Автор: Пискарева Марина Михайловна, Золотарёва Елена Валентиновна, Рыкова Ирина Геннадьевна
Предлагается авторский сценарий ежегодного внеклассного мероприятия в школе для обучающихся с нарушением слуха- Речевая конференция, на материале сказок и стихов А.С. Пушкина. В технологической карте представлены разнообразные виды работ для закрепления навыка правильного и внятного произношения и развития слухового восприятия слабослышащих школьников, направленных на формирование коммуникативной функции речи, развитие мотивации к чтению и привитие познавательного интереса к творчеству великого р
В статье рассматривается интеграция технологий искусственного интеллекта в образовательный процесс на уроках истории. Описаны возможности применения различных AI-инструментов, таких как «MyLens» для создания интерактивных карт и инфографики, «Suno» для генерации аудиоконтента, «Kwizie» для разработки адаптивных тестов, «Character AI» для симуляции диалогов с историческими личностями, а также «Gamma AI» и «GigaChat» для визуализации и создания мультимедийных материалов.
Анализируется практическ
«Математика – царица всех наук» – эту фразу приходилось слышать каждому человеку. Она сопутствует ученикам с первого класса и для некоторых становится ненавистной. Почему? Как правило, о «Царице всех наук» напоминают нерадивым школьникам, которые всеми силами души и тела сопротивляются изучению этой «царственной» дисциплины. И для таких школьников подготовиться к математике является проблемой.
Ученики начинают изучать математику с первого класса. Всем нужна хорошая подготовка в матем
«Человек образованный – тот, кто знает, где найти то, чего он не знает» - писал Георг Зиммель. В соответствии с ФГОС основного общего образования современному обществу нужны образованные, нравственные люди, которые могут самостоятельно принимать решения.
"Я - человек"
Цель - способствовать формированию свободной, творческой личности, обладающей чувством собственного достоинства и уважения к людям, с развитыми познавательными интересами и нравственной основой.
Задачи:
1.Сформировать у детей представление о себе как о представителе человеческого рода и о людях живущих на Земле;
2.Развивать элементарные жизненно важные умения, в том числе умения по овладению современной культурой;
3. Сформировать умения и потребность в постоянном осмыслении св
В статье рассматриваются интерактивные приложения и игры, применяемые для обучения лексике в английском языке, а также их эффективность в образовательном процессе. Исследуются принципы геймификации и адаптивного обучения, которые помогают сделать процесс изучения увлекательным и результативным. Особое внимание уделяется использованию искусственного интеллекта, дополненной и виртуальной реальности. В заключение предлагаются рекомендации для успешной интеграции интерактивных технологий в процесс об
Автор: Дмитриева Галина Александровна, Ширинкин Сергей Витальевич, Вакуловская Елена Николаевна
Внеурочное интегрированное занятии по предметам естественно-научного цикла проводится в рамках предметной лаборатории по физике и химии для учащихся 11 класса химико-биологического профиля. Эта группа учащихся получает образование по своей индивидуальной траектории, дающей возможность выбора при изучении предметов как естественно-научного цикла, так и других направлений.
Представленное занятие связывает физику, химию и биологию, в ходе которого показана возможность не только проведения лаборато
В период дошкольного детства ребенок открывает мир природы. Поддерживая естественный интерес дошкольников ко всему живому, педагог ведет детей от знакомства с природой к ее пониманию, вызывает желание заботиться о растениях и животных, воспитывает основы экологической культуры, любознательность, способность любоваться красотой природного мира.
Цель статьи заключается в рассмотрении методов и способов сотрудничества участников образовательного процесса при помощи информационных технологий на примере идей и возможностей, которые реализуются в средней общеобразовательной школе города Новосибирск.
Конспект занятия для детей 4-5 лет с задержкой психического развития "Домашние питомцы" (с использованием технологии ТИКО-моделирование). Конспект можно использовать также в работе с детьми младшего дошкольного возраста.
Конспект занятия для детей 4-5 лет с задержкой психического развития "У бабушки на ферме" (с использованием технологии ТИКО-моделирование). Конспект можно использовать также в работе с детьми с детьми младшего дошкольного возраста.
