Развивающая программа «Фантазеры» по художественно-эстетическому развитию с использованием нетрадиционных техник в изобразительной деятельности для детей с ЗПР старшего возраста
Автор: Журавлева Марина Валентиновна
Цель программы: развитие художественно-изобразительных способностей детей с задержкой психического развития посредством нетрадиционных техник рисования.
Опубликовано: 10.11.2025
Урок-игра по повести Николая Васильевича Гоголя «Ночь перед Рождеством»
Автор: Беляева Екатерина Васильевна
Цели занятия: в игровой форме закрепить знание произведения, создать ощущение глубины и неисчерпаемости произведения, обратить внимание учащихся на особенности стиля (поведение героев, поэтичность и обаяние картин украинской одежды), раскрыть художественное выражение мысли писателя.
Опубликовано: 10.11.2025
Проблемная математическая задача как источник проектной работы в урочной и внеурочной деятельности
Автор: Ильина Ирина Юрьевна
Необходимость в мышлении наступает тогда, когда перед человеком возникает новая проблема, новые обстоятельства, новая цель. Такая ситуация называется проблемной. Она возникает при каких-либо затруднениях в деятельности, когда ещё неясное и малоосознанное впечатление сигнализирует о необходимости осмыслить ситуацию. В результате проблема приобретает статус задачи, в которой поставлен вопрос для поиска решения. Сегодня в проблемной ситуации перед человеком должен вставать вопрос не «Что делать?», а
Опубликовано: 10.11.2025
Конструкт занятия «Электричество вокруг нас или на помощь Карлсону»
Автор: Чалкова Надежда Викторовна
Конструкт занятия разработанный и апробированный с детьми.
Опубликовано: 10.11.2025
«Огонек желаний» Конкурсно-игровая программа для 7-9 классов
Автор: Ведерникова Оксана Викторовна
Сценарий новогоднего праздника в школе для обучающихся с ОВЗ.
Опубликовано: 10.11.2025
Знакомство зеленым цветом
Автор: Шувалова Екатерина Владимировна
Аннотация к тексту «Здравствуйте, давайте ребята знакомиться — я, зелёный цвет» В данной статье представлено занятие для детей раннего возраста (2–3 года) с целью формирования представления о зелёном цвете. Описание мероприятия подробно охватывает как содержание, так и динамику занятия, что позволяет понять, как можно интегрировать образовательные цели с игровой активностью, что является ключевым аспектом в дошкольном обучении.
Опубликовано: 10.11.2025
Современные аспекты безопасности в международном контенте
Автор: Выборнов Павел Юрьевич
В статье "Современные аспекты безопасности в международном контексте" рассматриваются ключевые вопросы глобальной безопасности в условиях XXI века. Автор анализирует влияние глобальных угроз, таких как природные катастрофы, техногенные аварии, терроризм и экологические проблемы, на международное сотрудничество в области безопасности. Особое внимание уделяется роли международных организаций и соглашений в предотвращении и борьбе с этими угрозами. Статья также подчеркивает важность подготовки учащи
Опубликовано: 10.11.2025
Современный урок ОБЗР: безопасность дорожного движения в условиях XXI века
Автор: Выборнов Павел Юрьевич
В статье "Современный урок ОБЖ: Безопасность дорожного движения в условиях XXI века" рассматриваются актуальные вопросы обучения учащихся правилам безопасного поведения на дороге. Автор подчеркивает важность формирования культуры безопасности дорожного движения в условиях современного мира, где автомобильный транспорт стал неотъемлемой частью повседневной жизни. В статье описаны современные подходы к преподаванию ОБЖ, включая использование интерактивных методов обучения, проектной деятельности и
Опубликовано: 10.11.2025
Проект «Военная история края-сохранение памяти защитников Отечества ВОВ»
Автор: Золотарева Алевтина Николаевна
Исследовательский творческий проект. Методы исследования: встречи и беседы с родственниками ветеранов, интервью, изучение семейных и школьных архивов, сопоставление полученных фактов биографии с рассказами старожилов.
Опубликовано: 10.11.2025
Роль дидактических игр на уроках русского языка
Автор: Ткаченко Лариса Николаевна
Дидактические игры играют важную роль на уроках русского языка, так как они активизируют познавательную деятельность учащихся и способствуют развитию интереса к изучаемому предмету. Игры могут быть использованы для работы над различными аспектами: орфографией, грамматикой, лексикой, развитием устной и письменной речи.
Опубликовано: 10.11.2025
Воспитание - основа жизни
Автор: Ширина Дарья Александровна
В наше время понятия “хорошее” и “плохое”, “добро” и “зло”, “любовь” и “ненависть” стали очень далеки от наших детей. Социологи отмечают, что наши дети более прагматичны и циничны, чем взрослое поколение. И в их жизни нравственные категории часто отсутствуют, как бесполезные. Уроки этики и психологии общения нужны подросткам не только для экзамена, но и в течение всей жизни. Статья включает в себя не только тематические мероприятия, но и ролевые игры, занимательные тесты, инсценировки ситуаций, с
Опубликовано: 10.11.2025
Обобщение опыта по формированию регулятивных УУД у обучающихся 5-7 классов на уроках технологии
Автор: Жаворонкова Юлия Михайловна
В статье представлен систематизированный опыт педагогической работы по целенаправленному формированию регулятивных универсальных учебных действий у учащихся 5-7 классов на уроках технологии. Раскрыты методические приемы и этапы работы, основанные на принципах поэтапного усложнения задач и рефлексивного управления. Описаны практические инструменты, такие как технологические карты, «Карты пошагового планирования», система цветовых меток и алгоритмы самоконтроля, которые доказали свою эффективность
Опубликовано: 10.11.2025
Антарктида. Особенности открытия и природы материка. (Конспект урока окружающего мира в 4 классе)
Автор: Исаева Юлия Вячеславовна
Урок направлен на формирование познавательного интереса школьников к изучению особенностей материка, осознанию значимости научных исследований и воспитания чувств гордости за вклад соотечественников в изучение Антарктиды.
Опубликовано: 10.11.2025
Занятие нетрадиционной формы «Юный ученый» в подготовительной группе детей с нарушением слуха
Автор: Ушакова Елена Владимировна
Данное занятие включает проведение серии увлекательных научных экспериментов, позволяющих детям познакомиться с основными природными и химическими явлениями в игровой форме.
Опубликовано: 10.11.2025
Конспект ООД «Русские посиделки»
Автор: Архипова Наталья Николаевна
Конспект ООД по социально-коммуникативному развитию для детей подготовительной группы
Опубликовано: 10.11.2025
Систематизация и хранение методических материалов (от флешки к «облаку»)
Автор: Орлова Евгения Геннадьевна
Описан личный опыт систематизации и хранения методических материалов - переход от флешки к облачным хранилищам
Опубликовано: 10.11.2025
Как сделать текст интереснее. Коррекция сочинения по репродукции картины И.И.Левитана «Золотая осень»
Автор: Раимова Лариса Анатольевна
Представлена технологическая карта коррекционного занятия по развитию речи для обучающихся 4-го класса с ЗПР (7.1) учителя начальных классов. В коррекционной работе применены проблемный метод, методы арт-педагогики. В ходе коррекционной работы над письменной речью применяется прием формирующего оценивания, что позволяет провести занятие в благоприятной эмоциональной атмосфере, не смотря на высокий уровень сложности учебного материала.
Опубликовано: 10.11.2025
Лэпбук «Домашние животные»
Автор: Тюрикова Людмила Валерьевна
Живя в сельской местности не каждая семья может позволить себе содержать домашнее животное. В связи с этим, дети в недостаточной степени имеют представления об образе жизни, повадках, питании и жилищах домашних животных, особенно о животных, которые живут на ферме, о том, какую пользу они приносят человеку. После цикла занятий по теме «Домашние животные » весь материал, используемый в работе с детьми, был собран и оформлен в интерактивную папку - лэпбук.
Опубликовано: 10.11.2025
Викторина по финансовой грамотности для детей подготовительной группы «Что? Где? Почём?»
Автор: Архипова Наталья Николаевна
Непосредственная образовательная деятельность в форме викторины по финансовой грамотности для детей подготовительной группы
Опубликовано: 10.11.2025
Как развивать логику на уроках математики в начальной школе? Современный подход по новым стандартам (ФГОС)
Автор: Борисова Юлия Витальевна
Сегодня школа учит детей не просто запоминать правила, а думать, рассуждать и находить решения самостоятельно. Эта статья рассказывает, как обычный урок математики может стать отличной тренировкой для ума. Вы узнаете о простых и интересных приемах, которые помогут ребенку развить логическое мышление, что важно для успеха не только в школе, но и в жизни.
Опубликовано: 10.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера