Представленный материал является готовым уроком английского языка, который был подготовлен и проведен в 4 классе по УМК Forward под редакцией М.В. Вербицкой (раздел 13).
Содержание материала представляет из себя текст с рассказом о жизни Муромского художника И.С. Куликова, работа с которым подготавливает учащихся к устному высказыванию «описание картины», «биография», а также направлена на тренировку использования простого прошедшего времени.
Данный материал можно использовать как канву урока
- повышение политической и правовой культуры учащихся как будущих избирателей;
-способствование формированию грамотного, сознательного избирателя, гражданина демократического общества;
-создание условий для учащихся в раскрытии своего творческого потенциала.
В данной публикации рубрики «Педагогические секреты» автор делится методической разработкой, которая помогает в обучении и закреплении материала на уроках, темами которых являются временные формы активного залога в английском языке.
Цель: Закреплять знания детей об осени, её характерных особенностях. Развивать музыкальные способности детей, формировать музыкальную культуру на основе знакомства с классической и современной музыкой.
Задачи:
1.Ритмично двигаться в соответствии с характером музыки, четко переходить от одной части к другой.
2.Учить детей внимательно слушать музыкальное произведение от начала до конца, развивать умение характеризовать прослушанное произведение. Обогащать словарный запас при определении характ
Один из необычных видов творчества у дошкольников — это рисование ватными палочками. Оно является легким способом перейти от рисования пальчиками к использованию кистей. Дети дошкольного возраста вполне способны увлечься подобными занятиями. Рисование ватными палочками можно предлагать детям начиная со второй младшей группы детского сада.
формировать умения ориентироваться на плоскости и в пространстве; осваивать команды «вправо», «влево», «вперёд». Продолжать расширять представления детей о разнообразии деревьев и грибов, их названиях. Развивать интерес к техническому начальному образованию.
Автор: Куделькина Людмила Викторовна, Качор Валентина Леонидовна
Общение с взрослыми является ключевым условием для развития речи у детей раннего возраста и играет важную роль в формировании языковых навыков, коммуникативных способностей и эмоциональной связи между ребенком и взрослым.
Ведь мы знаем, что овладение связной устной речью – важнейшее условие успешной подготовки детей к обучению в школе. Какие приёмы и технологии использовать? Предлагаю один из популярных приёмов, разработанных американским учёным и психологом Бенджамином Блумом. Приём называется «Кубик Блума».
Данный прием больше всего подходит для детей старшего дошкольного возраста, т. к. он вносит элемент игры в занятие, а это на данном возрастном этапе очень важно для ребёнка.
В речи детей существует множество проблем: бедный словарный запас, неумение составить рассказ по картинке, пересказать прочитанное, им трудно выучить наизусть стихотворение. Поэтому педагогическое воздействие при развитии и речи дошкольников – кропотливая, ежедневная, необходимая работа.Поиск подходов к повышению эффективности образовательного процесса вызывает необходимость уделять большое внимание применению инновационных педагогических технологий и методов.
Программа дополнительного образования имеет социально-педагогическую направленность, предназначена для речевого и личностного развития детей и содействия их адаптации к школьной жизни, поэтому она является актуальной и востребованной в настоящее время.
Новизна предлагаемой программы заключается в обеспечении преемственности программ воспитания и обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Данный культурно-просветительский проект посвящен образам Родины, родного края в произведениях русских композиторов и поэтов. Проект призван погрузить слушателей в атмосферу родных мест, передать красоту природы, чувства патриотизма и любви к Родине через музыкальные и литературные произведения. Идея проекта заключается в использовании искусства звука и слова как инструмента для передачи образов Родины, ее красоты и уникальности, а также формирования у слушателей особого отношения к своей Родин
