Урок русского языка «Упражнения в написании слов с буквосочетаниями чн, чк, жи, ши, ча, ща, чу, щу»
Автор: Тарасова Ольга Ивановна
Урок русского языка направленный на повторение и закрепления правописания слов с шипящими. На уроке учащиеся выполняют различные задания, повторяют правописание буквосочетаний в интересной форме.
Опубликовано: 12.06.2026
Из опыта работы учителя-наставника
Автор: Емельянова Надежда Михайловна
Опыт наставничества Емельяновой Н.М. (учитель биологии и химии Большеуковской СОШ, Омская область) в работе с молодым педагогом — учителем ИЗО Варакиной В.В. Цель: профессиональное становление молодого учителя, освоение методик преподавания и преодоление типичных трудностей.
Опубликовано: 12.06.2026
Формирование коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников на занятиях по конструированию в системе дополнительного образования
Автор: Шахмартова Александра Андреевна
В статье рассматривается проблема формирования коммуникативных универсальных учебных действий (УУД) у детей младшего школьного возраста средствами конструирования в системе дополнительного образования. На основе анализа нормативно-правовых документов и психолого-педагогических исследований обосновывается актуальность темы. Раскрываются возрастные особенности и трудности развития коммуникации у младших школьников, выделяются компоненты коммуникативных УУД (общение, презентация, кооперация). Описыв
Опубликовано: 12.06.2026
Итоговый урок по английскому языку в 4 классе по модулю «Hello, sunshine!» (Spotlight 4, Module 8) в формате квеста «Pack Your Dream Suitcase»
Автор: Гулиева Марина Георгиевна, Панина Виктория Геннадьевна
Учащиеся повторяют лексику по темам «Одежда» и «Погода», отрабатывают конструкции be going to и will, учатся читать и писать письмо другу. Урок соответствует ФГОС, содержит дифференцированные задания, раздаточный материал и сценарии диалогов.
Опубликовано: 12.06.2026
Конспект по лепке
Автор: Затылкова Алена Дмитриевна
Подробный конспект занятия по лепке для детей старшей группы (5–6 лет) с задержкой психического развития (ЗПР). Занятие построено с учётом особенностей детей: частой смены деятельности, опоры на наглядность, пошагового объяснения и развития регуляторных функций.
Опубликовано: 12.06.2026
Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста по средствам нетрадиционных техник рисования
Автор: Смирнова Светлана Реджинальдовна
Рисование необычными материалами, нетрадиционными техниками позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции, поэкспериментировать. Дети удивляются тому, что вполне обычные предметы получили новое применение в качестве ходового материала к рисованию. Все удивительное завлекает детей, активирует их к деятельности. Таким образом без кисточки и карандаша развивается творческая личность.
Опубликовано: 12.06.2026
Использование авторских цифровых пособий и интерактивных рабочих тетрадей по русскому языку
Автор: Дыбко Ольга Михайловна
В статье рассматриваются особенности создания авторских цифровых пособий и интерактивных рабочих тетрадей по русскому языку в условиях цифровизации образования. Анализируются преимущества использования электронных образовательных ресурсов, принципы их разработки и возможности применения на различных этапах обучения. Особое внимание уделяется повышению мотивации обучающихся, индивидуализации образовательного процесса и развитию самостоятельной познавательной деятельности.
Опубликовано: 12.06.2026
Скоро в школу
Автор: Ерыпалова Ольга Александровна
Смена ведущей деятельности с игры на учебу — стресс для ребенка. Важно не просто научить читать/считать, а сформировать «внутреннюю позицию школьника». Главное что необходимо ребенку, - положительная мотивация к обучению. Разные дети по-разному переживают этот период жизни. В школе ребенок попадает в новые социальные условия. Меняется его обычный образ жизни, возникают новые отношения с людьми. Смена окружения может сопровождаться повышением тревожности, снижением активности. Отношение ребенка к
Опубликовано: 12.06.2026
Патриотическое воспитание: изучение природного и культурного наследия России на уроках географии (8–9 классы)
Автор: Пономарёва Любовь Сергеевна
В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты патриотического воспитания обучающихся 8–9 классов средствами географии. Обосновывается, что изучение природного и культурного наследия России выступает системообразующим фактором формирования гражданской идентичности, эмоционально-ценностного отношения к Родине и ответственного экологического поведения. Автором предложена методическая модель интеграции объектов природного и культурного наследия в содержание уроков географии России, пр
Опубликовано: 12.06.2026
Формирование читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы как условие достижения метапредметных результатов
Автор: Гринберг Карина Валерьевна
В статье рассматривается проблема формирования читательской грамотности школьников средствами уроков русского языка и литературы. Раскрываются методические основания работы с текстом, описывается система приемов смыслового чтения, приводятся варианты заданий, критерии оценки и практико-ориентированный фрагмент урока. Материал может быть использован учителем при проектировании уроков, внеурочных занятий и индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся.
Опубликовано: 12.06.2026
Формирование читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы средствами смыслового чтения и проблемно-диалогического обучения
Автор: Гринберг Карина Валерьевна
В статье рассматривается система работы учителя русского языка и литературы по формированию читательской грамотности обучающихся основной школы. Раскрывается актуальность проблемы в контексте обновлённых требований к результатам образования, федеральных рабочих программ и профессионального стандарта педагога. Представлена практико-ориентированная модель урока, включающая приёмы смыслового чтения, проблемно-диалогическое обучение, работу с художественным и информационным текстом, формирующее оцени
Опубликовано: 12.06.2026
Колониальное соперничество Берлина и Лондона
Автор: Комиссарова Елена Андреевна
В статье представлен материал для изучения всеобщей истории в профильных классах по теме «Мир накануне Первой мировой войны» (10 класс). Автор акцентирует внимание на проблеме колониального соперничества Берлина и Лондона на рубеже XIX-XX вв. После объединения Германии настал период соперничества Лондона и Берлина, которое происходило в нескольких направлениях.
Опубликовано: 12.06.2026
Организация мониторинга в дополнительном образовании
Автор: Николаева Лидия Дмитриевна
Дополнительное образование играет важную роль в развитии личности ребенка, помогая ему раскрывать таланты, приобретать новые знания и навыки. Однако для эффективного функционирования этой системы необходим качественный мониторинг — процесс, который позволяет оценить результативность образовательных программ, выявить сильные и слабые стороны.
Опубликовано: 12.06.2026
Педагогика наставничества
Автор: Зубарева Вероника Викторовна
В статье рассматривается актуальный вопрос реализации курса «Индивидуальный проект» в старшей школе. Автор делится инновационным опытом внедрения технологии «равный - равному», когда десятиклассники выступают в роли тьюторов для девятиклассников. Описанный подход не только решает задачу формирования проектной компетентности, но и запускает механизмы рефлексии и глубинного усвоения материала через призму кураторства.
Опубликовано: 12.06.2026
Технологическая карта открытого урока русского языка по теме: «Повторение по теме: Имя прилагательное» в 5 классе
Автор: Вострикова Дарья Сергеевна
Технологическая карта открытого урока русского языка для 5 класса посвящена повторению и обобщению знаний по теме «Имя прилагательное». Урок построен в игровой, мотивирующей форме, что способствует вовлечению учеников и поддержанию интереса школьников. За урок ученики 5 класса совершают космическое путешествие, в ходе которого повторяют пройденный материал. Урок направлен на комплексное повторение темы «Имя прилагательное» с акцентом на практическое применение знаний и развитие универсальных учеб
Опубликовано: 12.06.2026
Секретная лаборатория из картона или как заметить талант до школы
Автор: Григорьева Елена Анатольевна
У каждого педагога в группе найдётся хотя бы один ребёнок, который вместо новой интерактивной игрушки выбирает старую картонную коробку. Часто мы воспринимаем это как «недостаток воображения» или временное увлечение. А зря. Именно в такой спонтанной игре с бросовым материалом ярче всего проявляются задатки инженерного мышления — и заметить их можно задолго до того, как ребёнок освоит чертежи или формулы.
Опубликовано: 12.06.2026
Конспект интегрированного занятия «В поисках Весны»
Автор: Курсанова Алёна Ивановна
Данный конспект представляет собой сценарий интегрированного занятия для детей подготовительной к школе группы (6-7 лет), направленного на формирование представлений о весне как времени года и развитие когнитивных, речевых и творческих способностей. Занятие проходит в игровой форме, где дети отправляются в увлекательное «путешествие» на поиски Весны, преодолевая «задания Зимы». Цель занятия: Создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей, формирование представлений
Опубликовано: 12.06.2026
Развитие творческого мышления детей старшего дошкольного возраста
Автор: Гвоздева Татьяна Анатольевна
Одной из задач Федерального образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) является организация благоприятных условий формирования творческих способностей и творческого потенциала каждого ребенка-дошкольника.Творческие способности проявляются в умении адекватно реагировать на происходящее в жизни изменения, в готовности использовать новые возможности, предоставляемые постоянно обновляющейся жизнью, в стремлении избежать очевидных, традиционных решений, в выдвижении нестандартных, не
Опубликовано: 12.06.2026
Азбука учебного труда
Автор: Иноземцева Марина Александровна
Данная разработка «Азбука учебного труда» формирует у школьников осознанное и ответственное отношение к учёбе. Материал помогает воспитать уважение к себе, уверенность в важности знаний для будущей жизни. Дети учатся ценить своё время, что закладывает основы для профориентации и пробуждает искреннее стремление к познанию и в основном посвящена важной педагогической проблеме — обучению школьников умению учиться
Опубликовано: 12.06.2026
Нетрадиционное рисование
Автор: Сказубова Екатерина Александровна
Цель данной статьи - раскрыть пользу нетрадиционного рисования для развития детей дошкольного и младшего школьного возраста, показать его влияние на различные сферы личности и предложить практические рекомендации для педагогов и родителей.
Опубликовано: 12.06.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера