В дошкольном возрасте игра имеет важнейшее значение в жизни маленького ребенка. Потребность в игре у детей сохраняется и занимает значительное место и в первые годы их обучения в школе. В играх нет реальной обусловленности обстоятельствами, пространством, временем. Дети - творцы настоящего и будущего. В этом и заключается обаяние игры. Потребность в игре и желание играть у дошкольников необходимо использовать и направлять в целях решения определённых образовательных задач.
Презентация к уроку информатики в 6 классе «Через что мы познаём мир»
Автор: Черданцева Лилия Владимировна
Организация: МБОУ «Плотниковская ООШ»
Населенный пункт: Кемеровская область, д. Колычево
Презентация к уроку информатики в 6 классе на тему «Через что мы познаём мир».
Цель урока - знакомство со способами познания окружающего мира.
Данный материал можно использовать при изучении нового материала, повторения данной темы.
В настоящее время тема наставничества является одной из центральных в национальном проекте «Образование». Приоритетным является профессиональное становление молодого педагога. В данной статье раскрывается модель наставничества «Учитель- наставник -молодой педагог». Выделяются трудности, испытываемые молодым педагогом в процессе работы. Раскрывается цель, задачи и ожидаемые результаты. Указываются этапы по преодолению трудностей в работе молодого педагога и методическая составляющая.
Любовь к Родине начинается с любви к природе. Поэтому я решила провести с детьми игру-викторину «Природа-наш общий дом» Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что и растения, и животные – живые существа, они дышат, пьют воду, растут, а самое главное, чувствуют боль, как человек. Планета Земля – наш общий дом, каждый человек, живущий в нём, должен заботливо и бережно относиться к нему, сохраняя все его ценности и богатства.
Конспект урока по теме "Понятие алгоритма. Исполнитель алгоритмов. Свойства алгоритма" является первым уроком раздела "Алгоритмизация" в 7 классе по информатике.
Внеурочная деятельность в рамках реализации ФГОС – это обязательная образовательная деятельность, организуемая участниками образовательного процесса, осуществляемая на основе вариативной составляющей базисного учебного плана в формах, отличных от классно- урочной системы обучения, и направленная на достижение планируемых результатов освоения образовательной программы.
Автор: Осмоловская Ольга Юрьевна, Кашина Елена Александровна
Данный проект является важным звеном экологического воспитания детей, через его реализацию формируются нравственные нормы поведения, направленные на то, чтобы приблизить детей к пониманию красоты окружающего мира, необходимости его защиты, пробудить в них стремление быть добрыми и внимательными, научить любить природу.
Конспект организованной образовательной деятельности по ОО «Речевое развитие» на тему: «Пересказ сказки «Пузырь, соломинка и лапоть» для детей групп общеразвивающей направленности младшего возраста 4-5лет. Развитие связной речи детей дошкольного возраста одно из самых актуальных направлений в рамках реализации ФОП.
Развлечение «Что мы Родиной зовем?»
Расширять представления детей о государственных праздниках.
Развивать у детей силу, быстроту, выносливость.
Формировать желание участвовать в совместных мероприятиях, соревнованиях, конкурсах, стремление к спортивным победам.
Воспитывать уважение к государственной символике, к своей стране, малой Родине.
В каждом учебном заведении есть свои таланты, поэтому песни могут быть подобраны самостоятельно.
Цель мероприятия:
создать условия для формирования чувства гордости за свою Родину, сохранения памяти о подвиге наших солдат в Великой Отечественной войне.
Задачи:
Развивать интерес обучающихся к историческому прошлому нашей страны, военной истории Отечества.
Познакомить обучающихся с песнями военных лет и современными, посвященными Великой Отечественной войне.
Противодействовать попыткам ф
В данной работе описана воспитательная система, приемы используемые для развития творческих способностей у детей. Чтобы каждый обучающийся понимал, что он успешен в своей отрасли и достигает высоких результатов.
В данной статье представлен практический опыт работы с детьми дошкольного возраста. В работе представлено 12 увлекательных дидактических игр для воспитанников на тему: "Моя семья"
Важное место в данном проекте занимает изучение и сохранение традиций празднования Нового года, что помогает удовлетворить познавательный интерес детей к этому празднику.
В рамках проекта дети получат знания о том, что такое Новый год, как его празднуют, а также с новогодними атрибутами и персонажами: Новогодней елочкой, подарками, Снегурочкой и Дедом Морозом.
