Использование элементов восточных практик в работе учителя-логопеда с детьми старшего дошкольного возраста
Автор: Мешкова Юлия Сергеевна
В данной статье рассматриваются аспекты использования нетрадиционных приемов в коррекционной работе с детьми старшего дошкольного возраста, такие как элементы восточных практик: йога, су-Джок и др.
Опубликовано: 16.03.2025
Квест-игра «По строчкам песен о войне»
Автор: Валентеева Ольга Александровна
Внеклассное мероприятие для 8-9 классов, посвященное 80-летию Победы в Великой Отечественной войне
Опубликовано: 16.03.2025
Моя сложная педагогическая ситуация
Автор: Куликова Анастасия Анатольевна, Петренко Ирина Ивановна
В преподавательской практике неизбежны моменты, когда урок отклоняется от запланированного сценария. Это может быть связано с неожиданными вопросами, недисциплинированным поведением учащихся или техническими сбоями. Главное – сохранять спокойствие и гибкость. Сложные ситуации – это возможность для профессионального роста.
Опубликовано: 16.03.2025
Волшебство на кончиках пальцев: нестандартные приемы развития мелкой моторики
Автор: Каленова Алёна Игоревна
Мелкая моторика-это не только про ловкость пальчиков,это про открытие мира через тактильные ощущения,про умение концентрироваться и доводить дело до конца.В нашей группе мы давно отошли от стандартных прописей и лепки из пластилина.Мы ищем нестандартные,увлекательные способы разбудить творчество и развить ловкость на кончиках детских пальцев.
Опубликовано: 16.03.2025
Разработка и использование рабочих листов с приёмами технологии развития критического мышления на уроках обществознания как фактор развития личности учащихся и их гражданских качеств
Автор: Толмачева Лада Игоревна
Использование на уроках обществознания рабочих листов с приёмами технологии развития критического мышления способствуют развитию личности учащихся и их гражданских качеств (гражданского, поликультурного, морального воспитания, функциональной грамотности и т.д.). На уроках обществознания с использованием ТРКМ у учеников формируются такие качества и навыки, как: – исследовательская культура; – рефлексивное мышление; – умение аргументированного и логичного мышления, формирующегося на личном опыт
Опубликовано: 16.03.2025
Инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья(ОВЗ)
Автор: Имашева Адэля Амангелдаевна
Работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья требует особого подхода, который сочетает в себе заботу, внимание и творческий подход.Инновационные методы воспитания помогают развивать способности детей, мотивируют их к обучению и социальной адаптации. Главное - создать условия, в которых каждый ученик сможет раскрыть свой потенциал и почувствовать себя частью общества.
Опубликовано: 16.03.2025
Волшебный сундучок и тишина внутри: моя находка в мире особого детства
Автор: Емельянова Анастасия Алексеевна
Я заметила, что в моменты тревоги, растерянности или сенсорной перегрузки, некоторые мои воспитанники начинают вести себя деструктивно: кричать, плакать, бегать по группе, проявлять агрессию. Традиционные методы успокоения – уговоры, отвлечение внимания, физическое удержание – не всегда давали желаемый эффект, а порой даже усугубляли ситуацию. Я задумалась: что нужно этим детям в такой момент? Безопасность. Стабильность. И… тишина. Не только внешняя, но и внутренняя.
Опубликовано: 16.03.2025
Комплекс упражнений для организации развивающего досуга обучающихся на переменах «Перемена в коробке»
Автор: Бахман Ирина Евгеньевна, Рейм Ирина Николаевна, Штумпф Юлия Леонидовна
Суть комплекса «Перемена в коробке» состоит в том, что используя самые простые игровые, канцелярские, подручные и даже бросовые материалы, которые помещаются в одну коробку, можно организовать динамичный, безопасный и полезный досуг обучающихся в помещении одного кабинета.
Опубликовано: 16.03.2025
Беседы о важном в детском саду
Автор: Таляева Елена Александровна
Конспект беседы с детьми дошкольного возраста в формате ситуативного разговора на тему "Знакомство"
Опубликовано: 16.03.2025
Педагогические находки в программировании: от сложности к творчеству
Автор: Мышкина Елена Афанасьевна
О программировании в среде Scratch. В Scratch каждый может стать создателем собственных историй, игр и анимаций. Здесь не нужно писать код вручную – достаточно соединять разноцветные блоки команд, как детали конструктора.
Опубликовано: 16.03.2025
Призвание – Защитник Отечества
Автор: Маркова Елена Геннадьевна
Предлагаемая разработка занятия с элементами тренинга для обучающихся 7-11 классов направлена на расширение знаний о призвании, ознакомлению с некоторыми военными специальностями, а также формированию ценностных приоритетов, таких как долг и ответственность.
Опубликовано: 16.03.2025
Мои педагогические находки в работе учителя
Автор: Хайрулинова Аина Николаевна
В статье рассматриваются эффективные методы и приёмы обучения детей 8-9 лет с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Основное внимание уделено методам повторения, техникам опроса, работе с текстами и способам объединения детей в группы. Предложены практические рекомендации, направленные на улучшение усвоения материала, развитие коммуникативных навыков и поддержание интереса к обучению. Методы включают использование игр на ассоциации, ролевых игр, вопросов с выбором ответа, иллюстрирования те
Опубликовано: 16.03.2025
Эссе: «Педагогические секреты»
Автор: Палева Лидия Михайловна
Одной из главных миссий воспитателя, это развитие у детей желания приобретения новых знаний и навыков. Воспитатель помогает создать фундамент для развития будущей личности. Несмотря на свой небольшой опыт, хочу поделиться своими педагогическими секретами, которые помогают в работе.
Опубликовано: 16.03.2025
Эссе «Ранняя помощь и поддержка семьи особого ребёнка»
Автор: Сергеева Екатерина Евгеньевна
Актуальность проблем поддержки и помощи семьи воспитывающей особого ребенка в последнее время стала одной из важнейших в сфере образования и реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Наше дошкольное учреждение работает непосредственно с детьми с задержанным психическим развитием, с расстройством аутистического спектра, и я работаю учителем-дефектологом.
Опубликовано: 16.03.2025
Арт-терапия в коррекционной работе с детьми с задержкой психического развития и речевой функцией в возрасте 2-3 лет
Автор: Арзуманова Наталья Витальевна
Использование методов арт - терапии в коррекционной работе учителя - дефектолога в ДОУ
Опубликовано: 16.03.2025
План мероприятий «Недели классных руководителей»
Автор: Жильцова Ирина Васильевна
План мероприятий НЕДЕЛИ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, посвященная Году семьи - 2024 21-25.10.2024
Опубликовано: 16.03.2025
Педагогические секреты
Автор: Боринская Елена Александровна
Моя профессия - педагог – требует от меня не только глубоких знаний и профессиональных навыков, но и творческого подхода к занятиям. Последние 8 лет я вела уроки бумагопластики (оригами) на базе двух школ. И я открыла для себя несколько педагогических приемов, моих секретов, которые помогают мне в работе и делают мои уроки интересными для детей.
Опубликовано: 16.03.2025
Родительское собрание «Яркая мода для пешехода»
Автор: Черемнова Екатерина Михайловна
Родительское собрание проведенное в группе направлено на привлечение внимания родителей к использованию световозвращающих элементов, как одного из эффективных способов решения проблемы детского дорожно-транспортного травматизма, соблюдение правил дорожного движения.
Опубликовано: 16.03.2025
Обобщение опыта работы по теме: «Подготовка выпускников 9 классов к ГИА по информатике»
Автор: Денисов Александр Юрьевич
Работа посвящена обобщению опыта подготовки выпускников 9 классов к ОГЭ по информатике. Рассматриваются методические наработки, которые могут быть использованы другими учителями.
Опубликовано: 16.03.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера