Формирование у детей 4-5 лет представлений о форме предметов возможно благодаря систематическому целенаправленному включению в образовательный процесс дидактических игр и упражнений.
Данное дидактическое пособие поможет воспитателю детского сада организовать свою деятельность по развитию мелкой моторики пальцев рук у детей раннего и младшего дошкольного возраста, что позволит эффективно стимулировать развитие речи, творческие способности, фантазию малыша.
Представлено описание опыта работы по применению в детском саду игровой технологии интеллектуально-творческого развития В.В. Воскобовича "Сказочные лабиринты игры"
Автор: Калинина Наталья Анатольевна, Британ Анна Андреевна
«Два чувства дивно близки нам
В них обретает сердце пищу
Любовь к родному пепелищу,
Любовь к отеческим гробам»
А.С. Пушкин
Луга - один из немногих городов, заложенных на пустом месте, на холмистых песчаных берегах в излучине реки Луга. Ведь обычно городом становится поселение, возникшее у стен крепости или на пересечении оживленных торговых путей.
Своим рождением город Луга, также, как и Санкт-Петербург, обязан императорской воле и также знает точную дату своего рождения - 3(14) авгу
Авторское дидактическое пособие "Домашние животные и птицы" (животные и птицы изготовлены из фетра и крепятся на ковролин с помощью липучек. К пособию разработана картотека игр по речевому и познавательному развитию детей раннего возраста, с целью развития речевой активности детей в игровой деятельности.
Проект «Книжки-малышки: Детский мир в детских руках» — это уникальная инициатива, объединяющая школьников в создании интерактивных развивающих книг для самых маленьких. Дети от 7 до 12 лет самостоятельно разрабатывают концепции, иллюстрации, тексты и макеты небольших книг, предназначенных для детей от 6 месяцев до 3 лет. Проект развивает креативность, навыки работы в команде, понимание возрастных особенностей детей младшего возраста, а также прививает любовь к чтению и творчеству. Готовые книги с
В разработке урока использован материал, составленный лично. Особенностью предлагаемого материала является личностно – ориентированный подход, который реализуется в системе творческих работ, в форме кооперативного обучения, что предполагает работу в малых группах, в парах, ротационных группах , создаваемых на основе обучения учащихся разного уровня подготовки.
Внеурочная деятельность играет важную роль в образовательном процессе, обеспечивая возможность учащимся углубить свои знания и навыки за пределами стандартной учебной программы. Особое место в этой деятельности занимает география, как наука, изучающая взаимодействие между природной средой и человеческой деятельностью. В условиях глобализации и активного обмена информацией знание географических особенностей стран и регионов становится важным элементом общей культуры и образования.
Настоящая мет
Проект посвящен актуальной проблеме – обучению детей дошкольного возраста пожарной безопасности. Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в быту и на улице. По статистики пожары возникают в основном по вине детской шалости.
Поэтому детям в самой доступной форме должны даваться первоначальные знания по пожарной безопасности.
Автор: Ольга Николаевна Меледина, Воронова Ирина Яткарьевна
Аннотация
Проект «Шустрые пальчики» направлен на развитие мелкой моторики рук и речи детей среднего дошкольного возраста через ознакомление детей с нестандартным материалом и нетрадиционными здоровьесберегающими технологиями. Реализация проекта осуществляется через игровую деятельность, непрерывную образовательную деятельность, беседы. Дети знакомятся с разными литературными произведениями, потешками, правилами пользования нестандартным материалом, рассматривают различные ситуации и приходят к в
Целью данной образовательной деятельности в системе ранней профориентации дошкольников является систематизация и закрепление знаний детей по теме «Одежда», обобщение и расширение представлений детей о моде и её значении в современном мире, о профессиях взрослых в мире одежды и моды, формирование положительного эмоционального отношения детей к красоте одежды и создание мотивационной основы для повышения у дошкольников профориентационной компетенции.
Данная разработка призвана расширить знания и кругозор обучающихся по географии природы России, а также создаёт условия для проявления их интеллектуально-творческого потенциала.
Публикация представляет собой конспект интегрированного занятия для детей младшего возраста ДОУ по формированию, развитию и обогащению представлений о зимнем периоде года. Организация данного занятия предполагает включение в него двигательной, музыкальной и творческой продуктивной деятельности. Конспект будет интересен и актуален для педагогов ДОУ.
Предметные цели урока: обучающиеся должны находить причастия в тексте, определять грамматические и морфологические признаки, вид, уметь обособлять причастные обороты. Метапредметные цели: ставить и формулировать задачи познавательной деятельности, самостоятельно определять цели своего обучения, пути достижения целей, соотносить свои действия с планируемым результатом, обосновывать свою позицию, работать в паре и группе, согласовывать свою деятельность с деятельностью других.
В данной работе представлена презентация к уроку геометрии в 8 по теме «Формула Герона».
Формула Герона — универсальный инструмент для вычисления площади треугольников, особенно когда высоту треугольника трудно или невозможно найти иным способом. Она позволяет работать с любыми типами треугольников, зная только длины их сторон.
Основная цель формулы Герона — вычисление площади треугольника через длины его трёх сторон a, b, c. В отличие от классического подхода, который требует высоты, формула
