Урок биологии в 6 классе по теме «Загадочный страстоцвет, или О формулах и диаграммах цветков»
Автор: Мишулин Артем Александрович
Данный урок является одним из уроков раздела «Строение и многообразие покрытосеменных растений» (учебник 6 класса из УМК «Линия жизни» под ред. В.В. Пасечника, 2023 г.; урок проводится в рамках изучения темы «Цветок и соцветие» после урока, посвящённого строению цветка (§14)); тип урока – комбинированный урок. На предыдущем занятии учащиеся сформировали представление о цветке как генеративном органе покрытосеменных растений, изучили особенности строения цветка, классификацию цветков (правильные и
Опубликовано: 26.11.2025
Методическая разработка Технология - «Виммельбух»
Автор: Холост Татьяна Павловна
Виммельбух — это книжный жанр детской познавательной литературы. Wimmelbuch в переводе с немецкого — «кишащая, изобилующая, «мельтешащая книга» (нем. Wimmeln «кишеть», «изобиловать», «толпиться», «мельтешить», «рыться». Вuch – книга). Это развивающая книга-гляделка, книга-находилка, книга-картинка, т. е. книга для разглядывания с яркими, красочными иллюстрациями.
Опубликовано: 26.11.2025
Конспект занятия по физической культуре в домашних условиях. По разделу программы «Броски мяча» для детей 7-9 лет
Автор: Шип Сергей Сергеевич
В данной статье предлагается конспект урока, по проведению занятий по физической культуре, где показан один из вариантов комплекса упражнений по теми "Броски мяча" для выполнения в домашних условия. Это одна из форм работы для обучающихся с интеллектуальными нарушениями , которые находятся на дистанционном обучение.
Опубликовано: 26.11.2025
Прогулка в снежный день
Автор: Кубонина Анна Александровна
Развивающее коррекционное занятие с элементами нейропсихологии
Опубликовано: 26.11.2025
Конспект спортивно-познавательной игры по пожарной безопасности «Помните, друзья, с огнем шутить нельзя»
Автор: Попова Жанна Николаевна
Использование игровых форм работы по пожарной безопасности позволяет формировать навыки правильного обращения детей с огнем. Данный материал (дети 7-11 лет) будет интересен воспитателям,вожатым,педагогам на внеурочные мероприятия.
Опубликовано: 26.11.2025
Особенности коррекционной работы с детьми, страдающими синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)
Автор: Милешина Анастасия Андреевна
Работа с детьми — это настоящее приключение, полное радостных и часто смешных моментов. Не редко встречаются в такой работе дети с особенностями. В последние годы все чаще стали диагностировать и синдром дефицита внимания и гиперактивности или СДВГ. Взаимодействовать с детьми, страдающими этим синдромом имеет свои особенности.
Опубликовано: 26.11.2025
Драматизация русской народной сказки «Волк и семеро козлят»
Автор: Николаевская Софья Николаевна, Татаринова Ирина Михайловна,, Панова Татьяна Николаевна, Злобина Надежда Сергеевна
Драматизация русской народной сказки «Волк и семеро козлят» - увлекательное и поучительное представление для зрителей всех возрастов. В захватывающем сюжете сказки зрители и участники становятся свидетелями важных жизненных уроков: почему нужно слушаться родителей, быть осторожными с незнакомцами и держаться вместе в трудную минуту. Это приобщение родителей и детей к народной культуре и ценностям через театральную деятельность. Совместное творчество педагогов, родителей и детей.
Опубликовано: 26.11.2025
Агитбригада по профилактике ДДТТ «Световозвращатель – мой друг!»
Автор: Квашнина Ирина Владимировна
Основные нарушения правил дорожного движения, допускаемые детьми-пешеходами, повлекшие дорожно-транспортные происшествия - это переход проезжей части в неустановленном месте перед близко идущим транспортным средством, вблизи пешеходного перехода и неожиданный выход из-за стоящего транспортного средства, сооружений, деревьев. А самое главное – на пешеходах отсутствуют световозвращающие элементы.
Опубликовано: 26.11.2025
Квест-игра «Путешествие в История-град»
Автор: Жеребцова Юлия Яковлевна
Квест-игра из цикла проекта "Путешествие в История-град".В ходе игры воспитанники познакомились с однокоренными родственными словами. Обучение проводилось в игровой форме. Выполняя задания и получая за их выполнение буквы, дети пришли в история-град, в котором познакомились с предметами быта из прошлого, выложили из букв новые слова.
Опубликовано: 26.11.2025
Совместная деятельность в младшей группе с использованием технологии су-джок «В гости к Смешарикам»
Автор: Скорынина Елена Владимировна
Ребята отправляются в волшебное странствие, где их ждут любимые герои - Смешарики. В этом увлекательном приключении они выполняют забавные упражнения с помощью колючих массажных мячиков Су Джок и зубных щеток, превращая игру в полезную забаву.
Опубликовано: 26.11.2025
Конспект НОД по театрализованной деятельности «Волшебное дерево» для подготовительной группы
Автор: Шумеева Наталья Николаевна, Морозова Татьяна Николаевна
Конспект НОД по театрализованной деятельности рассчитан на детей подготовительной группы. Для реализация индивидуальных возможностей и потребностей детей в самовыражении и развитие творческого потенциала через театрализованные игры. Конспект состоит из трех частей: введение состоит из организационного и сюрпризного моментов, в основную часть вошли игры на развитие творческих способностей, воображение, фантазию детей, в заключительной части ребята разыграли шумовую сказку.
Опубликовано: 26.11.2025
Методическая разработка маршрута выходного дня для родителей с детьми, в рамках реализации Программы Просвещения родителей
Автор: Елецкая Наталия Анатольевна, Дунаева Анна Андреевна
В условиях современного мегаполиса особенно ценны возможности для качественного семейного досуга, который сочетает в себе развлечение, образование и познание окружающего мира. Формирование у подрастающего поколения интереса к истории и достижениям родного города, развитие любознательности и навыков наблюдения являются важными задачами воспитания. Данная методическая разработка приобретает особую актуальность в свете значимых юбилейных дат: 70-летия петербургского метрополитена и общих достижени
Опубликовано: 26.11.2025
Использование сказкотерапии в коррекции поведенческих и эмоциональных нарушений у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Мельникова Алёна Евгеньевна
Практикум для педагогов школьных и дошкольных ОУ, состоящий из краткого теоретического обзора по теме сказкотерапия, включающий структуру занятия сказкотерапии, современные методы сказкотерапии. Практическая часть, состоящая из использования медитативной сказки и техники рисования на пене для бритья, в качестве закрепления медитативного эффекта
Опубликовано: 26.11.2025
Конспект занятия для детей 3-4 лет «Я и моя семья»
Автор: Бузмакова Елена Викторовна, Кремлёва Эллина Николаевна
Конспект разработан в форме работа в паре. Занятие проводят два воспитателя. Один воспитатель выступает сказочным героем, тем самым создается для детей мотивация к активному включению в деятельность
Опубликовано: 26.11.2025
Развитие мелкой моторики как средство развития речи обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Рублева Ирина Анатольевна
Данная статья основывается на использовании опыта работы по развитию речи и мелкой моторики обучающихся с ограниченными возможностями здоровья , направлена на решение проблемы развития речи обучающихся через повышение у них уровня общей и мелкой моторики в условиях школы-интерната, создания условий для успешного развития и коррекции речевых недостатков.
Опубликовано: 26.11.2025
Влияние дидактических игр с блоками Дьенеша на развитие детей дошкольного возраста
Автор: Осташко Раиса Владимировна
Важной частью обучения в дошкольный период являются дидактические игры, которые способствуют развитию различных навыков и умений. Одними из самых эффективных инструментов в этом направлении являются блоки Дьенеша. Одной из них, является дидактическая игра "Построй дорожку". Целью игры, является закрепление навыков строить дорожку из геометрических фигур по заданию. В процессе игры решается ряд педагогических задач- это закрепление названий геометрических фигур, цвета, размера; развитие логическо
Опубликовано: 26.11.2025
Урок-путешествие по теме: «Алгоритмы (правила) устных и письменных вычислений (сложение, вычитание, умножение, деление)»
Автор: Степанова Мария Васильевна
Данный урок по математике в 3 классе нацелен на формирование познавательной деятельности на уроке математики, закрепление и обобщение имеющихся знаний учащихся по теме «Алгоритмы (правила) устных и письменных вычислений (сложение, вычитание, умножение, деление)»
Опубликовано: 26.11.2025
Конспект занятия в старшей группе «Ах, ты русская изба»
Автор: Кузьмина Наталья Васильевна
Для развития, обучения и воспитания подрастающего человека исключительно важны связь с прошлым, формирование культурной и исторической памяти. Чтобы воспитанник мог проникнуться такими чувствами, недостаточно только прочесть, посмотреть или услышать нужную информацию, требуется прикоснуться к эпохе, потрогать ее руками. Помочь подрастающему поколению в решении этих проблем сегодня помогают занятия, которые позволяют детям виртуально попасть в те далекие и давние времена. Педагогическая целесообр
Опубликовано: 26.11.2025
Занятие по окружающему миру на тему «Лесные жители» для средней группы
Автор: Хабибуллина Резеда Ирековна,, Асхадуллина Айгуль Гарафутдиновна
Цель занятия: Познакомить детей с разнообразием лесных животных, развивать навыки наблюдения, умение задавать вопросы и делиться знаниями о природе. Описание занятия: В ходе занятия дети отправятся в увлекательное путешествие по лесу, где познакомятся с его обитателями: медведем, лисой, зайцем и белкой. Занятие включает в себя активное обсуждение, просмотр иллюстраций, рассказы о жизни лесных животных, а также интерактивные игры и рисование.
Опубликовано: 26.11.2025
Конспект занятия для детей ОВЗ младшего школьного возраста
Автор: Быкова Ирина Ивановна
Эмоциональная сфера является важной составляющей в развитии детей. На занятии в игровой форме ребята учатся "читать" эмоциональное состояние друг друга, управлять своими эмоциями. Игровая деятельность способствует формированию произвольности психических процессов.
Опубликовано: 26.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера