Мини–задания

Автор: Терентьева Вера Михайловна
Использование мини заданий при изучении нового материала
Опубликовано: 01.03.2026

Интерактивные карты и виртуальные экскурсии как способ повышения интереса к географии

Автор: Чупрыненко Валентина Владимировна
Педагогический процесс постоянно требует инноваций и свежих идей, особенно в области естественно-научных дисциплин, таких как география. Учителя сталкиваются с необходимостью заинтересовать учеников предметом, сделать уроки увлекательными и запоминающимися. Именно поэтому каждая удачная методика становится настоящей находкой, способствующей повышению качества образования
Опубликовано: 01.03.2026

Педагогическая находка «Предметное преподавание в начальной школе»

Автор: Мартынова Анна Михайловна
Цель работы: Создание условий для повышения качества личностных, предметных, метапредметных результатов обучающихся на уровне начального общего образования. Данный работа представляет собой описание эксперимента по внедрению предметного преподавания начальных классах в МКОУ Угуйской сош. Описаны этапы, организационные моменты.
Опубликовано: 01.03.2026

Рабочая программа кружка дополнительного образования по нетрадиционным техникам рисования в старшей группе «Волшебная палитра»

Автор: Краснова Олеся Владимировна
Данный кружок - программа , будет интересен для воспитателей дошкольного образования подготовительной группы. В эту программу входит – развитие творческого воображения детей старшего дошкольного возраста в процессе использования нетрадиционных техник изобразительной деятельности.
Опубликовано: 01.03.2026

Мои педагогические секреты

Автор: Филиппова Анжелика Смбатовна
В данном эссе представлен практический опыт работы воспитателя по развитию эмоционального интеллекта у дошкольников. Я поделилась двумя авторскими игровыми приемами: адаптированной методикой «Шесть шляп мышления» и авторским «Плакатом дружбы». В работе раскрывается, как через игру и визуализацию научить детей понимать свои чувства, конструктивно выходить из конфликтов и проявлять инициативу в примирении. Материал будет полезен педагогам дошкольных учреждений и психологам.
Опубликовано: 01.03.2026

Вклад выдающихся отечественных ученых в историю специального образования

Автор: Янышева Светлана Анатольевна
Отечественная школа специальной педагогики, зародившаяся в XIX веке, внесла колоссальный вклад в мировую практику, перейдя от призрения к обучению детей с ОВЗ.
Опубликовано: 01.03.2026

Взаимодействие семьи и школы

Автор: Петрова Зоя Викторовна
С введением ФГОС и принятием нового Закона Российской Федерации «Об образовании» возникли предпосылки для равноправного, творческого, заинтересованного взаимодействия семьи и образовательных учреждений. Взаимодействие школы и семьи – это взаимосвязь педагогов и родителей в процессе их совместной деятельности и общения.
Опубликовано: 01.03.2026

Развитие музыкально-ритмических способностей у детей с РАС в образовательном процессе

Автор: Минаева Любовь Анатольевна
Музыка имеет ценный интерес для детей с РАС и иногда оказывается единственно возможной связью с окружающим миром. Музыкально - ритмические занятия помогают детям выражать свои эмоции, воспринимать музыкальные образы.
Опубликовано: 01.03.2026

Исследование вредного воздействия отработанных батареек на окружающую среду и здоровье человека

Автор: Альмухаметова Начия Абдельгазисовна
В современном образовании приоритетным направлением является организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся. В своей практике я систематически вовлекаю обучающихся в эту деятельность, разрабатываем проекты, проводим исследования и принимаем участие в различных конкурсах. Хотелось бы поделиться с проектом, в ходе которого ученик доказал,что батарейки наносят вред нашей природе, и надо их правильно утилизировать.
Опубликовано: 01.03.2026

Особенности изучения алфавита

Автор: Петрова Юлия Сергеевна
Практический опыт работы с детьми с РАС.
Опубликовано: 01.03.2026

Рыцари современной лаборатории

Автор: Дамзина Анна Андреевна
В эссе раскрывается педагогический секрет мотивации студентов химических специальностей через переосмысление образа профессии: лаборант как современный рыцарь точности. Описывается методика формирования ответственности, воспитания профессионального долга и социальной значимости «рутинного» анализа через замену «скучных» инструкций на игровые практики и аналогию с рыцарскими турнирами. Материал будет полезен мастерам производственного обучения и преподавателям, ищущим вдохновляющие подходы к наста
Опубликовано: 01.03.2026

Как сделать занятия по информатике увлекательными и продуктивными

Автор: Королев Юрий Владимирович
Комплекс идей, которые помогают сделать уроки информатики живыми, наглядными и запоминающимися – акцентом на связь теории с реальной жизнью и игровой формат.
Опубликовано: 01.03.2026

Инновационная деятельность в образовательном процессе

Автор: Матвеева Светлана Викторовна
В настоящее время в нашей стране происходят существенные изменения в национальной политике образования. Тема инновационной деятельности в школе поднимается на государственном уровне. Ей уделяется особое значение практически в любом регионе РФ. Под инновацией следует понимать изменение, новшество, нововведение. В Федеральном законе «О науке и государственной научно-технической политике» «инновация» – это введённый в употребление новый или значительно улучшенный продукт (товар, услуга) или про
Опубликовано: 01.03.2026

Методика запуска речи для неговорящих детей

Автор: Петрова Юлия Сергеевна
Статья о методике, которая запускает речь у неговорящих детей.
Опубликовано: 01.03.2026

Детективы: Расследование исчезновения пропавшей дроби

Автор: Каскевич Данил Денисович
Урок математики 5 класса по теме "Деление дробей". Урок систематизации знаний. Длительность 35 минут. В уроке активно используются игровые технологии, частично апгрейд технологии, а также технологии современного урока.
Опубликовано: 01.03.2026

Там, где оживают истории (и летают квадратные воздушные шары)

Автор: Савина Ксения Васильевна
В статье представлен опыт работы учителя английского языка на курсе внеурочной деятельности «Построй свою историю». Автор делится наблюдениями о том, как использование конструктора LEGO помогает снять языковые барьеры у младших школьников, развить креативное мышление и создать атмосферу психологического комфорта. Особое внимание уделяется приему «включения воображения», когда отсутствие нужных деталей становится не проблемой, а толчком к творчеству. Теплая и вдохновляющая история о том, как через
Опубликовано: 01.03.2026

Чередование гласных О-А в корнях лаг – лож

Автор: Потапченко Евгения Валерьевна
Данный урок позволяет формировать навык правописания А – О в корнях –лаг – лож-; обучает владению способом выбора А – О в корнях –лаг – лож-; учит формулировать правило и четко запоминать ход действий по его применению.
Опубликовано: 01.03.2026

Конспект ООД по обучению грамоте для детей старшей группы с ТНР «Три поросёнка и звуки [Н] и [Н’]»

Автор: Соловьева Лариса Васильевна
На занятии дети учатся закреплять и различать звуки Н, НЬ на материале сказки "Три поросёнка"
Опубликовано: 01.03.2026

Интегрированный урок внеклассного чтения в 8 классе (психология и литература). Тема: «Темперамент»

Автор: Потапченко Евгения Валерьевна, Котец Анастасия Михайловна
Данный урок проводится в рамках недели русского языка и литературы. Хороший интегрированный урок по роману А.Дюма «Три мушкетера» + виды темперамента в образах главных героев. Для этой игры берем героев романа А.Дюма «Три мушкетера»: Сангвиник – Дартаньян, меланхолик – Арамис, Флегматик – Атос, холерик- Портос). Так же используем фрагменты из книги Курга «Торопись не спеша».
Опубликовано: 01.03.2026

Мастер-класс «Масленичные блины»

Автор: Видякина Ирина Ивановна
Блин стал одним из главных атрибутов праздника: круглые, румяные, горячие, они являются символом солнца и изобилия.
Опубликовано: 01.03.2026

Мы сохраняем «куки» по правилам, чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера