Конспект подгруппового логопедического занятия в подготовительной к школе группе для детей с тяжелыми нарушениями речи по теме: «Защитники Отечества»
Автор: Канарейкина Оксана Викторовна
Совершенствовать навык употребления относительных прилагательных
Опубликовано: 07.04.2025
Лэпбук — как средство для реализации деятельностного метода обучения
Автор: Егорова Анастасия Александровна
Зачем нужен лэпбук? Он поможет дошкольнику по - своему желанию выбрать информацию, лучше понять и запомнить материал; - дошкольник учится самостоятельно собирать и анализировать информацию, закладываются навыки учебной деятельности; - это эффективный способ запомнить информацию, самостоятельно (в свободной форме) повторить пройденный материал; - широко используется в индивидуальной и подгрупповой работе; - развивает творческие способности и коммуникативные навыки у дошкольников; -это эмоционально
Опубликовано: 07.04.2025
Нестандартные приёмы развития мелкой моторики
Автор: Большова Ирина Ивановна
Исходя из личного педагогического опыта, учитывая возрастные особенности детей, были подобраны наиболее приемлемые для работы виды игровых упражнений по развитию мелкой моторики.
Опубликовано: 07.04.2025
Урок работы над ошибками, допущенными в диктанте по русскому языку (5 класс)
Автор: Никитаева Надежда Фёдоровна
Урок работы над ошибками - сложный процесс, требующий от учителя использование таких методов и приёмов, которые сделают урок наиболее эффективным и интересным для детей. Специфика такого урока заключается в том, чтобы обучающиеся научились определённым приёмам исправления ошибок, приёмам объяснения написания слов или постановки знаков препинания, а также приёмам самостоятельной работы над ошибками. К данному уроку мы, учителя русского языка и литературы, должны тщательно подготовиться: во-первы
Опубликовано: 07.04.2025
Методы и приемы развития устной речи на уроках «Мир вокруг нас» с использованием технологии коррекционно-развивающего обучения
Автор: Измалкова Екатерина Владимировна
Наиболее благоприятные условия для работы по развитию речи учащихся ( в том числе и связной) создаются на специальных уроках развития устной речи. Именно на этих уроках в центре внимания стоят задачи формирования речевых навыков учащихся, особенно четко прослеживается теснейшая взаимосвязь видов работы над всеми компонентами языка, нацеленность на подготовку содержательной и речевой базы для развития связной речи, на опережающее освоение детьми многих языков структур ( простое предложение с однор
Опубликовано: 07.04.2025
Простые секреты учителя-логопеда в коррекционной работе по развитию речи с детьми дошкольного возраста
Автор: Гришина Елена Алексеевна
В современном мире основной миссий дошкольного образования является становление и развитие личности малыша, где главный принцип заключается в том, что деятельность дошкольника должна быть максимально разнообразной, где не так важен результат обучения, как личностное развитие ребенка. В связи с этим выделенные целевые ориентиры дошкольного образования предполагают формирование у дошкольников предпосылок учебной деятельности - у ребёнка должно появиться желание учиться. И для этого необходимо орган
Опубликовано: 07.04.2025
Конспект по автоматизации звука «Ш» «Поможем мышонку»
Автор: Холунина Светлана Ивановна
Данный конспект предназначен для детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 07.04.2025
Педагогическая находка
Автор: Мартынова Анастасия Владимировна
Технология "Путешествие по реке времени" направлена на освоение временных отношений, развивает целостное восприятие мира, логическое мышление, устанавливает причинно-следственные связи, последовательность мира по каждому направлению.
Опубликовано: 07.04.2025
Опыт передачи подрастающему поколению исторической памяти о Великой Отечественной войне
Автор: Шаланова Ирина Вадимовна, Марков Сергей Иванович, Ростунов Борис Борисович
Статья посвящена вопросам сохранения исторической памяти о Великой Отечественной войне и роли школы в формировании патриотического мировоззрения учащихся. Рассматриваются различные формы социально-досуговой деятельности, направленные на воспитание интереса к историческому наследию, такие как литературно-музыкальные композиции, проект «Десятая помнит» и участие в интеллектуальных викторинах. Подчеркивается значимость современного подхода к подаче материала, а также необходимость глубокого понимани
Опубликовано: 07.04.2025
Конспект НОД, посвященный дню снятия блокады Ленинграда
Автор: Костякова Марина Владимировна
Цель: формирование интеллектуальной компетентности дошкольников на примерах жизни детей и взрослых в тылу врага во время Великой Отечественной Войны. Задачи: Познавательные: - дать детям знания о значении средств коммуникации в информировании людей и положении в стране и на фронтах ВОВ; - расширять знания детей об истории города-героя Ленинграде, о героизме людей, детей переживших блокаду; - способствовать развитию эмоционального интеллекта ( эмпатия); - способствовать формированию умений в
Опубликовано: 07.04.2025
Свидание с красотой (по рассказу К.Г Паустовского «Снег»)
Автор: Пранкевич Жанна Викторовна
Цель: продолжить дальнейшее знакомство с творчеством К.Г. Паустовского, сквозной темой произведений которого является тема экологии души. При анализе художественного текста обратить внимание на то, что главное для писателя не интрига, а настроение. Показать, как автору важно раскрыть тончайшие психологические нюансы душевного состояния героев, живущих в ожидании любви и предчувствии счастья, передать акварельные краски российского пейзажа, поэтическую прелесть рассказа.
Опубликовано: 07.04.2025
Опытно-исследовательский проект «Снег и лед»
Автор: Бусыгина Диана Леонидовна, Меркулова Ольга Ивановна
Опытно-исследовательский проект "Снег и лед" направлен на развитие познавательно-исследовательской деятельности у детей дошкольного возраста,посредством опытно-экспериментальной деятельности и наблюдение в природе.
Опубликовано: 07.04.2025
Урок математики. УМК «Школа России». Тема: «Время. Единицы времени» Урок ОНЗ
Автор: Шеломова Елена Юрьевна
Урок ОНЗ. Может быть использован в практической деятельности учителями начальных классов. Тема урока: «Время. Единицы времени». Цель: формирование представлений о времени, единицах времени Задачи: • актуализировать знания о единицах времени; • учить ориентироваться в единицах времени; • тренировать умение в их преобразовании; Планируемый результат: Дети: • знают единицы времени • используют единицы времени: сутки, час, минута… • учатся их преобразовывать • умеют работать с информа
Опубликовано: 07.04.2025
Построение и выполнение индивидуальной траектории психолого-педагогической поддержки семьи в современной образовательной организации
Автор: Наумкина Ксения Андреевна
В данной статье вы узнаете о том, что такое психолого-педагогическая поддержка семьи в современной образовательной организации. Какие направления она имеет и какие вопросы рассматривает. Почему возникает потребность в поддержки семьи. Какие шаги необходимо предпринимать для построения индивидуального плана в психолого-педагогической поддержке семьи. В чëм заключается работа ДОУ с семьёй, а также совместная работа ДОУ и семьи. Какие результаты и перспективы ожидаемы от психолого-педагогической под
Опубликовано: 07.04.2025
Проект «Мое путешествие»
Автор: Шалина Тамила Дмитриевна
Проект "Мое путешествие" очень творческий, яркий, эмоционально - окрашенный. Участниками проекта являются учитель, учащиеся и родители.
Опубликовано: 07.04.2025
Педагогические и психологические находки в работе с детьми дошкольного возраста
Автор: Смолина Ольга Юрьевна
Дети наше будущее и они заслуживают нашей любви и заботы! Именно от профессионализма педагогов зависит каким будет наше будущее.
Опубликовано: 07.04.2025
Развитие речи младших дошкольников посредством пальчиковых игр
Автор: Аркан Анастасия Вадимовна
Актуальность этой работы заключается в следующем: пальчиковые игры помогают налаживать коммуникативные отношения на уровни соприкосновения, эмоционального переживания, контакта «глаза в глаза»; имеют развивающее значение, так как наилучшим образом способствуют развитию не только мелкой моторики рук, но и речи.
Опубликовано: 07.04.2025
«Путешествие по Матушке-Земле» с использованием познавательных планшетов
Автор: Кузнецова Инна Сергеевна
Занятие направлено на расширение знаний воспитанников по патриотическому воспитанию( народы России, символика страны, достопримечательности родного края)
Опубликовано: 07.04.2025
Новое — хорошо забытое старое
Автор: Дмитриева Галина Анатольевна
Педагогическая находка, как можно использовать всем известную дворовую игру на занятиях в детском саду и на уроках в школе, с целью закрепления и повторения пройденного материала.
Опубликовано: 07.04.2025
Приемы повышения учебной мотивации у школьников
Автор: Королева Александра Владимировна
Мотив-это то, что побуждает человека к действию. Не зная мотивов, нельзя понять смысл действий ученика. От чего зависит мотивация? Почему все дети в первом классе хотят учиться, а потом учебная мотивация снижается? Кто в этом виноват? И главное, что делать? Предлагаю некоторые советы по повышению уровня учебной мотивации школьников, применяемые мною в ходе педагогической практики:
Опубликовано: 07.04.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера