Педагогические секреты
Автор: Арсеньева Ольга Викторовна
Нетрадиционная гимнастика в детском саду.
Опубликовано: 24.04.2026
Проект по сенсорному развитию с детьми раннего возраста «Познаём мир, играя»
Автор: Малышева Анастасия Николаевна
Аннотация к проекту "Познаём мир, играя" Проект "Познаём мир, играя" направлен на всестороннее развитие малышей в самый важный период их жизни – раннее детство. Именно в эти годы закладываются основы для дальнейшего интеллектуального и личностного роста, активно формируются мозг и его функции. Мы убеждены, что сенсорное развитие является краеугольным камнем для формирования умственных способностей ребенка. Через игру и целенаправленное взаимодействие с окружающим миром мы помогаем детям соверше
Опубликовано: 24.04.2026
Экскурсия как эффективная форма ранней профориентации обучающихся с нарушением интеллекта
Автор: Кошутина Нина Леонидовна
В данной статье представлен опыт организации профориентационной работы с обучающимися с нарушением интеллекта
Опубликовано: 24.04.2026
Поколение альфа
Автор: Романова Ольга Валерьевна
В своем эссе я раскрываю приемы работы с детьми подготовительной группы через игры-квизы.
Опубликовано: 24.04.2026
Взаимодействие педагога с родителями: фундамент успешного развития ребенка
Автор: Семиренко Елена Владимировна
В современных условиях на ребенка одновременно воздействуют семья, школа и более широкий социум, и от согласованности этих влияний зависит его благополучие. Именно поэтому проблема налаживания доверительного и результативного взаимодействия педагога с родителями приобретает особую значимость. В докладе рассматриваются особенности сотрудничества педагога и семьи, роль каждого участника образовательного процесса в поддержке ребенка. Особое внимание уделяется формам общения с родителями, принципам
Опубликовано: 24.04.2026
Формирование естественнонаучных представлений у детей дошкольного возраста посредством проектной деятельности
Автор: Сучкова Ирина Николаевна
Необходимо отметить, что в основе ФГОС ДО лежит деятельностный подход. Метод проектов — позволяет сочетать теоретические знания и их практическое применение для решения конкретных проблем окружающей действительности.
Опубликовано: 24.04.2026
Конспект открытого занятия по развитию речи во второй группе раннего возраста на тему «Матрёшка в гости к нам пришла»
Автор: Рябова Елена Владимировна
Данное открытое занятие позволяет дать представления детям о матрешке, как о русской народной игрушке; активизировать и обогащать словарную речь детей, описательную речь, расширить кругозор, а так же развитию общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками по данной теме.
Опубликовано: 24.04.2026
Сенсорная интеграция как метод преодоления нарушений в развитии
Автор: Козлова Юлия Александровна
Сенсорная интеграция - метод, помогающий детям с умеренной, глубокой, тяжелой степенью умственной отсталости, РАС и ТМНР. Методики направлены на использование специальных техник и упражнений для стимуляции сенсорных систем организма. Это помогает улучшить восприятие окружающего мира, координацию движений, уменьшить стресс и улучшить общую адаптацию ребенка. Сенсорная интеграция способствует развитию навыков самообслуживания, общения и обучения, повышает качество жизни детей с особенностями развит
Опубликовано: 24.04.2026
Разработка урока ФГОС
Автор: Светлана Павловна Марочкина
В данной работе представлена технологическая карта урока закрепления по математике для 5 класса в соответствии с требованиями ФГОС. Тема урока: «Сравнение, сложение и вычитание десятичных дробей. Умножение десятичной дроби на натуральное число». Урок разработан с акцентом на активные формы обучения — используется групповая работа с использованием ИКТ, что способствует повышению мотивации и вовлечённости учащихся. Особое внимание уделено практико-ориентированным задачам, позволяющим учащимся прим
Опубликовано: 24.04.2026
Сенсорный лабиринт: игровое пособие из подручных материалов для развития дошкольников
Автор: Федорова Татьяна Анатольевна
В работе описано практическое применение пособия. Методика включает: Трехуровневую систему заданий для детей; Индивидуальные приёмы работы с детьми; Серию новых квестов. Пособие из доступных материалов делает обучение увлекательным и помогает каждому ребенку ощутить успех.
Опубликовано: 24.04.2026
Авторский подход к развитию мелкой моторики у дошкольников через нестандартные сенсорно-игровые практики
Автор: Родионова Юлия Владимировна
В работе представлен авторский подход к развитию мелкой моторики у дошкольников через применение нестандартных сенсорно-игровых практик. Актуальность данного материала обусловлена значимостью мелкой моторики в общем развитии ребёнка: она влияет на формирование речевых навыков, когнитивных функций, подготовку к письму.
Опубликовано: 24.04.2026
Моя педагогическая находка. Профсоюз глазами третьеклассников
Автор: Накостоева Сахрат Шамсудиновна
Профсоюзный урок в 3 классе впервые проведен в нашем регионе.
Опубликовано: 22.04.2026
Мастер-класс для педагогов. Тема: «Патриотическое воспитание средствами физической культуры» (через народные подвижные игры)
Автор: Черепова Марина Петровна
Цель: привлечь внимание педагогов к вопросу нравственно-патриотического воспитания дошкольников, повышения знаний в области народных игр. Задачи: 1. Познакомить педагогов с некоторыми народными играми 2. Закрепить знания участников мастера –класса об организации и проведении народных игр. 3. Вызвать у педагогов желание проводить и организовывать народные игры.
Опубликовано: 22.04.2026
Тематическое развлечение к 65-летию первого полета человека в космос для детей старшей группы с участием родителей «Космический десант»
Автор: Черепова Марина Петровна
Цель: приобщение детей и родителей к здоровому образу жизни посредством активизации двигательной деятельности. Задачи: • формировать элементарные представления о космосе. • формировать навыки здорового образа жизни; • развивать физические качества личности: быстроту, ловкость, выносливость, подвижность; • доставлять детям радость посредством игровой деятельности тематического характера; • воспитывать патриотические чувства, любознательность.
Опубликовано: 22.04.2026
Использование игровых технологий на уроках в начальных классах
Автор: Кириллова Надежда Артуровна
Современная система начального образования переживает этап активного пересмотра подходов к обучению. Учителя сталкиваются с непростой задачей: как удержать внимание младших школьников, чье восприятие мира формируется под влиянием клипового мышления и цифровых технологий, и при этом выполнить требования учебной программы. Наиболее эффективным решением в данной ситуации становится использование игровых технологий.
Опубликовано: 22.04.2026
Постижение художественного мира поэмы А.С. Пушкина «Медный всадник»: методическая модель для учеников 10 класса
Автор: Шутова Анна Алексеевна
Методическая модель «Постижение художественного мира поэмы А. С. Пушкина „Медный всадник“» рассчитана на два спаренных урока в 10‑м классе и помогает учащимся осмыслить противоречивость произведения: сочетание торжественного гимна Петербургу и трагической истории «маленького человека» Евгения. Модель сочетает эмоциональное погружение (через работу с визуальным материалом и стратегию «погружения в эпоху») и аналитическую деятельность (читательские отклики, проблемно‑сопоставительный анализ). В зав
Опубликовано: 22.04.2026
«Правило трёх секунд» — ключ к вниманию класса
Автор: Ситдикова Юлия Рустамовна
В данной работе описывается прием "Правило трёх секунд", его использование в работе учителя.
Опубликовано: 22.04.2026
Утренний сбор в детском саду как способ организации свободного речевого общения детей
Автор: Печенкина Раушания Рифкатовна, Куклина Ольга Николаевна
Очень важно начинать день в детском саду с утреннего круга, где ребята учатся общаться и играть вместе
Опубликовано: 22.04.2026
Инфографика на уроках географии
Автор: Ромашкина Ирина Николаевна
в работе говорю о том, как применяю графический метод на своих уроках при изучении нового материала, при его закреплении, а также на этапе домашнего задания.
Опубликовано: 22.04.2026
«Умение мыслить» (подготовка к ОГЭ по биологии)
Автор: Савина Наталья Васильевна
В конкурсном материале описан один из способов отработки заданий (на калорийность) при подготовке к ОГЭ по биологии.
Опубликовано: 22.04.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера