Мишка спешит в гости к ребятам
Автор: Ковалева Татьяна Леонидовна
Занятие по ПДД с детьми группы раннего возраста.
Опубликовано: 16.03.2026
Мне в детском саду комфортно
Автор: Меликова Малика Назимовна
Микроклимат в микромире детского сада.
Опубликовано: 16.03.2026
Развитие логического мышления младших школьников на уроках математики: решение нестандартных задач в третьем классе как путь к критическому мышлению
Автор: Вертинская Марина Викторовна
Данная статья посвящена исследованию роли и потенциала нестандартных задач в развитии логического мышления учащихся третьего класса на уроках математики. Обосновывается актуальность применения таких задач в современном образовательном процессе, подчеркивается их значимость для формирования универсальных учебных действий и навыков XXI века. В статье представлены практические примеры нестандартных задач, адаптированных для младших школьников, а также методические рекомендации по их эффективному исп
Опубликовано: 16.03.2026
Дидактическое пособие «Сказочный микрофон»
Автор: Новосад Ольга Евгеньевна
Участники игры, используя микрофон, рассказывают сказки, озвучивают героев знакомых сказок, передавая его друг другу. Совместная деятельность в процессе игры формирует у детей коммуникативные навыки, умение работать в команде. Происходит совместное погружение в игру, включение в единое творческое пространство.
Опубликовано: 16.03.2026
Систематизация знаний грамматики с помощью таблиц
Автор: Степаненко Екатерина Александровна
В данной статье находится личная разработка по использованию таблиц для систематизации и структуризации знаний грамматики.
Опубликовано: 16.03.2026
Аудиосказки с мамой
Автор: Сизикова Наталья Викторовна
Педагоги всё чаще ищут новые формы взаимодействия с семьями воспитанников, стремясь создать теплую атмосферу сотрудничества и укрепить связь ребёнка с семьёй. Одним из интересных подходов стал проект «Аудиосказки с мамой»: инициатива, позволяющая родителям самим записать аудиосказки, которыми дети смогут наслаждаться в стенах детского сада.
Опубликовано: 16.03.2026
Конспект викторины: «Умные пешеходы и водители»
Автор: Путенко Надежда Корнеевна
Конспект викторины: «Умные пешеходы и водители» будет полезен воспитателям детских садов и педагогам начальных классов с целью закрепления знаний о правилах дорожного движения, дорожных знаках, о безопасном поведении на улице и дороге.
Опубликовано: 16.03.2026
Урок математики по теме: «Приемы устных вычислений вида 450+30; 620-200»
Автор: Евтушенко Татьяна Ивановна
На уроке созданы условия для ознакомления с приемами устных вычислений с круглыми числами.
Опубликовано: 16.03.2026
Информатика не только про код: 5 идей, которые я внедряю в свою практику
Автор: Попова Арина Евгеньевна
В этой статье я делюсь пятью ключевыми идеями, которые помогли мне сместить фокус уроков с изучения инструментов на развитие цифрового мышления. Я рассказываю о практических методах: от «информатики без компьютеров» и реальных проектов до цифровой гигиены и геймификации.
Опубликовано: 16.03.2026
Урок окружающего мира. Тема: «Для чего нужна экономика?»
Автор: Евтушенко Татьяна Ивановна
На уроке созданы условия для формирования у учащихся представлений о необходимости экономики для удовлетворения потребностей человека и общества.
Опубликовано: 16.03.2026
Урок математики в 3 классе
Автор: Евтушенко Татьяна Ивановна
На уроке созданы условия для ознакомления учащихся с понятием «доля».
Опубликовано: 16.03.2026
Речевые игры с движениями в работе с детьми ОВЗ
Автор: Гросс Светлана Викторовна
Хочу поделиться с вами своим педагогическим секретом, который, на мой взгляд, является важным инструментом в работе с детьми с ОВЗ дошкольного возраста — это использование речевых игр с движениями. Применение речевых игр с движениями в работе с детьми не только улучшает их речевые навыки, но и делает занятия более увлекательными и интересными. Я уверена, что такие игры помогут каждому ребенку, а особенно детям с ОВЗ раскрыть свой потенциал и научиться общаться с окружающим миром.
Опубликовано: 16.03.2026
Развлечение «День Российского флага»
Автор: Гордеева Анна Сергеевна
Воспитание патриотических чувств путем приобщения детей к традиции празднования Дня Российского флага. Через развлечение помочь формировать у детей раннего возраста представление о государственных символах России – флаге, гимне, продолжать знакомить детей с символикой цветов триколора, развивать ловкость, быстроту, воображение, воспитывать уважительное отношение к флагу, любовь к Родине.
Опубликовано: 16.03.2026
Собственный опыт работы на группе
Автор: Карлова Наталья Владимировна
В данной работе идёт рассказ о собственном опыте работы на сложной группе. О том, как находить общий язык не только с детьми, но и с родителями (законными представителями).
Опубликовано: 16.03.2026
Уголок опытно-экспериментальной деятельности в группе раннего возраста «Волшебство в бутылках»
Автор: Игнатенко Ольга Евгеньевна
"Волшебные бутылочки в уголке экспериментирования" — эта педагогическая находка, предназначенная для воспитателей детских образовательных учреждений. Для создания уголка экспериментирования, который будет стимулировать любопытство и творческое мышление детей. Каждая "волшебная бутылочка" содержит безопасные и яркие материалы, которые позволяют детям проводить простые и увлекательные эксперименты. Цель — развить у детей навыки научного познания, научить их наблюдать, делать выводы и задавать во
Опубликовано: 16.03.2026
Как важно в нужный момент услышать от наставника слова поддержки и не свернуть с выбранного профессионального пути
Автор: Морева Марина Юрьевна
Данная публикация о том, как важно в нужный момент услышать от наставника слова поддержки и не свернуть с выбранного профессионального пути.
Опубликовано: 16.03.2026
Библиотечный урок (с элементами театрализации) «Из чего состоит книга» для учащихся 2-х классов
Автор: Левтерова Виктория Алексеевна, Савина Людмила Валерьевна
Данный библиотечный урок разработан с целью познакомить учащихся 2-х классов со структурой книги, помочь в развитии навыков самостоятельной работы с книгой. Для того, чтобы урок был интересен детям введены элементы театрализации и творчества.
Опубликовано: 16.03.2026
«Лабиринт, который мы строим вместе». Методика коллективного закрепления материала
Автор: Юсупова Анна Александровна
В данном эссе, молодой педагог с четырехлетним стажем, делится опытом применения авторской методики закрепления пройденного материала на уроках.В основе методики лежит прием "перевернутой роли": один ученик составляет кроссворд по изученной теме ,а остальные учащиеся его разгадывают.
Опубликовано: 16.03.2026
Наш друг светофор
Автор: Копачева Ангелина Станиславовна
Конспект занятия «Наш друг светофор» направлен на формирование у детей дошкольного возраста основ безопасного поведения на дороге. В ходе занятия дети знакомятся с сигналами светофора, их значением (красный, желтый, зеленый) и закрепляют правила перехода улицы. Актуально использование игровых ситуаций и продуктивной деятельност
Опубликовано: 16.03.2026
Нейропсихологические игры на музыкальных занятиях в ДОУ
Автор: Шакирова Лейсан Тальгатовна
Нейропсихологические игры на музыкальных занятиях в ДОУ-эффективный метод интеграции музыкального ритма и моторных упражнений , направленных на развитие межполушарного взаимодействия когнитивных процессов (память, внимание, мышление), речи и эмоционально -волевой сферы дошкольников
Опубликовано: 16.03.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера