Специфика ошибки (по творчеству Н.В. Гоголя)
Автор: Афанасова Марина Викторовна
В произведениях Николая Васильевича Гоголя встречаются ошибки в разных аспектах: в орфографии, в стилистике, в построении сюжета и в описании персонажей. При этом исследователи отмечают, что ошибки не всегда были следствием неграмотности — иногда они были связаны с использованием устаревших норм языка или сознательным отбором просторечных форм.
Опубликовано: 31.01.2026
Технологическая карта экоквест игры
Автор: Наталья Николаевна Новикова
Описание Эко квест игры для средней группы
Опубликовано: 31.01.2026
Индивидуальный практический опыт адаптивной физической культуры с обучающимся с ОВЗ (5 класс)
Автор: Треглазова Виктория Александровна
Работа в общеобразовательной школе с инклюзивным обучением. В 5 классе обучается ребенок с ОВЗ (вариант 7.2 ФГОС ОВЗ): Диагноз – задержка психического развития (ЗПР). Основные трудности: низкая концентрация внимания, быстрое истощение, сложности с запоминанием многоступенчатых инструкций, моторная неловкость, низкая самооценка. Цель моей работы: Не просто «занять» обучающего на уроке, а средствами адаптированной физкультуры способствовать его социальной интеграции, развитию базовых физических ка
Опубликовано: 31.01.2026
Системный подход в педагогике
Автор: Ивлева Наталья Викторовна
Успех современного человека определяется получением качественного образования. Для организации обучения применяются различные методы и новые технологии. Основными являются: воспитательные аспекты, деятельностный подход, внеурочная деятельность и другие.
Опубликовано: 31.01.2026
Мои педагогические находки
Автор: Шкурихина Ирина Валерьевна
В этой работе рассказывается о моих педагогических находках в работе воспитателя
Опубликовано: 31.01.2026
Роль тег-регби как элемент внеурочной деятельности в формировании физической культуры и социальных компетенций у обучающихся начальной школы
Автор: Фурманова Виктория Викторовна
В статье рассматривается потенциал бесконтактной формы регби – тег-регби – в качестве эффективной формы внеурочной деятельности для детей младшего школьного возраста (7-11 лет). Анализируются его адаптированные правила, соответствие психофизиологическим особенностям возраста и комплексное воздействие на развитие базовых физических качеств (ловкость, скорость, координация), когнитивных функций (тактическое мышление, принятие решений) и социально-личностных навыков (кооперация, коммуникация, ответс
Опубликовано: 31.01.2026
Влияние систематических занятий настольным теннисом на психофизиологические и социально-адаптационные показатели учащихся 8-х классов
Автор: Удовиченко Владимир Юрьевич
В статье рассматривается влияние регулярной двигательной активности в форме настольного тенниса на ключевые аспекты развития подростков 14-15 лет. На основе анализа современных физиологических, психологических и педагогических исследований обосновывается гипотеза о том, что данный вид спортивной деятельности является эффективным полифункциональным инструментом, позитивно воздействующим на когнитивные функции, психоэмоциональный статус, физическую подготовленность и социальную интеграцию учащихся
Опубликовано: 31.01.2026
Досуговое мероприятие «На поисках сигнала Светофора»
Автор: Литвинова Марина Викторовна
Задачи: расширять коммуникативные качества, быстроту реакции, владение эмоциями; обобщить представления о светофоре и его сигналах; закреплять у детей умение самостоятельно принимать решение
Опубликовано: 31.01.2026
Педагогические секреты: как сделать уроки английского языка живыми и результативными
Автор: Татурян Арпине Карапетовна
В эпоху глобализации знание английского языка — не просто преимущество, а жизненная необходимость. Однако научить языку — не то же самое, что передать набор правил и слов. Настоящий педагог помогает ученику освоить инструмент общения, а не просто сдать экзамен. В этой статье — проверенные приёмы, которые превращают рутину в увлекательное путешествие по миру английского.
Опубликовано: 31.01.2026
Разработка урока в 5 класса по теме «Искусство Жостова: выполняем аппликацию фрагмента росписи»
Автор: Дмитриева Ольга Ивановна
Как научить наших детей эффективно читать разные тексты? Решение этой проблемы кроется в технологии продуктивного чтения. Это образовательная технология, опирающаяся на законы читательской деятельности и обеспечивающая с помощью конкретных приёмов чтения полноценное понимание и восприятие текста. В данной разработке применяется технология продуктивного чтения, которая прослеживается на всех этапах урока, начиная с повторения материалов прошлых уроков до рефлексии. К уроку д
Опубликовано: 31.01.2026
Конспект урока русского языка во 2 классе по теме «Функции мягкого знака»
Автор: Кравель Анастасия Владимировна
Цель: познакомить учащихся с основными функциями мягкого знака в русском языке.
Опубликовано: 31.01.2026
Технологическая карта урока «Обобщение по разделу «Неметаллы»
Автор: Петрова Ольга Владимировна
В данном конспекте представлен план урока, посвященного обобщению знаний о неметаллах. Урок направлен на систематизацию информации о свойствах, классификации и значении неметаллов в природе и промышленности. В процессе занятия учащиеся повторят физические и химические характеристики неметаллов, их реакционные способности, а также применение в быту и технике. К уроку прилагается презентация
Опубликовано: 31.01.2026
Развитие эмоциональной сферы у дошкольников с ОВЗ через кинестетический подход в обучении с применением песочной терапии
Автор: Обухова Юлия Викторовна
Повышение психолого-педагогической компетентности педагогов в области развития эмоционального интеллекта детей через кинестетические методы и песочную терапию ( дидактический материал на семинар).
Опубликовано: 31.01.2026
Развлечение по патриотическому воспитанию для детей первой младшей группы «Веселое путешествие по нашему селу»
Автор: Черняева Светлана Сергеевна
Развлечение по патриотическому воспитанию для детей первой младшей группы "Веселое путешествие по нашему селу"
Опубликовано: 31.01.2026
Перемены с пользой
Автор: Баранова Татьяна Николаевна
Статья с описанием игр направленных на развитие разных видов память. Данные игры можно использовать для организации досуга детей на переменах.
Опубликовано: 31.01.2026
Театрализованная деятельность в системе коррекционного воздействия для преодоления речевых нарушений у детей с общим недоразвитием речи
Автор: Меньшикова Анастасия Викторовна, Кустова Надежда Николаевна
Театрализованная деятельность в системе коррекционного воздействия для преодоления речевых нарушений у детей с общим недоразвитием речи
Опубликовано: 31.01.2026
Программа ОФП
Автор: Марсакова Юлия Сергеевна
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности «Общая физическая подготовка» предназначена для детей 5–7 лет и реализуется в очной форме в условиях дошкольной образовательной организации. Срок реализации программы - 2 года, объём - 72 часа в год. Цель программы - укрепление здоровья детей, развитие основных физических качеств и формирование устойчивого интереса к занятиям физической культурой и здоровому образу жизни. Программа включает т
Опубликовано: 31.01.2026
Как обычный класс становится школой человечности: мой путь к настоящей инклюзии
Автор: Сидорова Ирина Анатольевна
Статья представляет собой представление педагогического опыта по организации работы в инклюзивном классе начальной школы. Здесь рассматриваются конкретные методы, приемы и принципы, позволяющие эффективно учить детей с разными образовательными потребностями в рамках одного коллектива, с акцентом на практическую реализацию ФГОС НОО ОВЗ.
Опубликовано: 31.01.2026
Конспект занятия «Знакомство с туризмом»
Автор: Дрельская Наталья Николаевна
В ходе занятия дети получают знания о туристических походах, личном снаряжении туристов.
Опубликовано: 31.01.2026
Методическая разработка «Инновации в образовании. Использование цифровых образовательных ресурсов для развития текстовой компетенции и читательской грамотности на уроках русского языка»
Автор: Водостоева Оксана Сергеевна
Методическая разработка направлена на помощь педагогу при подготовке к урокам русского языка. Важно использовать различные виды цифровых образовательных ресурсов для достижения планируемых результатов. Такие уроки направлены на повышение качества обучения, адаптацию к быстро меняющемуся миру и улучшение условий для учащихся.
Опубликовано: 31.01.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера