Изучение психологической готовности детей к обучению в школе
Автор: Бурмистрова Наталья Сергеевна
Работа содержит 4 главы : 3 теоретических, 1 практическую.
Опубликовано: 14.11.2016
Игра как средство мотивации познавательной деятельности младших школьников
Автор: Гайдадым Юлия Васильевна
Игра как средство мотивации познавательной деятельности младших школьников на уроках иностранного языка. Приступая к изучению иностранного языка, нельзя пожаловаться на отсутствие интереса учащихся к предмету. Но со временем интерес значительно ослабевает. Возникает вопрос: почему? Одна из причин - это ложное представление о мнимой обязанности ученика учиться. Учение - это познание. Нельзя обязать человека познавать что-либо, даже если это записано в уставе. Пока обязанность не будет осознана
Опубликовано: 14.11.2016
Встреча на высшем уровне (новогоднее дипломатическое представление с чудесами)
Автор: Попова Ирина Владимировна
Сценарий общешкольного новогоднего праздника для учащихся 8-11 классов.
Опубликовано: 14.11.2016
Интеллектуальная игра – викторина по русскому языку для учащихся 2 – 4 классов «Умники и умницы»
Автор: Перевалова Татьяна Александровна
Разработка игры – викторины используется во внеклассной работе в сопровождении с презентацией к каждому классу отдельно. Содержит основной изучаемый материал по предмету «Русский язык» и может использоваться при любой программе начальной школы. Основной состав - 3 участника от класса, зрители – теоретики. На слайдах презентации - этапы викторины, из которых выбирается слайд с определённым заданием, выбранным учащимся. Правильные ответы находятся у жюри и ведущего (они выделены жирным шр
Опубликовано: 13.11.2016
Разработка занятия по экспериментированию (изготовление цветного песка) «Радужные баночки» в подготовительной группе в ДОУ
Автор: Хабибуллина Элида Разиновна
Занятие разработано для детей подготовительной к школе группы детского сада. Занятие - экспериментирование проводилось в форме создания - игровой ситуации - путешествия. Данная разработка позволяет формировать у детей интерес к опытно-экспериментальной деятельности; систематизировать, обобщить и закрепить знания о песке и соли, цветном песке и ее изготовлении; стимулировать в проявлении любознательности по отношению к особенностям песка в разной форме и цвете; формировать навыки работы с мул
Опубликовано: 13.11.2016
Опасные вещества в быту. 5 класс
Автор: Анисимова Светлана Николаевна
Данная разработка посвящается средствам бытовой химии, которые мы используем в нашей повседневной жизни. Раскрывает проблему большинства средств бытовой химии – опасность для здоровья человека. Формирует знания о последствиях действия опасных веществ, а также умения безопасно обращаться с этими веществами. Способствует формированию культуры безопасного поведения в быту.
Опубликовано: 13.11.2016
Дидактические игры в логопедической работе
Автор: Богомолова Ирина Сергеевна
Использование дидактических игр на логопедических занятиях.
Опубликовано: 13.11.2016
Дорога в космос
Автор: Чичиль Ольга Владимировна
Данное мероприятие поможет сформировать у студентов знания о становлении космонавтики, о первых полётах в космос; способствовать нравственно-патриотическому воспитанию; привитию чувств гордости и уважения к российской космонавтике; расширению кругозора; развитию познавательной активности, коммуникативных способностей.
Опубликовано: 13.11.2016
Музыкально – психологический праздник «Случай в лесу»
Автор: Уфимцева Ольга Леонидовна, Вайс Марина Александровна
Разработка внеклассных мероприятий. Данный вид деятельности желательно использовать в дошкольных учреждениях для развития общих и специальных способностей детей.
Опубликовано: 13.11.2016
Весёлая физкультура для всей семьи
Автор: Голубовская Светлана Сергеевна, Кислова Елена Анатольевна
Опыт использования домашнего спорткомплекса для развития физического воспитания в семье.
Опубликовано: 13.11.2016
Мотивационная готовность педагогов к осуществлению инновационной деятельности
Автор: Степанова Юлия Александровна
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме развития мотвации педагога к изучению и внедрению инновационных технологий в образовательный процесс дошкольной образовательной организации. Автор раскрывает важность развития мотивации педагогов к инновационным технологиям, что в совою очередь необходимы для повышения качества образования дошкольников. На основе исследования автор делится опытом использования инновационных технологий в образовательной ситуации «Русский народный костюм».
Опубликовано: 13.11.2016
Дидактическая игра
Автор: Щукина Ольга Сергеевна, Щукина Ольга Сергеевна
Игра, как средство развития творческого мышления и математических компетентностей учащихся. Определение игры, виды детских игр. Дидактическая игра в педагогическом процессе. Структура дидактической игры.
Опубликовано: 13.11.2016
Звукобуквенный анализ и синтез слов
Автор: Маркевич Ирина Анатольевна
Итоговое занятие. Лексическая тема: Весна. Цель занятия: закрепление навыков звукового анализа и синтеза. Задачи: Коррекционные: 1. Закреплять навыки звукового анализа и синтеза. 2. Определять место звуков и букв в словах. 3. Закреплять знания о гласных и согласных звуках. 4. Активизировать и расширять словарный запас по теме «Весна». 5. Формировать фонематический анализ, синтез, представления. Развивающие: 1. Развивать логического мышления. 2. Развивать внимание, зрительное восприят
Опубликовано: 13.11.2016
«Люблю тебя, Петра творенье…» Физика и литература. 7 класс (по поэме А. С. Пушкина «Медный всадник»)
Автор: Мельниченко Оксана Анатольевна, Никишова Ирина Андреевна
Данный урок является учебным, интегрированный, показывает тесную связь между двумя учебными предметами – физикой и литературой, формирует единую картину мира. Продолжительность урока – 45 мин. Конспектом урока является технологическая карта, урок сопровождается показом презентации с музыкальным оформлением.
Опубликовано: 13.11.2016
Система формирования фонематического слуха у детей с задержкой психического развития в старшей группе
Автор: Воробьева Валентина николаевна
В своих исследованиях классик логопедии Левина Р.Е. писала: «При выборе путей и средств преодоления речевых нарушений у детей необходимо ориентироваться на узловые образования, от которых зависит нормальное протекание не одного, а целого ряда речевых процессов. Таким узловым образованием, ключевым моментом в системе коррекции речевых нарушений являются фонематическое восприятие и звуковой анализ.
Опубликовано: 13.11.2016
Урок обучения грамоте. «Согласные звуки [л], [л’]. Буква Лл»
Автор: Идиатуллина Райля Фаритовна
Урок обучения грамоте по теме «Согласные звуки [л], [л’]. Буква Лл» изучается в 1 классе в букварный период в октябре месяце. Урок разработан в соответствии с содержанием программы по обучению грамоте в 1 классе (УМК "Планета знаний"). Цель: знакомство со звуками [л], [л’] и буквой Лл . Задачи - научить детей находить в словах звуки [л], [л’] и уметь их различать; - познакомить с буквами Л, л и формировать умение обозначать звуки [л], [л’] буквой л. - формировать умение читать слова с
Опубликовано: 13.11.2016
Проект «Берегите наш язык»
Автор: Глизденская Таисья Николаевна
Участники данного проекта, старшеклассники нашей школы, выступили в роли общественных корректоров, оберегающих родную речь от всякого рода неточностей, посягательств и искажений. От размышлений обучающиеся перешли к реальным действиям: отслеживали печатную продукцию – газеты, объявления, этикетки и т.п. – после звонили и писали по указанным адресам, встречались на местах. Просьба была одна – исправить текст. Думается, что осуществление данного проекта дает возможность еще раз напомнит
Опубликовано: 12.11.2016
Способы коррекции обучающихся с расстройством эмоционально-волевой сферы
Автор: Павкина Галина Геннадьевна
Взгляд на способы коррекции обучающихся с расстройством эмоционально – волевой сферы в общеобразовательном учреждении. Практическое применение.
Опубликовано: 12.11.2016
Интегрированный урок – сказка. Части речи. Сказка-жанр русской литературы
Автор: Тарасова Мария Владимировна
Это серьезное исследование темы «Семья. Большая семья. Россия, Русь. Традиции русского народа. Домострой»
Опубликовано: 12.11.2016
Занимательные явления. «Своя игра». 7–9 классы
Автор: Усова Нина Владимировна
Разработка внеклассного мероприятия предназначена для учащихся 7-9-х классов. Целями проведения являются: - образовательная: развивать интересы к природоведению, явлениям природы, процессам вокруг нас, распознавать оптические явления и объяснять на основе имеющихся знаний основные свойства или условия протекания этих явлений, описывать изученные свойства тел и оптические явления, анализировать свойства тел, оптические явления и процессы, использовать знания о оптических явлениях в
Опубликовано: 12.11.2016
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера