Урок-игра «Экологические проблемы человечества»
Автор: Исаева Татьяна Павловна
Экологический урок построен в форме урока-игры «Экологические проблемы человечества». Игра проходит в шесть раундов.
Опубликовано: 05.11.2026
Синквейн как один из приемов формирования читательской грамотности детей старшего дошкольного возраста
Автор: Сенина Ираида Ивановна
В статье описан опыт работы применения приема Синквейн по формированию читательской грамотности детей старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 05.11.2026
Веселые старты ко Дню отца «Для меня всегда герой – самый лучший папа мой!»
Автор: Хайретдинова Вероника Маратовна
Спортивный праздник ко "Дню отца"
Опубликовано: 05.11.2026
Идеи, реализуемые воспитателем на занятиях в дошкольном образовании: от «Лего-сказки» до детективного расследования
Автор: Курцева Светлана Витальевна
В статье рассматриваются практико-ориентированные педагогические идеи, которые воспитатель дошкольной образовательной организации может реализовать непосредственно на занятии. На основе анализа актуального педагогического опыта выделены три продуктивных подхода: конструирование сказки из Lego, игровое расследование с элементами экспериментирования и включение детей в коллективное творческое дело патриотической направленности. Показано, что ценность этих идей заключается не в развлекательности как
Опубликовано: 05.11.2026
Конспект образовательной деятельности тема: «Белая береза»
Автор: Дорогина Наталия Федоровна
КОНСПЕКТ СПЕЦИАЛЬНО ОРГАНИЗОВАННОЙ СОВМЕСТНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЗРОСЛОГО И ДЕТЕЙ ТЕМА: «БЕЛАЯ БЕРЕЗА»
Опубликовано: 05.11.2026
Конспект познавательно-игрового досуга «Путешествие в Здравгород»
Автор: Борисова Елена Владимировна
Конспект познавательно-игрового досуга в подготовительной группе с использованием здоровьесберегающих технологий.
Опубликовано: 05.11.2026
Внеклассное мероприятие «Зеленая дорога» для 5 классов
Автор: Долгополова Кристина Владимировна
Внеклассное мероприятие "Зеленая дорога" разработано для учащихся 5 класса.
Опубликовано: 05.11.2026
История родного края
Автор: Хохрина Наталья Геннадьевна
Представлен авторский урок по истории родного края, посвященный трансформации Тюменской области из аграрно-лесного региона в индустриальный центр СССР. Методическая новизна заключается в системном подходе к изучению послевоенного периода через призму трёх ключевых блоков: восстановление и развитие сельского хозяйства, освоение целины, открытие нефтяных месторождений. Основная цель урока — формирование у учащихся целостного представления о социально-экономическом развитии региона в 1945–1965 го
Опубликовано: 05.11.2026
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья на примере уроков английского языка
Автор: Орлова Марина Владимировна
В статье рассматриваются ключевые аспекты организации образовательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Раскрывается понятие инклюзивного образования, описываются традиционные и инновационные средства, формы организации учебной деятельности, а также современные психолого-педагогические технологии, направленные на социализацию, коррекцию и развитие «особых» детей в условиях общеобразовательной школы. Приведены конкретные примеры работы с детьми ОВЗ на уроках английс
Опубликовано: 05.11.2026
Конспект интегрированного занятия «Как дикие животные готовятся к зиме»
Автор: Созыкина Ольга Сергеевна
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие. Цель: расширить представления детей о подготовке диких животных (заяц, белка, медведь, ёж) к зиме через интеграцию познавательной, речевой и конструктивной деятельности с использованием игрового пособия «Умные квадраты».
Опубликовано: 05.11.2026
Мини-музей в чемодане
Автор: Петрова Инна Васильевна, Балабова Ольга Юрьевна, Науменко Ангелина Владимировна
Представленная статья описывает методику организации музейной деятельности в дошкольном образовательном учреждении – создание «Музея в чемодане». Авторы, И. В. Петрова, О. Ю. Балабова и А. В. Науменко, предлагают инновационный подход, позволяющий преодолеть географические ограничения и сделать музейное пространство доступным для самых маленьких воспитанников. Идея мобильного музея, заключенного в старинный чемодан, открывает широкие возможности для приобщения детей к культуре, истории и познанию
Опубликовано: 05.11.2026
Сценарий спортивного развлечения «Родина — не просто слово»
Автор: Коверчик Кристина Валериевна
Сценарий спортивного развлечения «Родина — не просто слово» предназначен для детей старшего дошкольного возраста и приурочен ко Дню народного единства. В игровой форме мероприятие помогает формировать у ребят чувство сопричастности к своей стране, воспитывать уважение к государственным символам и традициям России. Через командные эстафеты дети развивают ловкость, координацию движений и скорость, учатся действовать сообща и поддерживать друг друга. Программа включает вводную часть с ритуалом еди
Опубликовано: 05.11.2026
«ИнженерноФинансовый-Полигон»: цифровые симуляторы как инструмент деятельностного обучения финансовой грамотности
Автор: Винтер Татьяна Владимировна
В статье представлен опыт организации проектной мастерской, в рамках которой учащиеся 10–11 классов инженерно-технического профиля создают цифровые симуляторы финансовых решений на базе отечественных облачных платформ (Яндекс 360 для образования). Описана педагогическая модель, приведён пример конкретного цифрового продукта («Детектор финансовых пирамид»), обоснована эффективность подхода для формирования деятельностных компетенций в области финансовой безопасности. Ключевые слова: финансовая гр
Опубликовано: 05.11.2026
Коррекционно-развивающие игры и упражнения как средство формирования элементарных математических представлений у детей с ОВЗ
Автор: Ветлужских Анна Васильевна
Формирование элементарных математических представлений не должно сводиться к механическим упражнениям в тетрадях. Как показывает данный педагогический опыт, только через живую, эмоционально окрашенную игру ребенок способен полюбить математику. Доступность инвентаря (мяч, палочки, пуговицы, стаканчики) позволяет организовать такую деятельность в любом детском саду и в каждой семье, делая родителей полноценными участниками образовательного процесса. Описанные игры могут быть рекомендованы для широк
Опубликовано: 05.11.2026
Методическое и практическое обучение (проведение занятий) по ФГОС
Автор: Сапожникова Эльвира Рафаиловна
ФГОС - давно существующий стандарт в образовании, регламентирующий систему образования в нашей стране. Однако как же строится ФГОСовское занятие? Какие у него отличия и в чем его значимость? Почему именно занятие по ФГОС необходимо и предпочтительно в современном мире? Узнаем из данной статьи.
Опубликовано: 05.11.2026
Игра, в которую может войти каждый: игровые технологии в физическом развитии дошкольников с ОВЗ
Автор: Тазетдинова Юлия Нургалиевна
Методическая разработка представляет собой практико-ориентированную систему адаптации подвижных игр для детей с ограниченными возможностями здоровья (ТНР, ЗПР, РАС). В работе обоснована актуальность применения нейропсихологического подхода («от тела к мозгу») и принципов сенсорной интеграции в адаптивном физическом воспитании. Автор предлагает не упрощать игры, а гибко перестраивать их правила, темп и речевое сопровождение под возможности каждого ребенка, сохраняя игровой смысл и коррекционную за
Опубликовано: 05.11.2026
Ожерелье памяти: как я собираю детские истории о семейных традициях
Автор: Трофименко Виктория Викторовна
В статье представлен опыт работы педагога-психолога ДОУ по изучению и сохранению семейных традиций воспитанников. Автор использует необычный формат – «Время семейных секретов» – подгрупповые занятия, на которых дети делятся историями о повторяющихся событиях в их семьях. В центре внимания – не праздничные традиции, а повседневные, часто смешные и трогательные ритуалы: совместное приготовление еды, борьба с папиным храпом, вечернее подведение итогов дня. Через анализ детских рассказов автор показ
Опубликовано: 05.11.2026
Формирование патриотизма у дошкольников средствами традиционных духовных ценностей
Автор: Звягинцева Елена Дмитриевна, Канчуковская Ирина Константиновна
Актуальность данной темы очень велика на современно этапе развития нашего общества, т.к. в России возрождается идеология, т.е. духовность, мораль и нравственность, формируется новая идеология, идет пересмотр старых ценностей.
Опубликовано: 05.11.2026
Первые открытия: как организовать познавательно-исследовательскую деятельность для детей раннего возраста в условиях группы
Автор: Чернова Мария Николаевна
Ранний возраст (от 1 года до 3 лет) - период бурного познавательного развития. Ребёнок в это время активно осваивает мир через действия: трогает, пробует, бросает, стучит, различает, сравнивает. Именно в предметно-манипулятивной деятельности зарождается познавательно-исследовательская активность. Для педагога важно не подавлять эту естественную тягу к исследованию, а грамотно её организовать: создать безопасную среду, подобрать доступные материалы, выстроить короткие и эмоционально насыщенные мин
Опубликовано: 05.11.2026
Час безопасности «Знай, умей, действуй: пожарная безопасность»
Автор: Жердецкая Надежда Александровна
Мероприятие представляет собой комплексное занятие по формированию культуры безопасного поведения при пожаре. Актуальность обусловлена необходимостью обучения детей правилам пожарной безопасности и практическим навыкам действий в чрезвычайных ситуациях. В ходе мероприятия участники знакомятся с историей пожарной охраны, изучают основные причины возникновения пожаров, систему знаков пожарной безопасности. Особое внимание уделяется анализу реальных случаев возгораний и их последствий. Структура
Опубликовано: 05.11.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера