Цифровой семейный навигатор по народным промыслам Кубани
Автор: Монако Снежана Игоревна
Современная государственная политика в области образования определяет приоритет духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения. Указ Президента РФ от 9 ноября 2022 года № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей» выделяет такие ценности, как уважение к труду, любовь к Отечеству, единство народа, связь поколений. Федеральная образовательная программа дошкольного образования (ФОП ДО) подчеркивает
Опубликовано: 09.11.2026
Проверочная работа по теме: «Сердечно - сосудистая система человека» (формат ЕГЭ)
Автор: Рычина Галина Владимировна
Проверочная работа предназначена для учащихся 10–11 классов и направлена на систематизацию и контроль знаний по теме «Сердечно‑сосудистая система человека». Она составлена в формате заданий ЕГЭ по биологии и помогает отработать навыки, необходимые для успешной сдачи экзамена. Данная работа содержит различные типы заданий: -выбор одного и нескольких верных ответов ; -установление соответствия (например, между структурами сердца и их функциями, типами сосудов и их характеристиками); -установлен
Опубликовано: 09.11.2026
Нейропсихологические игры как инновационная технология в воспитании дошкольников с ЗПР
Автор: Андреева Наталия Валерьевна, Усанова Светлана Дмитриевна
В статье рассматриваются инновационные технологии воспитания дошкольников с задержкой психического развития, направленные на преодоление недостаточности познавательной, эмоционально-волевой и коммуникативной сфер через активизацию сохранных механизмов и повышение мотивации ребенка. Раскрываются возможности нейропсихологических игр, обеспечивающих более естественный, эмоционально насыщенный и результативный коррекционно-развивающий процесс.
Опубликовано: 09.11.2026
Подвижные игры: их роль в физическом развитии и ориентации в пространстве
Автор: Качор Валентина Леонидовна, Куделькина Людмила Викторовна
Подвижные игры поддерживают физическое развитие ребёнка и помогают ему лучше ориентироваться в окружающем пространстве. Регулярно играя вместе, взрослые создают условия для активного, радостного и безопасного развития малыша.
Опубликовано: 09.11.2026
Тренинг с педагогами «Сказкотерапия в работе с детьми»
Автор: Пуйда Светлана Александровна
Сказкатерапия — это метод психологической помощи, который использует сказки для работы с эмоциями, поведением и внутренними переживаниями детей. С помощью сказочных сюжетов и героев дети могут лучше понять себя и окружающий мир, научиться решать проблемы и преодолевать трудности.
Опубликовано: 09.11.2026
Проект группы для детей с ТНР «Развитие речи через коммуникативные игры»
Автор: Солонина Марина Андреевна
Развитие речи у ребенка – одна из важных задач в общей системе работы дошкольного образовательного учреждения. В настоящее время в связи с вступлением ФГОС ДО, развитие речи дошкольников приобретает особую актуальность. Почему речь имеет такое серьезное значение? Во-первых, с освоением речи связаны все высшие психические функции: восприятие; память; мышление; внимание. Соответственно развитие восприятия, памяти, мышления и внимания напрямую зависит от того, насколько качественно и своевременно р
Опубликовано: 09.11.2026
Непосредственно образовательная деятельность «Эколята-дошколята спасают Арктику от экологического пластикового загрязнения»
Автор: Точилина Ольга Леонидовна, Мухатдинова Севиля Сахатдиновна
Занятие по познавательному развитию для детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 08.11.2026
Проект «Живая нить традиций»
Автор: Кондрашова Ирина Николаевна
Патриотическое воспитание является неотъемлемой частью формиро-вания духовно-нравственных ориентиров у детей дошкольного возраста. Воспитание дошкольников как носителей культуры своего народа – еще одна важная задача, которая требует комплексного подхода и использования раз-личных методов и практик. Это многогранный процесс, который требует творческого подхода и активного вовлечения всех участников: педагогов, родителей и самого общества. Это не только помогает сохранить культурные традиции, но
Опубликовано: 08.11.2026
Технологическая карта интегрированного занятия в старшей группе. Тема: «Первое название сказки К.И. Чуковского «Муха-Цокотуха»
Автор: Ревина Маргарита Николаевна
Методическая разработка интегрированного занятия направлена на развитие познавательного интереса к творчеству К.И. Чуковского через знакомство с первоначальным названием сказки «Муха-Цокотуха». Занятие включает использование универсального дидактического пособия – модели "Книга сказок".
Опубликовано: 08.11.2026
Конспект занятия по речевому развитию «Лес, грибы, ягоды»
Автор: Преснякова Наталия Валерьевна
Основной целью разработанного конспекта занятия по речевому развитию детей старшего дошкольного возраста (ТНР) является создание условий для развития лексико-грамматических средств языка и связной речи детей 5–6 лет с ТНР посредством игровых, наглядно-практических и инновационных образовательных технологий по теме «Лес, грибы, ягоды».
Опубликовано: 08.11.2026
Сценарий «Выпускной в начальной школе»
Автор: Кренева Ольга Алексеевна
Сценарий «Выпускной в начальной школе» рассчитан на проведение праздника для выпускников 4 класса и ориентирован на создание эмоционально тёплой, торжественной атмосферы прощания с первым этапом школьного пути. В основе — сочетание лирических и игровых моментов: воспоминания о школьной жизни через слайд‑шоу и сценки из школьной повседневности, творческие номера детей (стихи, песни, танцы). Особое внимание уделено включению всех учеников: каждый ребёнок задействован в выступлениях, чтобы показать
Опубликовано: 08.11.2026
Методическая разработка по патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста на тему: «Художественное путешествие по Майнскому району Ульяновской области «Затейливые бирюльки»
Автор: Кашицына Валерия Васильевна
Тема: Художественное путешествие по Майнскому району Ульяновской области «Затейливые бирюльки» для детей старшего дошкольного возраста. Цель: содействовать формированию у детей личностной позиции наследника традиций и культуры через развитие интереса к народному промыслу Майнского района Ульяновской области – художественной деревообработке. Задачи: 1. Воспитывать интерес и желание больше узнавать о родном крае, своей малой родине. 2. Содействовать воспитанию эстетического вкуса через восприя
Опубликовано: 08.11.2026
Конспект итогового занятия «Поможем кукле Даше Мишку разбудить»
Автор: Укубаева Мария Кильдыбаевна
Данное занятие разработано для детей первой младшей группы (2-3 года) представляет собой обобщение и систематизацию знаний,умений и навыков, полученных в течение учебного года,занятие позволяет объединить различные направления развития ребенка в единый увлекательный процесс.
Опубликовано: 08.11.2026
Внеклассное мероприятие Школьный конкурс чтецов
Автор: Шишкина надежда Алексеевна
Разработка школьного конкурса чтецов "Россия, мы росинки твои!", посвященного Году единства России
Опубликовано: 08.11.2026
Дидактическая игра «Занимательный квадрат»
Автор: Нестеренко Ольга Юрьевна
Игра на развитие математических способностей для детей от 2 лет . Целью является умение детей самостоятельно играть в игры- головоломки. Выстаивать новые схемы в процессе игры вместе со взрослыми и другими играющими.
Опубликовано: 08.11.2026
Проект «Мой любимый детский сад»
Автор: Дволучанская Марина Александровна
Для того чтобы дошкольное учреждение помогало воспитанию патриотических чувств у детей, очень важно, чтобы ребенок полюбил свой детский сад. Чтобы жизнь детей в нем была интересной, насыщенной, запоминающейся. Привязанность к детскому саду связана с тем, как много знают о нем малыши, как они в нем ориентируются, чувствуют ли себя хозяевами, так как детский сад для детей является вторым домом.
Опубликовано: 08.11.2026
Умные ладошки: от ощущений к открытиям
Автор: Приходько Марианна Николаевна
На сегодняшний день в дошкольном образовании одна из наиболее сложных категорий обучающихся детей, это дети с расстройством аутистического спектра (РАС). Многолетние исследования и опыт работы с детьми говорит о многообразии специфичных проявлений в их психоэмоциональном состоянии, поведении, сенсорном развитии, а также особенностях коммуникации со сверстниками и взрослыми людьми. В связи с этим, для более успешного результата коррекционного процесса, педагогу всегда требуется быть в поиске чего-
Опубликовано: 08.11.2026
Применение эйдетических технологий для развитие речи и памяти детей с тяжёлыми нарушениями речи
Автор: Мурзина Анастасия Ильинична, Рыжикова Елена Владимировна
В статье раскрывается потенциал эйдетических технологий в работе со старшими дошкольниками с тяжёлыми нарушениями речи. Опора на яркие образы и ассоциативные связи помогает детям преодолевать трудности запоминания и активнее включать слова в собственную речь. Представлены практико-ориентированные приемы - мнемотаблицы, мнемодорожки и игры на оживление образов, - которые легко интегрировать в логопедические и общеразвивающие занятия. Приведены примеры заданий, адаптированных под особенности детей
Опубликовано: 08.11.2026
День бабушек и дедушек
Автор: Демиденко Юлия Анатольевна
Познакомить детей с праздником -Днём бабушек и дедушек.
Опубликовано: 08.11.2026
Лэпбук по теме: «Моя малая Родина - посёлок Ждановский»
Автор: Воронцова Татьяна Николаевна
Данное методическое пособие представляет собой интерактивную папку (лэпбук) «Моя малая Родина», разработанную для детей дошкольного возраста. Актуальность пособия обусловлена необходимостью нравственно-патриотического воспитания и формирования у детей первоначальных знаний о родном крае.
Опубликовано: 08.11.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера