Разработка урока географии в 7 классе на тему «Население и политическая карта Евразии»
Автор: Лаптурова Елена Леонидовна
Урок разработан для учащихся 7 класса. Использован базовый учебник: Алексеев А. И., Николина В. В., Липкина Е. К. и др. География. 7 класс. УМК «Полярная звезда». Просвещение.Помогает сформулировать представление о населении и государствах Евразии. Рассмотреть особенности современной политической карты материка, познакомить учащихся с различными государствами Евразии. Способствовать развитию умений и навыков работы с географическими картами. Воспитать толерантность, коллективизм, ответственност
Опубликовано: 27.03.2025
Семинар-практикум для наставников и наставляемых по теме «Через инновации к качеству образования»
Автор: Никифорова Наталья Николаевна
Представлен семинар-практикум по наставничеству. Цель: осмысление необходимости и возможности применения современных технологий как инструмента повышения качества образования Задачи: 1. Повысить мотивацию педагогов к применению современных технологий в образовательном процессе 2. Способствовать повышению эффективности взаимодействия педагога и учащихся в образовательном процессе. 3. Создать условия для активного взаимодействия всех участников семинара
Опубликовано: 27.03.2025
Программа наставничества «Школа молодого педагога»
Автор: Никифорова Наталья Николаевна
Программа по осуществлению поддержки молодых педагогов и реализации деятельности муниципального ресурсного центра «Школа молодого педагога».
Опубликовано: 27.03.2025
Развитие рефлексивных умений младших школьников в учебном процессе
Автор: Ходырева Зарина Зафаровна
Рефлексивные умения входят в структуру метапредметных результатов образования и, согласно ФГОС НОО, требуют обязательного формирования в учебном процессе. Автором представлен опыт реализации комплекса педагогических условий, способствующих эффективному формированию рефлексивных умений у младших школьников. Критериально-оценочный аппарат исследования представлен критериями (личностный, когнитивный, деятельностный) соответствующими показателями и уровнями развития рефлексивных умений (низкий, средн
Опубликовано: 27.03.2025
Интерактивное приложение «LearningApps''
Автор: Малая Наталья Петровна
В статье рассказывается о применении интерактивного приложения на уроках английского языка
Опубликовано: 27.03.2025
Театр и ребенок
Автор: Членова Наталья Александровна
"Театр – это волшебный мир. Он дает уроки красоты, морали и нравственности. А чем они богаче, тем успешнее идет развитие духовного мира детей… " (Б. М. Теплов) Театр — это особый мир, в который человек попадает, оставляя за дверью повседневные заботы и заботы. Именно в театре зритель может соприкоснуться с искусством, выразительным движением, музыкой и живым словом, которые разбивают шаблоны мышления и открывают н
Опубликовано: 27.03.2025
Беседа в старшей группе «Сталинградская битва. Дом Павлова. Мамаев курган»
Автор: Николенко Елена Алексеевна
Беседа в старшей группе "Сталинградская битва. Дом Павлова. Мамаев курган". Цель: Познакомить детей с основными событиями Сталинградской битвы, через ознакомления детей с архитектурными памятниками города Волгограда ; активизировать речевую деятельность детей; создать у детей эмоциональное настроение. Задачи: Образовательные: Расширить знания у детей об архитектурных памятниках города Волгограда . Развивающие: - Развивать память, воображение, речь. Воспитательные: - Воспитывать ува
Опубликовано: 27.03.2025
Беседа в старшей группе «День памяти жертв Холокоста»
Автор: Николенко Елена Алексеевна
Беседа в старшей группе "День памяти жертв Холокоста". Цель: познакомить детей с Холокостом – явлением бесчеловечным по своей жестокости. Задачи: - на примере Холокоста сформировать представление детей о характере бесчеловечной политики нацизма; - пробудить у детей интерес к истории Холокоста; - развивать диалогическую и монологическую речь; - развивать чувство сопереживания и сострадания к жертвам Холокоста; - воспитывать у детей желание и стремление
Опубликовано: 27.03.2025
Знакомство с буквой С
Автор: Карпова Анна Михайловна
Данная методическая разработка включает в себя материалы для работы на уроке в 1 классе по теме "Знакомство с буквой С" по образовательной программе Школа России.
Опубликовано: 27.03.2025
Проект «Давайте дружить»
Автор: Бузмакова Юлия Игоревна, Бачурина Ольга Владимировна
Дети 3-4 лет еще не умеют правильно общаться друг с другом, поддерживать дружеские отношения.Именно в этом возрасте нужно формировать навыки благородного и вежливого общения.
Опубликовано: 27.03.2025
Занятие в старшей группе «Блокадный Ленинград»
Автор: Николенко Елена Алексеевна
Занятие в старшей группе ко дню прорыва блокады Ленинграда. Тема: Блокадный Ленинград. Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие».
Опубликовано: 27.03.2025
Использование «облака слов» на уроках литературного чтения и русского языка в начальной школе
Автор: Гринь Лариса Николаевна
В работе приведены примеры использования приёма "облака слов" на уроках литературного чтения и русского языка в начальной школе из собственного опыта, которые направлены на повышение качества знаний, привитие интереса к предмету и формирование ключевых компетенций у обучающихся.
Опубликовано: 27.03.2025
Воспитание экологической культуры младших дошкольников в игровой деятельности
Автор: Абдрахманова Альфинур Дальгатовна
Статья посвящена вопросам экологического воспитания детей младшего дошкольного возраста через игровую деятельность. Автор рассматривает особенности формирования первичных экологических представлений у детей трех-четырех лет, акцентируя внимание на важности использования различных игровых форм: подвижных, дидактических, сюжетно-ролевых, пальчиковых и музыкально-ритмических игр. В статье описываются конкретные примеры игровых занятий, направленных на развитие у детей бережного отношения к природе,
Опубликовано: 27.03.2025
Методическая разработка урока истории в 7 классе «Патриарх Никон, его конфликт с царской властью»
Автор: Машукова Марина Викторовна
В результате событий «бунташного века» Русская православная церковь была вовлечена в политическую борьбу в государстве, что в итоге привело к конфликту патриарха Никона и царя Алексея Михайловича. Целью данного урока является изучение причин и последствий церковного раскола, раскрыть содержание церковной реформы патриарха Никона, определить роль личности в событиях «бунташного века».
Опубликовано: 27.03.2025
Беседа в старшей группе «Что мы знаем о войне?»
Автор: Николенко Елена Алексеевна
Беседа в старшей группе "Что мы знаем о войне?". Цель беседы: - познакомить детей с историческими событиями Великой Отечественной войны; - приобщить к прошлому и настоящему через связь поколений, воспитать уважение к памяти о героическом подвиге нашего народа; - воспитать чувство гордости за солдат, защищающих нашу Родину. Задачи: - дать детям представление о Великой Отечественной войне и о победе нашего народа; - развивать интерес к прошлому своей страны, к ее истории; - развива
Опубликовано: 27.03.2025
Адвент-календарь в работе учителя-логопеда и семьи: мотивация, партнерство, сотрудничество, коррекция и развитие в рамках ФГОС ДО
Автор: Нестерня Наталья Игоревна
Данная работа посвящена инновационному подходу к организации коррекционного процесса в работе учителей-логопедов и семей детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на основе применения адвент-календаря в контексте Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО). В условиях современного образовательного пространства, где акцент делается на тесное взаимодействие между дошкольным учреждением и семьёй, адвент-календарь выступает как эффективный инстр
Опубликовано: 27.03.2025
Мемы и сленг на уроке изобразительного искусства
Автор: Карпюк Галина Леонидовна
Статья о внедрении элементов активной молодежной культуры для более продуктивной атмосферы на уроках
Опубликовано: 27.03.2025
Body percussion как инновационная методика ритмотехники в работе с дошкольниками
Автор: Испирян Маринэ Юрьевна
Восприятие, внимание, пространственная ориентация, речь, память, эмоционально реагирование - эти процессы являются основными, определяющими успешность развития ребенка. Если эти процессы сформированы недостаточно, то дальнейшее обучение ребенку дается нелегко. С помощью body percussion (перкуссия тела) можно выявить слабые и сильные стороны работы головного мозга и сделать взаимодействие правого и левого полушария гармоничным.
Опубликовано: 27.03.2025
Психолого-педагогическое сопровождение процесса формирования внутренней мотивации учения у будущих первоклассников
Автор: Тихонова Ксения Рамильевна
В статье говорится о мотивационной готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе. Обосновано внимание к формированию устойчивой мотивационной основы, которая будет способствовать успешной адаптации детей к школьной жизни и развитию их личностных качеств. В рамках психолого-педагогического сопровождения акцентируется важность создания благоприятной образовательной среды, способствующей развитию интереса и чувства ответственности за собственное обучение. Изучаются эффективные м
Опубликовано: 27.03.2025
Организация проектной деятельности учащихся как способ мотивации и реализации личностно-ориентированного обучения в изучении истории
Автор: Николаенко Наталья Валериевна
Организация проектной деятельности учащихся как способ мотивации и реализации личностно-ориентированного обучения в изучении истории на примере проекта учащихся 6 класса по краеведению, приуроченного к 80-тилетию Победы «Нераскрытые факты истории нашего края. Форсирование Сиваша в Великую Отечественную войну»
Опубликовано: 27.03.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера