Сказуемое как центр предикации предложения
Автор: Сажина Анастасия Николаевна
В статье описывается язык как система и рассматривается пропоземантический уровень языка, где одним из важных элементов предложения является сказуемое, которое выражает предикацию. Также рассмотрено понятие предикации и различие таких понятий как предложение и словосочетание.
Опубликовано: 07.05.2025
День пожарной безопасности
Автор: Канчуковская Ирина Константиновна
В нашем БДОУ г. Омска «Детском саду № 236» 29 апреля 2025 года прошел «День пожарной безопасности». Во всех возрастных группах ДОУ это день был наполнен разнообразными интересными и познавательными делами
Опубликовано: 07.05.2025
Работа над словарными словами
Автор: Новоковская Елена Анатольевна
В статье представлен опыт работы со словарными словами на уроках русского языка в начальной школе.
Опубликовано: 07.05.2025
Конспект занятия «Кузбасс — наша малая Родина»
Автор: Лукина Ольга Петровна, Лештаева Ольга Викторовна
Ознакомление детей с малой родиной, привития им чувства уважения и гордости за свой район, город, Кузбасс.
Опубликовано: 07.05.2025
Марафон «Знатоки ПДД»
Автор: Трякина Альбина Гавриловна
Данное внеклассное мероприятие разработано для детей с ОВЗ (умственная отсталость) (6-7 классы). Занятие проводится в рамках внеурочной работы для закрепления правил дорожного движения.
Опубликовано: 07.05.2025
Конспект ОД по конструированию «Теремок» ранний возраст
Автор: Вилкова Татьяна Владимировна
1. Формировать умение конструировать простейшие постройки: домик 2. Закрепить знания детей об деталях конструктора: стена и крыша. 3. Способствовать развитию умения отображать в конструктивной деятельности впечатления от полученных знаний в предыдущей деятельности. 4. Развивать конструктивные умения детей. 5. Упражнять детей в умении обыгрывать свои постройки с помощью игрушек. 6. Развивать все анализаторы детей. 7. Закрепить умение различать и наз
Опубликовано: 07.05.2025
Конспект ООД «Памятники победы»
Автор: Грушина Наталия Николаевна
Бирнарное занятие " Памятники победы"
Опубликовано: 07.05.2025
Физические диктанты в 7 классе
Автор: Шевцова Мария Алексеевна
Что такое физический диктант? Физические диктанты представляют перечень вопросов, которые учитель диктует учащимся и на которые они сразу же должны написать ответ. Такая форма проведения диктанта неудобна как для учителя так и для учеников. Приходится диктовать несколько раз односложные вопросы, исключается возможность в рамках диктанта проверить применение знаний на практике, а понятия и формулы могут быть заучены учениками без малейшего понимания закона или явления. При этом нет рамок ограничен
Опубликовано: 07.05.2025
Домашние животные
Автор: Исаева Лариса Ивановна
Формировать знания детей о домашних животных и их детенышей (кошка, собака, корова, лошадь), как выглядят, что едят. Развивать умение выделять признаки сходства и различия. Воспитывать гуманное отношение к животным.
Опубликовано: 07.05.2025
Игра по станциям «Юный пешеход»
Автор: Беспалова Марина Павловна
Данная методическая разработка может быть использована учителем начальной школы, воспитателем, педагогом организатором или вожатым. Эта программа создана для учеников начальной школы с целью закрепить и пополнить у ребят знания правил дорожного движения; формировать представления у младших школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам; воспитывать навыки выполнения основных правил поведения на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортног
Опубликовано: 07.05.2025
Рабочая тетрадь по прикладному творчеству 5 класс
Автор: Кутилова Ольга Владимировна
Рабочая тетрадь по прикладному творчеству для обучающихся с интеллектуальными нарушениями (5 класс). Тетрадь включает в себя работу с бросовым материалом, вышивку лентами, изготовление простой народной куклы, мягкой игрушки. Может быть полезна и для кружковой работы.
Опубликовано: 07.05.2025
Художественно-эстетическое развитие старших дошкольников в развивающей предметно-пространственной среде группы
Автор: Сигунькова Светлана Ивановна
Развивающая предметно-пространственная среда – часть образовательной среды, которая представляет собой единство специально организованного пространства, компоненты которого, согласуются между собой по содержанию, масштабу, художественному решению. В соответствии с ФГОС ДО РППС нашей группы обладает многофункциональными качествами гибкого зонирования и оперативного изменения в зависимости от образовательной ситуации, а также обеспечивает возможность для различных видов активности детей, их сам
Опубликовано: 07.05.2025
Опыт инновационной деятельности «Системы дидактических принципов и пути их реализации при обучении труду (технологии)»
Автор: Савинов Николай Сергеевич
Дидактические принципы выражают определённую концепцию образовательного процесса. Они не существуют сами по себе, в отдельности друг от друга. Как цель обучения триедина и неделима, так и дидактические принципы системны, выступают в органическом единстве, взаимодополняют друг друга. Они взаимосвязаны и соотносятся со всем процессом обучения в целом.
Опубликовано: 07.05.2025
Обобщение педагогического опыта применения дидактических принципов в процессе преподавания труда (технологии)
Автор: Савинов Николай Сергеевич
В работе представлен опыт применения дидактических принципов (связи теории с практикой, сознательности и активности учащихся, доступности и наглядности, научности) на уроках труда (технологии).
Опубликовано: 07.05.2025
Формы наставнической деятельности в области формирования положительного психического климата в коллективе педагогов ДОО
Автор: Гринь Екатерина Юрьевна
В представленном материале рассматриваются различные формы наставнической деятельности в области формирования положительного психологического климата в коллективе педагогов дошкольной образовательной организации.
Опубликовано: 07.05.2025
Мастер-класс для учителей информатики на тему «Развитие познавательного интереса учащихся на уроках информатики посредством решения ситуационных задач
Автор: Ковалева Людмила Николаевна
В данной работе содержится материал который способствует совершенствованию педагогического мастерства и развитию профессиональной активности педагога. Ситуационные задачи являются важнейшим методическим ресурсом обновления содержания образования и являются педагогической технологией позволяющей достичь предметных результатов.
Опубликовано: 07.05.2025
Теоретические аспекты применения дидактических принципов на уроках труда (технологии)
Автор: Савинов Николай Сергеевич
В данной работе предпринята попытка теоретического анализа применения дидактических принципов на уроках труда (технологии).
Опубликовано: 07.05.2025
Рабочая тетрадь по предмету «Труд (технология). Декоративно-прикладное творчество», 6 класс
Автор: Лесков Евгений Викторович
Рабочая тетрадь по предмету "Труд (технология)" для раздела "Декоративно-прикладное творчество", 6 класс, применяется на уроках "Труд(технология)" в коррекционной школе. В тетрадь включены материалы, позволяющие обучающимся с интеллектуальными нарушениями получить базовые знания по выполнению изделий народных промыслов, украшенных художественной росписью, а также по выжиганию по дереву
Опубликовано: 07.05.2025
День Победы
Автор: Камбарова Вера Михайловна
Праздник, посвященный 80 летию Победы
Опубликовано: 07.05.2025
Сценарий досуга «День именинника»
Автор: Левченко Елена Николаевна
Сценарий досуга для детей подготовительной группы с привлечением родителей
Опубликовано: 07.05.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера