ДОП по развитию межполушарного взаимодействия и физического развития «Нейробика для дошкольников»
Автор: Ключерева Инна Владимировна
Перед педагогами, всё более востребованным становится поиск новых, эффективных психолого-педагогических методов и форм работы, направленных на полноценное и всестороннее развитие дошкольников. Одним из актуальных направлений внедрения инновационных методов в образовательный процесс является применение нейрогимнастики. Нейрогимнастика, или гимнастика для мозга — система упражнений для развития нейропластичности, т.е. способности нейронов и нейронных сетей в мозге изменять связи и поведение в отве
Опубликовано: 30.10.2026
Разработка урока по химии для 8 класса «Символы химических элементов»
Автор: Бобрякова Анастасия Михайловна
Урок открытия новых знаний по теме "Символы химических элементов" является неотъемлемой частью календарно-тематического планирования и сочетает разные виды работы. В ходе урока использованы следующие методы: объяснение, беседа, демонстрация, элементы проблемного обучения, самостоятельная работа, исследовательская деятельность, успешное применение которых предполагает решение проблемной ситуации в процессе обучения. Совместная продуктивная работа на уроке позволяет добиться следующих планируемых р
Опубликовано: 30.10.2026
Конспект НОД «День народного единства»
Автор: Мамонова Лидия Владиславовна
Конспект НОД "День народного единства" для старшей группы ДОУ
Опубликовано: 30.10.2026
Сценарий урока технологии. Модуль: «Компьютерная графика. Черчение» Класс: 5
Автор: Пономарева Мария Ивановна
Тема урока: Графические изображения. Цель занятия: Систематизировать знания обучающихся о графических изображениях и отработать навыки их чтения и выполнения через решение практической задачи в игровой форме. Задачи занятия: Обобщить знания о типах графических изображений, элементах (линии, контур) и инструментах. Отработать навыки чтения графической информации и выполнения эскиза развёртки футляра. Актуализировать представления о востребованности профессий, связанных с графикой и черчением.
Опубликовано: 30.10.2026
Воспитательное мероприятие «День отца»
Автор: Гатина Василя Нуриахметовна
Данный сценарий досуга «День Отца» разработан для детей младшего дошкольного возраста (3-4 года) и направлен на создание праздничной атмосферы и укрепление эмоциональной связи между папами и их детьми. Мероприятие предполагает активное участие всех присутствующих в разнообразных играх и конкурсах, способствующих развитию двигательной активности, закреплению знаний о природе (на примере медведя) и формированию навыков взаимодействия. Особое внимание уделяется развитию у детей уважения и любви к от
Опубликовано: 30.10.2026
Три варианта «педагогических находок» для разных ступеней обучения (начальная, средняя, старшая школа)
Автор: Лопарева Ирина Валерьевна
В данной работе представлен обзор трёх педагогических находок, адаптированных под возрастные особенности учащихся начальной, средней и старшей школы. Актуальность темы обусловлена необходимостью повышения познавательной активности и удержания внимания современных школьников в условиях цифровой среды. Материал предназначен для учителей-предметников, ищущих практические инструменты для дифференциации обучения.
Опубликовано: 30.10.2026
Внеклассное мероприятие «8 марта»
Автор: Качесова Ирина Владимировна
Внеклассное мероприятие направленное на празднование 8 марта
Опубликовано: 30.10.2026
Сценарий библиотечного мероприятия «Мудрость корякских сказок»
Автор: Юрьева Евгения Александровна
Цель мероприятия – познакомить детей с культурой коренных народов Севера (Камчатки) и через сказочный фольклор раскрыть ценности взаимопомощи, уважения к природе и скромности.
Опубликовано: 30.10.2026
Детско-родительский квест «Сундук народных традиций» в рамках реализации событийного проекта «Широка страна моя» («Орлята-дошколята»)
Автор: Митрофанова Елена Анатольевна
В публикации представлен опыт организации детско-родительского квеста «Сундук народных традиций», реализованного в дошкольном образовательном учреждении в рамках событийного проекта «Широка страна моя» (программа «Орлята‑дошколята»). Мероприятие приурочено ко Дню народного единства и направлено на формирование у детей и родителей целостного представления о празднике как символе сплочённости многонационального народа России и бережного отношения к культурному наследию и традициям народов страны.
Опубликовано: 30.10.2026
Конспект урока для детей с ОВЗ по окружающему миру на тему «В гостях на ферме»
Автор: Иванова Анна Владимировна
Уточнение и расширение представлений у детей с ОВЗ о разнообразии домашних животных.
Опубликовано: 30.10.2026
План-конспект урока ритмики Тема урока: «Музыкальные превращения»
Автор: Фролова Виктория Александровна
Данный урок направлен на развитие психомоторных навыков, слухового внимания и эмоционально-волевой сферы детей. В ходе занятия используются игровые приемы, основанные на музыкотерапии и ритмических упражнениях, которые помогают детям с ОВЗ преодолевать двигательные нарушения и развивать координацию движений.
Опубликовано: 30.10.2026
Квест-игра «Берингия»
Автор: Савина Оксана Анавтольевна
Квест - игра "Берингия" - познавательное мероприятие, которое дает возможность узнать ребятам много нового и интересного о своем родном Камчатском крае. Его истории, географии, традициях.
Опубликовано: 30.10.2026
Конспект урока в 6 классе (АООП вариант 1) по биологии. Тема урока: Красная книга Забайкалья
Автор: Марковцева Наталья Ивановна
Урок природоведения в 6 м классе «Красная книга Забайкалья» построен как викторина — форма помогает в увлекательном формате актуализировать знания школьников. Учащиеся в роли «исследователей природы» повторяют, что такое Красная книга, зачем она нужна и почему красный цвет — сигнал опасности; знакомятся с редкими животными Забайкалья (манул, красный волк, даурский ёж и др.) через игровые задания: собирают разрезные картинки, отгадывают загадки, создают тематический стенд, определяют, какие действ
Опубликовано: 30.10.2026
Система работы по формированию мелкой моторики на развитие речи у детей 3-4 лет
Автор: Седалищева Октябрина Ивановна
Краткая аннотация статьи: статья содержит теоретические основы изучения проблемы развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста, а так же обобщается практический материал по данной теме.
Опубликовано: 30.10.2026
Формула слова»: как я научила детей не бояться терминов по русскому языку
Автор: Косых Клавдия Викторовна
В статье представлена авторская педагогическая находка — приём «Формула слова», направленный на преодоление трудностей в усвоении специальной терминологии по русскому языку у младших школьников, в том числе у детей с ОВЗ. Описана типичная проблема: учащиеся успешно выполняют практические задания, но испытывают сложности с называнием лингвистических терминов, что тормозит развитие учебной речи и мешает чётко формулировать ход рассуждений. Суть приёма — в сведении каждого термина к короткой, обр
Опубликовано: 30.10.2026
Геометрия в ОГЭ: от теории к практике
Автор: Березняя Зоя Сергеевна
Работа посвящена методике подготовки учащихся 9‑х классов к решению геометрических задач в рамках ОГЭ по математике. В ней раскрывается связь базовых теоретических положений школьного курса геометрии с типовыми и усложнёнными заданиями экзамена, демонстрируются приёмы перевода условия задачи на математический язык и построения обоснованного решения. В теоретической части систематизированы ключевые темы, проверяемые на ОГЭ: свойства треугольников, четырёхугольников и окружностей, вычисление пло
Опубликовано: 30.10.2026
Моделирование как инструмент формирования пространственного мышления в географии: преемственность урочной и внеурочной деятельности
Автор: Мухаметова Анастасия Владимировна
В статье раскрывается потенциал моделирования как систематического методического инструмента, обеспечивающего преемственность урочной и внеурочной деятельности в обучении географии. Представлены конкретные приёмы интеграции моделирования для формирования пространственного мышления у обучающихся разных возрастных групп, включая учащихся с ОВЗ (ЗПР). Показано, как работа с моделями способствует достижению предметных и метапредметных результатов, а также развитию функциональной грамотности в соответ
Опубликовано: 30.10.2026
Песочная логомозаика» как эффективное средство и инновационный метод работы с детьми с ОВЗ в условиях логопедического занятия
Автор: Благодарева Елена Валерьевна
В статье представлен опыт использования авторского многофункционального дидактического логопедического пособия «Песочная логомозаика» в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), имеющими тяжёлые нарушения речи (ТНР): общее недоразвитие речи (ОНР III уровень), фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФНР). Пособие рассматривается как эффективное средство и инновационный метод коррекционно-развивающей работы, сочетающее элементы песочной терапии, сенсорной интеграции и класси
Опубликовано: 30.10.2026
Дидактическая игра «Кубик-трансформер»
Автор: Зинина Ирина Александровна
Пособие предназначено для детей 5–7 лет и помогает формировать представления о достопримечательностях Санкт‑Петербурга в игровой форме.
Опубликовано: 30.10.2026
Журнал по нейродиагностике
Автор: Ключерева Инна Владимировна
Результативность планируемых результатов представлены в виде диагностики на входном этапе (сентябрь) и итоговом этапе (май). И включает в себя изучение состояния нейродинамической регуляции, произвольного внимания, зрительного, слухового и пространственного восприятия, реципрокной координации движений и экспрессивной речи. При обследовании детей дошкольного возраста, необходимо провести тщательный отбор диагностического материала по следующим критериям: - доступности (сложности); - знакомости;
Опубликовано: 30.10.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера