Деятельность ребенка на уроке – бережем время и силы, получаем высокий результат. Лого-Квиз –обучение или игра?
Автор: Прохорова Ольга Андреевна
В статье рассматривается образовательная и развлекательная технология «лого квиз» — интеллектуальная викторина, в которой участникам нужно составить слово, вспомнить термин или подобрать слова по определенному признаку. Автор раскрывает: • суть и правила игры, её форматы (командный и индивидуальный); • педагогические возможности лого квиза: развитие визуальной памяти, ассоциативного и логического мышления, расширение кругозора; • варианты применения в разных сферах (в школах на других предмет
Опубликовано: 25.04.2026
Мастер-класс для воспитателей «Артикуляционная гимнастика — основа правильного произношения звуков»
Автор: Алаторцева Юлия Евгеньевна
Пропаганда логопедических знаний в педагогическом коллективе. Задачи: Обучение методике проведения артикуляционной гимнастики с детьми. Практическое обучение воспитателей артикуляционным упражнениям.
Опубликовано: 25.04.2026
Работа с текстами на уроках литературного чтения в начальной школе
Автор: Мышкова Ирина Николаевна
На уроках чтения при работе с текстом мы не только развиваем внимательность и расширяем словарный запас, но и учим ребёнка понимать прочитанное, анализировать, прививаем любовь к чтению, познаём разнообразие литературы. Всё это помогает ребёнку понять лексическое значение слова, расширить кругозор, научиться передавать прочитанное.
Опубликовано: 25.04.2026
Инновационные педагогические методики на уроках в начальной школе
Автор: Лукашина Надежда Евгеньевна
В статье рассматриваются современные инновационные педагогические методики, применяемые в начальной школе. Особое внимание уделяется активным и интерактивным формам обучения, технологии проектной деятельности, игровым методам и цифровым образовательным инструментам. Анализируется их влияние на развитие познавательной активности, самостоятельности и мотивации младших школьников. Отдельное внимание уделяется практической реализации данных технологий на уроках.
Опубликовано: 25.04.2026
Практико-ориентированный проект «Чтение с увлечением на занятиях по внеурочной деятельности по английскому языку. Скетч-бук, как методический приём по формированию читательского интереса у младших школьников (3 класс)»
Автор: Калинина Юлия Евгеньевна
Если в настоящее время проблема чтения детьми книг на родном РУССКОМ языке стоит особенно остро, то о чтении детьми книг на английском языке можно иногда только мечтать. Современные дети загружены, порой даже перегружены различными активностями в рамках школьной учебной деятельности и внеурочной деятельности. Чрезмерное увлечение компьютерными технологиями и различными девайсами, как, например, телефоны, планшеты и проч., всё это в купе не просто снижает интерес к чтению книг на английском языке.
Опубликовано: 25.04.2026
Обучение сочинению синквейнов о космосе «Космос. Space», в рамках проведения мероприятий ко Дню космонавтики
Автор: Карпенкова Татьяна Анатольевна
Влияние английского языка сегодня настолько велико, что его знание воспринимается не как дополнительное преимущество, а как необходимый навык для жизни, работы и развития. Но в речи детей существует множество проблем: бедный словарный запас, неумение составить рассказ по картинке, пересказать прочитанное, им трудно выучить наизусть стихотворение. Цель обучения синквейнам: повысить интерес к изучению английского языка, развить память, мышление, воображение. Это один из эффективных методов развития
Опубликовано: 25.04.2026
Методика формирования экологической культуры у дошкольников 4-5 лет
Автор: Гордеева Марина Викторовна
Особую роль в экологическом образовании и воспитании занимает период дошкольного детства, когда формируется его отношение к окружающему миру. Именно в дошкольном возрасте происходят значительные изменения в познавательной сфере ребёнка. Методика охватывает разные аспекты экологического образования дошкольников. Методикой предусмотрено не только экологическое просвещение детей дошкольного возраста, но и мотивация развития умений у детей оказывать посильную помощь нашей природе. Например
Опубликовано: 25.04.2026
Технология «Бусо-терапия»
Автор: Зарихина Наталья Викторовна
Использование Бусо-терапии в работе с детьми раннего возраста.
Опубликовано: 25.04.2026
Мост вместо стены
Автор: Богомолова Ольга Викторовна
В работе представлен опыт преодоления читательской апатии подростков через интеграцию классики в современные коммуникативные форматы. На примере диалога при изучении «Шинели» Н.В. Гоголя показан метод «перевода» литературного текста на язык цифрового поколения: анализ мотивов и конфликтов через форматы мессенджеров, постов и мини-сценариев. Ключевой принцип — строгая опора на цитату при гибкой подаче. Практика подтверждает: смена формы активизирует глубокое прочтение, развивает аналитическое мышл
Опубликовано: 25.04.2026
Мастер-класс для педагогов «Скрайбинг на логопедических занятиях: рисуем, говорим, запоминаем»
Автор: Федоркова Елена Алексеевна
Данный мастер-класс посвящён технологии скрайбинга — методу визуализации, при котором рисунки создаются в режиме реального времени синхронно с устным рассказом. Материал раскрывает возможности применения скрайбинга в логопедической работе с дошкольниками всех возрастных групп: от развития номинативной функции речи у малышей до формирования монологических высказываний у детей подготовительной группы. Мастер-класс построен как практическое занятие: участники не только знакомятся с теоретическими о
Опубликовано: 25.04.2026
Роль музыки в формировании личности школьника
Автор: Зимина Юлия Александровна
Таким образом, музыка играет ключевую роль в формировании личности школьника. Она развивает эмоциональную отзывчивость, творческие способности, нравственные качества и помогает ребёнку стать гармоничной, всесторонне развитой личностью. Именно поэтому уроки музыки должны занимать достойное место в образовательной программе, а учитель музыки — быть проводником в мир гармонии и красоты для каждого ученика.
Опубликовано: 25.04.2026
Тайны системы координат
Автор: Гущина Ирина Николаевна
Текст рассказывает о системе координат — от её исторического происхождения (заслуга Рене Декарта) до современных применений в науке и повседневной жизни. В нём объясняется устройство декартовой системы координат: оси абсцисс и ординат, начало отсчёта и деление плоскости на четыре четверти. В статье рассматривается , как с помощью координат можно не только решать математические задачи, но и творить — например, рисовать картинки, соединяя точки с заданными координатами. Также перечислены другие вид
Опубликовано: 25.04.2026
Конспект урока по математике на тему «Табличное умножение. Умножение числа 2»
Автор: Аксёнова Галина Валентиновна
В рамках данного урока обучающиеся освоят таблицу умножения на 2 и научатся конструировать ее, применяя переместительное свойство умножения. Для закрепления материала используются различные формы организации учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная и работа в парах.
Опубликовано: 25.04.2026
Напольные игры как средство формирования познавательной и двигательной активности детей
Автор: Косинская Елена Егоровна
Я хочу представить свою педагогическую находку, дорогу по которой я иду не один год — это напольные игры как средство формирования познавательной и двигательной активности детей дошкольного возраста или технология «умный пол».
Опубликовано: 25.04.2026
Ширма для метания и лазания
Автор: Шештанова Екатерина Михайловна
Разнообразие модулей по форме и цвету позволяет создать детское игровое оборудование, которое способствует сенсорному и познавательному развитию детей. Во время игр у детей развиваются творческие способности и пространственное мышление.
Опубликовано: 25.04.2026
Изучение лексики английского языка через компьютерные игры: методы, преимущества, ограничения
Автор: Чеплик Юлия Борисовна
В статье рассматривается эффективность изучения английской лексики через компьютерные игры на примере Minecraft. Анализируются преимущества метода (повторяемость, эмоциональная вовлечённость, аутентичность), приводятся конкретные тематические группы слов и фраз, которые могут освоить обучающиеся. Также обозначены ограничения метода и даны практические рекомендации для максимальной пользы от игрового процесса.
Опубликовано: 25.04.2026
Использование дидактических игр в развитии речи у детей среднего дошкольного возраста
Автор: Пушкарева Кристина Олеговна
Систематическое использование дидактических игр в образовательном процессе создаёт благоприятные условия для естественного и эффективного развития речи у детей среднего дошкольного возраста.
Опубликовано: 25.04.2026
Мы — часть большой страны: формирование национальной идентичности у дошкольников через совместные мероприятия
Автор: Мальцева Татьяна Юрьевна
Основываясь на многолетнем педагогическом опыте, автор анализирует систему работы ДОУ по патриотическому воспитанию в условиях реализации ФОП ДО. Рассматриваются механизмы формирования национальной идентичности через вовлечение воспитанников и их родителей в активную социокультурную деятельность. Представлены формы работы, способствующие осознанию ребенком себя гражданином великой страны.
Опубликовано: 25.04.2026
Математика в окне
Автор: Ильичева Ольга Николаевна
Ситуация, которая произошла на уроке математики в коррекционной школе. Неожиданное появление голубя во время учебного процесса превратили в интересный учебный момент. Вместе с учениками считали появление птичек, делили между ними крошки хлеба.
Опубликовано: 25.04.2026
Эссе «Тетрис» в контексте «Пирамиды»
Автор: Воробьёва Анна Васильевна
Метод является наглядным, основан на ведущем типе мышления в этом возрасте – наглядно-образном, и представляет собой набор геометрических фигур, позаимствованных из игры «Тетрис», из которых во время занятия детям необходимо сложить правильную «Пирамиду», контуры которой нарисованы на большом листе ватмана.
Опубликовано: 25.04.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера