится к категории "Идеи, которые вы реализуете при обучении". Проектная деятельность − это особая форма учебной работы, которая способствует воспитанию самостоятельности, инициативности, ответственности, повышению мотивации и эффективной учебной деятельности обучающихся. Такая форма работы является условием формирования межпредметных понятий. В работе представлены модели альтернативных форм таблицы Д. И. Менделеева, выполненные обучающимися, квест по периодической таблице и авторская т
Данный урок представляет собой метапредметный образовательный квест, разработанный в соответствии с требованиями ФГОС. Урок направлен на систематизацию знаний по теме «Однородные члены предложения» через современные педагогические технологии и цифровые образовательные ресурсы.
Ключевые особенности урока:
Инновационный формат
Урок реализован в форме квеста с тремя тематическими станциями:
«Теоретическая» (работа с кластерами)
«Практическая» (дифференцированные задания)
«Цифровая» (интерактив
данная игра рекомендована для использования учителям–логопедам, воспитателям, учителям, родителям для обучения и воспитания детей грамоте. Игра предназначена для проведения групповых и индивидуальных занятий, а также для домашнего использования.
Дидактическая игра «Собери букет» — это прекрасный способ в увлекательной форме развить у детей навыки звукового анализа
Конспект составлен для детей второй группы раннего возраста (2 - 3 года). В ходе организованной образовательной деятельности малыши познакомятся с названиями зимующих птиц: синичка и снегирь, закрепят представления о воробье. Будут формировать умения проявлять заботу о птицах в холодное время года.
Данный конспект логопедического занятия разработан для детей 5-6 лет с целью коррекции звукопроизношения и формирования полноценного фонематического восприятия. Занятие посвящено звуку и букве "О" – одной из базовых гласных, которая является основой для дальнейшего освоения звуко-буквенного анализа и синтеза. Занятие проводится в игровой форме, чтобы поддерживать интерес детей и обеспечивать максимальную увлеченность.
Формирование пассивного и активного словаря детей младшего школьного возраста с нарушением слуха – одно из основных направлений коррекционно-развивающего образования. Процессы социализации, становления личности ребенка, самосознания находятся в неразрывной связи с воспитанием интереса к речевой культуре и формированием познавательных функций. Основой владения речью – письменной и устной, выступает лексикон. Речевое развитие учеников с нарушением слуха нуждается в особом внимании, в частности разв
На улице осень. Дни – короче, солнышко нас так не радует, но это не повод для расстройства в средней группе. Мы будем экспериментировать с осенними листьями. На прогулках мы обратим внимание на деревья, на их листья. Поиграем с ними в игры: «добеги до березы», «найди чей лист», «листопад» и конечно ребята зададут много вопросов и на некоторые из них мы постараемся найти ответ с помощью экспериментов или опытов с листьями.
1. Представляю вам своё дидактическое пособие лэпбук «Моя семья», состоящее из серии дидактических игр на формирование формирование представлений о себе и о своей семье.
2. Лэпбук «Моя семья» можно использовать для детей среднего и старшего дошкольного возраста.
3. Цель: формирование представлений о себе и о своей семье, как о людях, которые живут вместе, их увлечениях, семейных традициях и ценностях.
Данный конспект логопедического занятия разработан для детей 5-6 лет с целью коррекции звукопроизношения и формирования полноценного фонематического восприятия. Занятие посвящено звуку и букве "О" – одной из базовых гласных, которая является основой для дальнейшего освоения звуко-буквенного анализа и синтеза. Занятие проводится в игровой форме, чтобы поддерживать интерес детей и обеспечивать максимальную увлеченность.
