Автор: Коробцова Юлия Николаевна, Болотова Екатерина Вячеславовна
Развитие двигательной активности посредством элементов физической культуры и подвижных игр для сохранения и укрепления физического здоровья детей.
Одним из средств развития движений, а так же удовлетворения двигательной активности детей раннего возраста являются подвижные игры с использованием потешек, поговорок. Они привлекают малышей своей эмоциональностью, разнообразием сюжетов и двигательных заданий. Кроме этого, подвижные игры способствуют также развитию внимания, памяти, воображения, форми
Расширить музыкальный кругозор детей посредством знакомства с видом искусства «Балет». Дать детям первоначальные представления о балете, о людях, работающих над постановкой балетного спектакля.
Раскрыта сущность, структурные составляющие и уровневые характеристики исследуемого феномена «речевая готовность»; актуализирована необходимость ее формирования у старших дошкольников с ОВЗ; определены психолого-педагогические условия ее формирования с опорой на анализ психолого-педагогической литературы и диссертационных исследований по заявленному направлению исследования.
Автор: Скорынина Надежда Николавна, Медведева Галина Михайловна
данный проект поможет: развить у детей представление о природном объекте-воде; сформировать наблюдательность через игры с водой; заложит основы экологической культуры личности; воспитает бережное отношение к воде; поможет проявить инициативу и любознательность с целью получения новых знаний.
Урок «Построение правильных многоугольников» соответствии с требованиями ФГОС второго поколения. Урок направлен на развитие информационной и коммуникативной компетентности учащихся, на формирование творческой личности, умение работать в коллективе. Информационная компетентность позволяет учащимся обучаться на высшем уровне, ученик сам добывает знания, определяет тему урока, открывает новые понятия посредством ЦОР, построения диалога со сверстниками и учителем, а учитель только направляет его в
Автор: Кузьмина Лилия Владимировна, Теленкова Надежда Алексеевна
В детском саду знакомство с родным краем происходит посредством наблюдений, бесед, чтением рассказов, сказок, стихов, знакомство с декоративно-прикладным искусством, народными играми, бытом своего народа, с прикосновением к народному творчеству чувашского народа. Воспитание любви к родному краю тесно связано с воспитанием любви к народному творчеству. Произведения народного творчества служат эффективным средством положительного отношения к разным сторонам общественной жизни, воспитания любви к ро
Что есть суеверие, и что есть примета? В работе рассмотрим и отделим друг от друга эти два понятия. Эти понятия тесно связаны друг с другом, тем не менее, они различны.
Сами понятия суеверие и примета, несмотря на их связь между собой, различны. Рассматривая их внимательнее, необходимо показать их отличия и разобрать: «Что такое суеверие и что такое примета?».
Рассмотрев и поняв, что такое приметы и суеверия, сделаем вывод, что они делают нашу жизнь разнообразнее, а с другой - могут усложнить
Конспект группового коррекционно-развивающего занятия с обучающимися 2 класса
Тема: «Супергерои в реальной жизни».
Цель: развитие психических познавательных процессов.
Задачи:
1. развитие устойчивости и переключения внимания;
2. развитие операции обобщения и анализа;
3. обучение приемам мышечной релаксации;
4. развитие слухового восприятия, слухоречевой памяти;
5. развитие воображения, преодоление ригидности мышления.
Оборудование: картонные карточки в форме круга, маркеры, ватман.
Ход
Подвижные игры в начальной школе очень важный элемент физического воспитания и развития обучающихся. Через подвижные игры решается большой спектр задач. В играх формируются необходимые навыки для овладения в дальнейшем более сложных двигательных действий.
Интеграция учебных дисциплин и междисциплинарных курсов в образовательном учреждении, сегодня является одним из перспективных направлений решения проблемы поиска новых педагогических решений, способствующих улучшению и развитию творческого потенциала педагогического коллектива и отдельных педагогов, с целью более эффективного воздействия на обучающихся.
Занятие посвящено обучению дошкольников нетрадиционной технике изображения - "рисование шерстью". Данная технология обладает развивающим потенциалом и имеет психотерапевтическую направленность. Педагогическая разработка будет полезна педагогам ДОО.
В конспекте отражены цели и задачи группового занятия по подготовке к обучению грамоте дошкольников подготовительной к школе группы. Подобраны игры и упражнения на закрепление и дифференциацию гласных и согласных звуков и букв. Дан развёрнутый самоанализ занятия.
Обеспечение безопасности движения становится важной государственной задачей, и особое значение приобретает обучение маленьких пешеходов, пассажиров и велосипедистов. Детский травматизм при несоблюдении правил дорожного движения остается одной из самых болезненных проблем в наше время. Одним из важных моментов является обучение детей дошкольного возраста правильному поведению на улицах и дорогах нашего поселка. Ответственная роль, отведенная ДОУ, заключается в профилактике детского травматизма на
современном мире дети с легкостью справляются с гаджетами, компьютерными программами, но при этом не могут похвастаться хорошей успеваемостью в школе. Психологи отмечают, что у некоторых детей присутствует недостаток концентрации, внимания и мотивации к обучению. Из-за чего родителям сложно заинтересовать ребенка в изучении какого-либо предмета и распознать его склонность к каким-либо наукам. Базовую проблему внимания и любознательности решают занятия по ментальной арифметике, которая развивает у
