«Невидимая нить»: занятие о вере и единстве народа
Автор: Бердникова Анна Александровна
Тип материала: конспект занятия по духовно-нравственному воспитанию (может использоваться как папка-передвижка для родителей или сценарий открытого мероприятия). Цель: формирование у детей 6–7 лет первичных представлений о вере как внутренней уверенности в добре и о единстве народа как умении чувствовать плечо другого.
Опубликовано: 22.10.2026
Весенняя мелодия против зимней стужи
Автор: Гагут Наталья Александровна
Разработка музыкального занятия по художественно-эстетическому развитию, для детей 6-7 лет.
Опубликовано: 22.10.2026
Методическая разработка конспект физкультурного досуга для детей дошкольного возраста «Путешествие на лесную поляну»
Автор: Трачук Вероника Николаевна
Это одно из занятий из проекта по профилактике и коррекции плоскостопия средствами физической культуры для детей дошкольного возраста. Проект, планирование, конспекты, приложения - картотеки, комплексы упражнений и т.п., были разработаны мной ещё при написании диплома по этой теме.
Опубликовано: 22.10.2026
Конспект занятия по сенсорному развитию в младшей группе «Поможем Мишутке»
Автор: Бычкова Наталья Олеговна
Этот конспект предназначен для детей младшего дошкольного возраста, его могут использовать в практике своей работы педагоги дошкольных учреждений.
Опубликовано: 22.10.2026
Сценарий семейного праздника для детей подготовительной группы «Самый лучший папа мой!»
Автор: Кудерко Ирина Петровна
Семья является важнейшей средой развития ребёнка. В дошкольном возрасте особенно значимы эмоциональная близость, чувство защищённости и возможность получать положительный опыт совместной деятельности со значимым взрослым. При этом роль отца в воспитании ребёнка нередко раскрывается преимущественно через бытовые функции: папа работает, помогает, ремонтирует, возит, покупает. Важно показать детям и родителям другую сторону отцовства — эмоциональную: умение услышать, поддержать, порадоваться успехам
Опубликовано: 22.10.2026
Технологическая карта урока географии на тему «Географическое положение и история исследования Африки»
Автор: Комкова Елена Алексанадровна
Технологическая карта открытого урока географии в 7 классе на тему Географическое положение и история исследования Африки.
Опубликовано: 22.10.2026
А.С. Пушкин — великий русский поэт. Зимнее утро
Автор: Эскерханова Малика Адлановна
Урок длительностью 40 минут знакомит третьеклассников с образом зимнего утра в поэзии А. С. Пушкина на примере адаптированной версии стихотворения «Зимнее утро». Через сочетание литературоведческого и языкового анализа, выразительного чтения и творческой работы учащиеся учатся понимать поэтические образы, замечать средства художественной выразительности (ритм, звукопись, повторы) и передавать настроение текста интонацией.
Опубликовано: 22.10.2026
Мир слов: синонимы и антонимы
Автор: Уциева Седа Абдулгамидовна
Урок русского языка в 3-м классе по теме «Синонимы и антонимы» направлен на формирование у учащихся умения распознавать слова, близкие и противоположные по значению, подбирать их и использовать в речи. Урок построен в форме увлекательного исследования с применением игровых, творческих и интерактивных методов обучения. В ходе работы учащиеся решают проблемные задачи, работают в парах и группах, создают «Карту слов», развивают речь, логическое мышление и коммуникативные навыки. Особое внимание удел
Опубликовано: 22.10.2026
Разные приёмы записи решения задачи
Автор: Юнусова Хава Баудиновна
Урок направлен на отработку навыков решения текстовых задач в 1–3 действия и освоение различных способов записи решения. В основе — практическая работа с многозначными числами и применение математической терминологии.
Опубликовано: 22.10.2026
Форсайт на уроках литературного чтения
Автор: Абажаева Анжелика Августовна
Урок направлен на развитие у школьников аналитического и креативного мышления через прогнозирование и моделирование сюжетных линий литературных произведений. С помощью метода «Сюжетная реконструкция» учащиеся анализируют ключевые поворотные моменты текста, а затем строят альтернативные сценарии развития событий — например, меняют решение героя или исключают важное событие и прослеживают, как это повлияет на судьбу персонажей и общий смысл произведения (на примере сказок «Сказка о рыбаке и рыбке»,
Опубликовано: 22.10.2026
Разработка образовательных квестов по английскому языку
Автор: Кравченко Татьяна Анатольевна
Эта статья посвящена разработке образовательных квестов по английскому языку. В статье содержится ссылка на мой авторский квест по теме "Предлоги места" и показана роль использования квестов в образовании.
Опубликовано: 22.10.2026
Нестандартный урок по математике «Палетка» 4 класс
Автор: Стручкова Александра Владимировна
Вашему вниманию предоставляю конспект нестандартного урока по математике в 4 классе по теме"Палетка - волшебный инструмент для измерения площади". На уроке учащиеся научатся правильно пользоваться палеткой для определения площади сложных фигур, превращая абстрактное понятие в понятный алгоритм действий.
Опубликовано: 22.10.2026
Сходство фольклорных и литературных произведений А.С. Пушкина, В.А. Жуковского по тематике, художественным образом («бродячие сюжеты»)
Автор: Абдулаханова Элина Лечиевна
Аннотация к уроку «Сходство фольклорных и литературных произведений А. С. Пушкина, В. А. Жуковского по тематике, художественным образам (“бродячие сюжеты”)»: Урок-исследование для 4 класса по литературному чтению посвящён сравнению сказок «Спящая царевна» В. А. Жуковского и «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях» А. С. Пушкина. Учащиеся выявляют «бродячий сюжет» о зачарованной царевне, анализируют сходства (зачин и концовка, противопоставление добра и зла, магические числа, троекратные пов
Опубликовано: 22.10.2026
Цифровой помощник в детском саду: как ИИ и современные технологии помогают воспитателю
Автор: Колесникова Светлана Александровна
В статье рассматриваются возможности интеграции современных цифровых инструментов и технологий искусственного интеллекта в образовательный процесс дошкольной образовательной организации. Автор анализирует роль цифровизации как вспомогательного инструментария, направленного на оптимизацию подготовки педагога к занятиям и повышение познавательной активности детей. Особое внимание уделяется вопросам соблюдения санитарно-эпидемиологических требований, педагогической этики и принципа приоритета живого
Опубликовано: 22.10.2026
Урок русского языка 1 класс «Сочетания -чк,чн,-чт»
Автор: Трапезникова Елена Сергеевна
Урок русского языка разработан в соответствии с требованиями ФГОС.
Опубликовано: 22.10.2026
Проект «СекреТЫ МАСТЕРства»
Автор: Смолярова Кристина Владиславовна
Проект «СекреТЫ МАСТЕРства» решает актуальную задачу ранней профориентации в начальной школе в условиях отсутствия федерального профориентационного минимума и в рамках национальных проектов «Образование» и «Производительность труда и содействие занятости».
Опубликовано: 22.10.2026
Цифровизация и ИИ на уроках английского языка в средней школе
Автор: Теренина Марина Валерьевна
В данной работе я делюсь опытом работы с ИИ на уроках английского языка для 5- 9 классов
Опубликовано: 22.10.2026
Проект для обучающихся с ОВЗ «Муром — моя малая Родина»
Автор: Никитина Алина Львовна, Королёва Марина Владимировна, Воробьёва Светлана Васильевна
Цель проекта «Муром – моя малая Родина» - это привитие у обучающихся с ОВЗ духовных ценностей и любви к своей Родине, через ознакомление с достопримечательностями, историей города. Задачи проекта разработаны для детей (обучающие, воспитательные, развивающие), а также для родителей и педагогов. Проект подготовила творческая группа педагогов: педагог-психолог Никитина А.Л., воспитатель группы компенсирующей направленности обучающихся с ТНР Королёва М.В., воспитатель группы компенсирующей направл
Опубликовано: 22.10.2026
Применение голосовых помощников на уроках
Автор: Течиева Зарема Хасановна
Проект «Применение голосовых помощников на уроках» направлен на интеграцию цифровых инструментов (Алиса, Маруся) в учебный процесс для повышения эффективности освоения материала. В рамках проекта голосовой помощник используется на всех этапах урока — от мотивации и организации внимания до закрепления знаний и рефлексии: для поиска информации, проведения викторин, воспроизведения аудиоматериалов, постановки таймеров, отработки диалогов.
Опубликовано: 22.10.2026
Использование ИИ на интегрированных уроках математики и английского языка в основной школе
Автор: Ясиновских Наталья Николаевна
Название практики: интегрированный урок «Chores & Chances — справедливый жребий в семье». Предметная область: английский язык + вероятность и статистика. Целевая аудитория: учащиеся 8–9 классов (уровень английского — A2–B1). Продолжительность: 40 минут.
Опубликовано: 22.10.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера