Путешествие в мир доброты
Автор: Тиманова Любовь Викторовна
В разработке Формируется у детей представления о доброте как важнейшем качестве человека; воспитание отзывчивости, сочувствия и желания совершать добрые поступки.
Опубликовано: 25.10.2026
Интеграция технологий познавательного развития в условиях реализации ФГОС ДО и ФОП ДО: от семейного архива к «Реке времени»
Автор: Завьялова Ирина Анатольевна
В статье представлен опыт организации познавательно-исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста (5–7 лет) на основе интеграции технологии Н.А. Коротковой «Путешествие по реке времени» и методики А.И. Савенкова. Материал раскрывает специфику проектирования образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС ДО и Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО), акцентируя внимание на формировании у детей целостной картины мира и предпосылок фун
Опубликовано: 25.10.2026
Лэпбук «Весёлая математика»
Автор: Лукашова Софья Дмитриевна
Данный лэпбук предназначен для детей старшего дошкольного возраста и является развивающим средством обучения. Пособие может быть использовано для организации совместной работы педагога и детей, а так же для самостоятельной, коллективной деятельности детей и самостоятельной индивидуальной деятельности ребёнка. Содержание лепбука можно пополнять и усложнять. Чудо-книга полна загадками и секретами. Страницы ее раскладываются и имеют кармашки, вкладыши, книжки, которые в свою очередь раскрываются, чт
Опубликовано: 25.10.2026
Дидактическая игра «Рыбалка», как один из современных подходов к коррекции речевых нарушений у детей в условиях ДОУ
Автор: Орехова Виктория Евгеньевна, Иванова Юлия Павловна
Возрастная категория : дети дошкольного возраста 4-7 лет с ТНР. Цель : Коррекция речевых нарушений у детей среднего и старшего дошкольного возраста через игровой материал , развитие ловкости , координации движений. Коррекционно-образовательные задачи: Автоматизация звуков [Р]-[Л], [С]-[Ш]. Расширить и обогатить активный словарь. Коррекционно-развивающие задачи: Формировать фонетико-фонематические представления и слоговую структуру слова. Развивать лексико-грамматический строй речи , свя
Опубликовано: 25.10.2026
Конспект о проведении занятий «Квест-игра для воспитанников старшего дошкольного возраста» «По тропе в сказочный город»
Автор: Бавенкова Екатерина Васильевна, Садовникова Надежда Николаевна
С самого раннего детства ребенок становится участником дорожного движения: он или пешеход, который вместе с родителями идет по улице, или пассажир, который едет в маршрутном транспорте, автомобиле с родителями. Дорога, улица манит ребенка своей неизведанностью, многообразием впечатлений, необычностью ситуаций… Как много интересного и в то же время опасного таится за стенами родного дома для ребенка. Чтобы интересного было больше, чем опасного, необходимо своевременно обучать детей навыкам безоп
Опубликовано: 25.10.2026
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Петрашина Виктория Михайловна
В статье рассматриваются эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ОВЗ с учётом структуры нарушения и индивидуальных особенностей. Охарактеризованы подходы для детей с РАС, НОДА, нарушениями слуха, зрения, интеллекта, ЗПР и речи; описаны традиционные и инновационные методы (сенсорная интеграция, робототехника, VR, биоуправление, айтрекинг, цифровые платформы и др.). Подчёркнута роль триады «диагностика — индивидуальный маршрут — технологическая поддержка». Материал поле
Опубликовано: 25.10.2026
Организация исследовательской деятельности в первой младшей группе
Автор: Захарова Оксана Анатольевна
Через игры и активное экспериментирования. У детей сформировались элементарные навыки исследования окружающего мира. Они перестали бояться нового, а стали активно изучать и исследовать это «новое». Дети могут отвечать на простые вопросы, у них появляются зачатки причинно- следственных связей в окружающем мире.
Опубликовано: 25.10.2026
Прогрессивная мышечная релаксация как инструмент сохранения психологического здоровья дошкольников
Автор: Коновалова Татьяна Игоревна
В статье рассматривается реализация методики прогрессивной мышечной релаксации по Э. Джекобсону в дошкольном учебном учреждении. Актуальность данной методики обусловлена высокими психоэмоциональными нагрузками современного мира, которые оказывают влияние на телесные проявления, эмоциональное состояние и поведение дошкольников. Автор рассматривает принципы и механизмы прогрессивной мышечной релаксации, её место в образовательном процессе ДОУ и предлагает разработанный комплекс упражнений в игрово
Опубликовано: 25.10.2026
Мастер-класс: «Карточки-игра «Книжный шкаф», как игровой приём развития читательской грамотности на уроках литературного чтения (подготовка к ВПР)»
Автор: Скитибог Полина Витальевна
Игра «Книжный шкаф» помогает в формировании функционального чтения - наглядно и доступно, даже на коротком фрагменте урока. Карточки игры помогают детям легко и с интересом подготовиться к одному из типов заданий Всероссийских проверочных работ, делая это не в виде обычной подготовкой с выполнением однотипных заданий, а в форме интересной игрой.
Опубликовано: 25.10.2026
От детского вопроса к открытию
Автор: Пустовит Дарья Юрьевна
В статье представлен опыт развития образовательной среды третьего класса на основе «Точки удивления» — пространства, в котором вопросы детей становятся началом наблюдений, обсуждений и небольших исследований. Идея развивается с первого класса: педагог поддерживает детскую любознательность, а в третьем классе расширяет работу за счёт интеграции с литературным чтением и знакомством с писателями. Особое место занимает мини-музей расписных ложек, часть которых принесли сами дети из дома. QR-коды помо
Опубликовано: 25.10.2026
Перспективный план работы по ознакомлению детей старшего возраста с создателем судов на подводных крыльях Р.Е. Алексеевым
Автор: Лунева Елена Геннадьевна, Шарова Людмила Дмитриевна
План работы на месяц с детьми старшего возраста по ознакомлению с работами конструктора.
Опубликовано: 25.10.2026
Флаг Российской федерации
Автор: Кузнецова Марина Николаевна
Конспект образовательной деятельности в разновозрастной группе детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата
Опубликовано: 25.10.2026
Внеклассное игровое мероприятие по английскому языку для 4-х классов «Веселая зима»
Автор: Балашова Елена Александровна
Данная разработка - это веселое игровое мероприятие на тему "Зима", в каждом задании прослеживается снежная тема. Для этого мероприятия группу детей необходимо поделить на команды, после чего происходит выполнение заданий на английском языке. Уровень заданий соответствует уровню английского языка в 4 классе общеобразовательной школы.
Опубликовано: 25.10.2026
Нейроигры в детском саду: развиваем мозг через движение и игру
Автор: Кулумбегова Анна Васильевна
Цель работы Показать, как с помощью простых нейроигр можно развивать у детей 4–6 лет межполушарное взаимодействие, внимание, память, координацию и речь, не выходя за рамки привычной образовательной среды детского сада. Аудитория Воспитатели, специалисты (психолог, логопед), администрация ДОУ, жюри конкурса. Краткое обоснование актуальности Современные дети сталкиваются с высокой информационной нагрузкой и часто имеют дефицит двигательной активности. Нейроигры решают эту проблему: они объедин
Опубликовано: 25.10.2026
Методическая разработка занятия в старшей группе «Ко дню матери» «Мамины руки — добрые и нежные»
Автор: Лисицына Елена Анатольевна
Сформировать у детей осознанное, уважительное и тёплое отношение к маме как к самому близкому человеку; развивать умение выражать чувства словами и в творческой деятельности.
Опубликовано: 25.10.2026
Как происходило объединение Франции
Автор: Мамбетова Татьяна Михайловна
Цели: познакомить с причинами и предпосылками объединения Франции; объяснить причины и особенности учреждения Генеральных штатов; дать целостное представление о централизации государств Европы.
Опубликовано: 25.10.2026
Конспект индивидуальной работы с воспитанниками подготовительной группы компенсирующей направленности на тему: «Игры и эксперименты с песком и камнями»
Автор: Мелехова Ольга Борисовна
Задачи: Образовательные: 1) Закреплять умение классифицировать предметы по цвету 2) Формировать умение зарисовывать плоскостные фигуры, основываясь на тактильных представлениях Развивающие: 1) Развивать воображение, связную речь, мелкую моторику, исследовательскую деятельности, познавательный интерес, наблюдательность, память Коррекционные: 1) Формировать умение слышать и понимать задание 2) Снимать тревожность и страх, способствовать расслаблению Воспитательные: 1) Воспитывать ж
Опубликовано: 25.10.2026
Урок геометрии по теме «Средняя линия треугольника. Свойство средней линии и его применение при решении задач»
Автор: Конакова Екатерина Николаевна
Урок проводится 8 классе. Цель урока: сформировать понимание определения и свойства средней линии треугольника; научить применять теорему для нахождения длин отрезков и обоснования геометрических утверждений. Планируемые результаты • Предметные: учащиеся формулируют определение средней линии треугольника, воспроизводят теорему и применяют её в задачах. • Метапредметные: выделяют данные и искомое, строят логическую цепочку рассуждений, работают в паре. • Личностные: проявляют аккуратность при
Опубликовано: 25.10.2026
Киноурок по короткометражному фильму «Ванька»
Автор: Андреева Ольга Кирилловна
Короткометражный фильм «Ванька» режиссера Игоря Мельникова посвящен детям Великой Отечественной войны: детство, опалённое войной, для каждого обернулось испытанием, экзаменом на характер и волю. Каков был их вклад в дело Великой Победы? Повествует же он о 12-летнем мальчике из Коврова, который остался за старшего в доме, когда отец ушел на фронт. Очень важно эмоционально выверить интонацию занятия.
Опубликовано: 25.10.2026
Развитие общей выносливости детей старшего дошкольного возраста посредством применения системы интервальных тренировок на все группы мышц «Табата»
Автор: Неганова Екатерина Геннадьевна
Систематическое использование комплекса «ТАБАТА» в организованной и повседневной деятельности способствуют развитию общей выносливости и, в целом, повышению уровня физического развития детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 25.10.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера