Рассказ–эссе о педагогических находках
Автор: Кустова Ольга Юрьевна
Применение нейропсихологического подхода и межполушарных досок в коррекционной работе учителя - логопеда с учащимися с ОВЗ
Опубликовано: 10.04.2025
Матрёшкины посиделки
Автор: Данданян Аревик Вааговна
Формировать представлении о семье и русской народной игрушке-матрёшке. Активизировать словарь детей, учить запоминать новые слова (сарафан, фартук, платок). Обогащать сенсорный опыт детей при знакомстве с величиной, продолжать вводить понятия «большая», «маленькая», «самая маленькая». Развить творческие способности. Закреплять знание ребенка о членах его семьи. расширять представления о родственных отношениях. Рассмотреть матрешку, сказать какая она, показать глазки и щечки у матрешки, учить
Опубликовано: 10.04.2025
STEAM-подход в проектировании речевых задач
Автор: Максимова Ольга Романовна
В статье рассмотрены преимущества создания STEAM-среды в логопедической деятельности. Описаны упражнения, направленные на развитие творческого мышления школьников.
Опубликовано: 10.04.2025
Практический опыт применения дидактических игр как одной из форм организации познавательной деятельности младших школьников
Автор: Масликова Елена Николаевна
Выбор темы обуславливался тем, что проблема активизации познавательной деятельности младших школьников на протяжении долгого времени является очень важной и актуальной. Вне всякого сомнения, эффективное обучение оказывается в прямой зависимости от уровня активности учеников в образовательном процессе. Дидактическая игра может быть одним из эффективных форм и средств активизации познавательной деятельности младших школьников, это неотъемлемый элемент обучения учащихся. Она позволяет развивать у д
Опубликовано: 10.04.2025
Наши Юные патриоты
Автор: Арзуманян Эльмира Тадевосовна
Формирование патриотических чувств у детей через знакомство с подвигами их сверстников в годы Великой Отечественной войны. - Познакомить детей с ролью детей и подростков в войне. - Развивать уважение к героям войны, чувство гордости за свою страну. - Воспитывать память о подвиге народа через истории юных героев.
Опубликовано: 10.04.2025
Мои педагогические секреты
Автор: Давыдова Ольга Викторовна
У меня особая профессия. Я – первый учитель маленького человечка, который час за часом открывает для себя этот большой, непонятный взрослый мир.
Опубликовано: 10.04.2025
Технологическая карта урока по физике «2 закон Ньютона»
Автор: Барчук Алексей Андреевич
Разработка урока открытия новых знаний в 9 классе по теме "2 закон Ньютона". В данной разработке приведены первоначальные сведения о 2 законе Ньютона и его следствий, представлены простейшие задачи, которые должны научиться решать обучающиеся на первом уроке данной темы.
Опубликовано: 10.04.2025
Современный урок истории
Автор: Манафова Гунай Гасиловна
В своей педагогической практике я отметила, что детям часто трудно даются тесты по истории, а также отсутствие понимания исторических личностей. Поэтому, проведя анализ существующих наработок коллег в данной области, опробовала различные виды диагностических работ, провела “исторические игры”, объединяя школьников в разные группы. В поисках подходящих методик мне самой пришла в голову идея проведения “опроса-летучки” с использованием презентации и изображениями правителей. Попробовав её с ученика
Опубликовано: 10.04.2025
Создание социальной страницы исторической личности как метод развития креативного мышления на уроках истории
Автор: Мартынюк Анастасия Андреевна
"Создание социальной страницы исторической личности как метод развития креативного мышления на уроках истории." Давайте представим, что интернет существовал во все исторические эпохи и любой исторический деятель вёл свою социальную страницу и делился новостями в сети со своими подписчиками. Ученикам предлагаем создать страницу социальной сети «ВКонтакте» для исторической личности (например: Екатерины II) : необходимо было заполнить профиль, создать посты с фотографиями, дополнив их комментария
Опубликовано: 10.04.2025
Внеурочное занятие «Рычаг. Правило равновесия рычага» (пояснительная записка, технологическая карта, рабочий лист к занятию)
Автор: Вольных Ольга Михайловна
Данная работа представляет собой готовую практическую находку по проведению внеурочного занятия с использованием конструкторов LEGO. Работа состоит из пояснительной записки и подробной технологической карты урока с указанием всех необходимых дидактических задач и планируемых результатов. Также прилагается рабочий лист ученика, готовый к заполнению.
Опубликовано: 10.04.2025
«ВарибасиКИ» авторские нетрадиционные тренажеры
Автор: Бурдуковская Ольга Алексеевна
Аннотация: авторские нетрадиционные тренажеры для детей с ТНР 5-7 лет – которые способствуют повышению эффективности процесса коррекции речевых нарушений у детей. Упражнения являются многоплановыми и, помимо основной цели, позволяют развивать речевые и познавательные навыки.
Опубликовано: 10.04.2025
Разработка внеклассного мероприятия для дошкольников «Хочу все знать»
Автор: Каргина Татьяна Олеговна
Развивать у детей интеллектуальную, волевую и личностную готовность к школе, активизировать познавательную деятельность детей. . Закрепить и повторить пройденный материал по различным образовательным областям.
Опубликовано: 10.04.2025
Инновационные подходы в развитии речи на логопедических занятиях
Автор: Ермакова Татьяна Николаевна
В данной работе описаны различные приёмы и упражнения для развития речи. Могут применяться на разных видах и типах уроков и занятий.
Опубликовано: 10.04.2025
Польза динамических пауз на уроках физики
Автор: Вольных Ольга Михайловна
Данная статья - эссе коротко но емко раскрывает пользу кратких перерывов во время урока. Обучающиеся освежают свое самочувствие путем выполнения минимальных физкультурных упражнений, называемыми "динамическими паузами" . Динамические паузы помогают сбросить накопившееся физиологическое напряжение (застой крови, затекшие мышцы рук, спины, глаз) и вновь обострить внимание учащихся на уроке. Особенный интерес вызывает то, как наглядно динамические паузы могут иллюстрировать примеры физики, такие как
Опубликовано: 10.04.2025
Эссе «Мой педагогический секрет»
Автор: Иванова Людмила Ивановна
Дети дошкольники с трудом владеют навыками самообслуживания: для них целая проблема самостоятельно одеться, застегнуть пуговицы, правильно обуться и зашнуровать обувь. Что негативно сказывается на развитии мелкой моторики и становлением речи. В психологии хорошо известно исследование М. В. Фоминой, которая установила зависимость между уровнями развития речи и мелкой моторики. Идею развивающей игры – шнуровки много лет назад придумала и воплотила в жизнь Мария Монтессори, а я решила применить эту
Опубликовано: 10.04.2025
Методическая разработка на тему: «Литературное воспитание детей дошкольного возраста в семье»
Автор: Сорокина Светлана Олеговна
В дошкольном возрасте закладываются важнейшие черты будущей личности. В век цифровых технологий, дети меньше заинтересованы чтением, у них в руках вместо книг гаджеты или телевизоры с мультфильмами.
Опубликовано: 10.04.2025
Экспериментирование в старшей группе «Знакомство со светом и тенью»
Автор: Маргарян Алина Оганесовна
Данная культурная практика по детскому экспериментированию направлена на развитие поисково познавательной деятельности у старших дошкольников
Опубликовано: 10.04.2025
Вдохновение в обучении: нестандартные методы для развития детей в детском саду
Автор: Калабина Наталья Константиновна
В статье рассматриваются нестандартные приемы развития мелкой моторики, познавательных способностей и коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста в условиях современного образовательного процесса. Автор подчеркивает важность не только передачи базовых знаний, но и формирования ключевых компетенций, необходимых для успешной адаптации к быстро меняющемуся миру. В работе представляются различные творческие методы, такие как тактильные дорожки, работа с природными материалами, квест-игры, эк
Опубликовано: 10.04.2025
Природный парк «Мурадымовское» ущелье как объект образовательного туризма
Автор: Хуснутдинова Реана Мансуровна
Особо охраняемые природные территории (ООПТ) – важнейший ресурс образовательного туризма, в которых сосредоточены разнообразные природные и историко-культурные ресурсы образовательного туризма, ландшафты и их компоненты. Формирование сети особо охраняемых природных территорий является одним из приоритетных направлений при решении социальных, экономических и экологических задач в Республике Башкортостан. Проведение экскурсий, занятий по географическим дисциплинам на базе ООПТ содействует также изу
Опубликовано: 10.04.2025
Работа с одарёнными детьми
Автор: Нижегородова Елена Борисовна
Проблема работы с одаренными учащимися чрезвычайно актуальна для современного российского общества. Именно поэтому так важно определить основные задачи и направления работы с одаренными детьми в системе дополнительного образования.
Опубликовано: 10.04.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера