Моя педагогическая копилка. Мой опыт работы
Автор: Дианова Тамара Викторовна
Я -педагог с35 летним стажем работы в школе и 4 летним стажем работы в индустриальном колледже. Люблю свою работу и своих студентов. У меня практически нет неуспевающих ,а ребят, любящих предмет и работающих на занятиях и вне их-очень много .Хочу поделиться с коллегами ,как мне это удается. получить квалифицированную оценку моего труда. Надеюсь ,что мой опыт будет интересен и достоит справедливой оценки уважаемых экспертов. С уважением-преподаватель английского языка Дианова Тамара Викторовна.
Опубликовано: 07.04.2025
Индивидуальное коррекционное занятие для ребенка с низкой концентрацией внимания
Автор: Загорная Татьяна Александровна
Индивидуальное коррекционное занятие будет интересно и для воспитателей и педагогов-психологов, подходит для детей с диагнозом СДВГ и гиперактивность
Опубликовано: 07.04.2025
Коррекция самооценки у детей с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Видинеева Марина Владимировна
Для детей с ОВЗ, которые часто сталкиваются с социальной изоляцией, физическими ограничениями и учебными сложностями, формирование самооценки становятся важным. У большинства детей с ОВЗ, как правило, бывает заниженная самооценка из-за понимания ими своего дефекта. Зачастую такие дети думают, что они непригодны для общества. Коррекция самооценки у таких детей направлена не только на улучшение их психологического состояния, но и на успешную интеграцию в общество. Рассмотрим причины низкой сам
Опубликовано: 07.04.2025
Венгерский кроссворд
Автор: Сабирова Марина Михайловна
Я Учители истории МАОУ СШ №6 г.Бор Нижегородской области. Преподаю предмет 6 лет, в своей практике столкнулась с проблемой слабо развитого навыка смыслового чтения у детей при работе с информацией (параграфом), поэтому часто при закреплении и повторении темы прибегаю к современным методам работы с информации такими как кроссворд и филворд. Венгерский кроссворд – является своеобразным кроссвордом, в котором нужно найти слова среди написанных букв, кроме найденных слов перед детьми стоит задача на
Опубликовано: 07.04.2025
Презентация «Украшение фасадов деревянных домов в старину»
Автор: Уленеева Наталья Васильевна
В данной презентации раскрывается смысловая нагрузка деревянных наличников в домах. Дерево испокон веков играло в жизни русского человека огромную роль. Многочисленные верования, связанные с деревом имеют глубокие корни. Привычная нам береза, негласно считающаяся символом России, когда-то была тотемным деревом восточных славян. Не оттуда ли досталась нам память о своем священном дереве и такая непонятная любовь к нему? Символ дерева, изначально полностью языческий, органично вписался в систему
Опубликовано: 07.04.2025
Зачем нужно развивать мелкую моторику
Автор: Веселова Галина Терентьевна
Развитие мелкой моторики у детей – это не просто модная тенденция, а фундаментальный аспект их всестороннего развития, оказывающий глубокое влияние на множество аспектов психического и физического здоровья. Польза от регулярных упражнений, направленных на совершенствование точных движений пальцев и кистей рук, поистине огромна и многогранна, затрагивая различные области развития ребенка.
Опубликовано: 07.04.2025
Конспект урока математики в 5 классе по теме «Умножение и деление обыкновенных дробей»
Автор: Сверкунова Елена Григорьевна
Урок обобщения и систематизации знаний.
Опубликовано: 07.04.2025
Технологическая карта НОД по ФЭМП на тему «Масса предмета» для детей 6-7 лет
Автор: Уленеева Наталья Васильевна
Цель: Формирование представлений о массе предмета. Задачи: Образовательные: • Познакомить детей с измерительной величиной «масса»; • Формировать представления о понятиях «тяжелее – легче» на основе непосредственного сравнение предметов по массе.; • Формировать представление об измерении массы предметов с помощью весов; Развивающие: • Способствовать формированию мыслительных операций, умению аргументировать свои высказывания; • Учить детей понимать прямую и обратную функциональную зави
Опубликовано: 07.04.2025
Конспект сюжетно-ролевой игры «Радиопередача – Звездочки в эфире» для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Кочнева Надежда Юрьевна
Обучение игре представляет собой механизм естественной помощи воспитателя ребенку. Оно включает непосредственное взаимодействие воспитателя с детьми в игре, наблюдение за игрой детей, изучение детских возможностей и перспектив развития игры. Всё это отражено в подробных методических рекомендациях по организации сюжетно-ролевой игры «Радиопередачи. Звездочки в эфире».
Опубликовано: 07.04.2025
Приемы развития мелкой моторики у дошкольников
Автор: Сейфулина Светлана Юрьевна
Основная идея состоит в рассмотрении понятий мелкая и общая моторика, а так же в подборе методов для развития данного компонента у детей дошкольного возраста
Опубликовано: 07.04.2025
Куклы по месяцам
Автор: Кондрашина Людмила Викторовна
Изготовление пособий по экологическому воспитанию.
Опубликовано: 07.04.2025
Образовательная игра – средство обучения и образования
Автор: Бакал Елена Васильевна, Бондарева Анастасия Юрьевна
В процессе обучения игра используется как средство стимулирования интереса к обучению. Это способствует активизации учебной деятельности учащихся, направленной на решение определенных учебных задач.
Опубликовано: 07.04.2025
Формирование финансовой грамотности на уроках математики и окружающего мира в школе при исправительном учреждении
Автор: Усольцев Андрей Юрьевич
Время обновления, время перестройки переживает наша страна. Все большую актуальность приобретает финансовое образование. Современное учительство, школьные коллективы в поисках решения актуальных педагогических и методических проблем формирования основ финансовой грамотности, сначала сами изучают, а затем и передают эти знания, которые становятся одним из элементов повседневной жизни.
Опубликовано: 07.04.2025
Санкт-Петербург и Мариуполь — города-побратимы
Автор: Лемешенко Наталья Викторовна
Задача сегодняшнего дня - использование современных методов обучения в школе, одними из которых являются игры, викторины, конкурсы. Викторины помогают активизации умственной деятельности, воспитанию инициативы, развитию памяти, воспитанию общей культуры обучающихся.
Опубликовано: 07.04.2025
Сергей Есенин
Автор: Лемешенко Наталья Викторовна
Задача сегодняшнего дня - использование современных методов обучения в школе, одними из которых являются игры, викторины, конкурсы. Викторины помогают активизации умственной деятельности, воспитанию инициативы, развитию памяти, воспитанию общей культуры обучающихся.
Опубликовано: 07.04.2025
Москва — это башни Кремля
Автор: Лемешенко Наталья Викторовна
Задача сегодняшнего дня - использование современных методов обучения в школе, одними из которых являются игры, викторины, конкурсы. Викторины помогают активизации умственной деятельности, воспитанию инициативы, развитию памяти, воспитанию общей культуры обучающихся.
Опубликовано: 07.04.2025
Негасимый огонь памяти
Автор: Лемешенко Наталья Викторовна
Задача сегодняшнего дня - использование современных методов обучения в школе, одними из которых являются игры, викторины, конкурсы. Викторины помогают активизации умственной деятельности, воспитанию инициативы, развитию памяти, воспитанию общей культуры обучающихся.
Опубликовано: 07.04.2025
Вода на службе человека
Автор: Лемешенко Наталья Викторовна
Задача сегодняшнего дня - использование современных методов обучения в школе, одними из которых являются игры, викторины, конкурсы. Викторины помогают активизации умственной деятельности, воспитанию инициативы, развитию памяти, воспитанию общей культуры обучающихся.
Опубликовано: 07.04.2025
Великие заповедники и парки России
Автор: Лемешенко Наталья Викторовна
Задача сегодняшнего дня - использование современных методов обучения в школе, одними из которых являются игры, викторины, конкурсы. Викторины помогают активизации умственной деятельности, воспитанию инициативы, развитию памяти, воспитанию общей культуры обучающихся.
Опубликовано: 07.04.2025
Артек — страна детства
Автор: Лемешенко Наталья Викторовна
Серия викторин. Задача сегодняшнего дня - использование современных методов обучения в школе, одними из которых являются игры, викторины, конкурсы. Викторины помогают активизации умственной деятельности, воспитанию инициативы, развитию памяти, воспитанию общей культуры обучающихся.
Опубликовано: 07.04.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера