Влияние дидактических игр на развитие детей
Автор: Булатова Анастасия Федоровна
Существует множество видов игр, но особое значение имеют дидактические (обучающие) игры, важность которых была отмечена еще в XIX веке Фридрихом Фребелем
Опубликовано: 29.03.2025
Нет сердцу милее отклика детской души…
Автор: Осина Светлана Анатольевна
Эссе о том, какой способ я нашла в своей работе для воспитания у детей дошкольного возраста чувства патриотизма. Рассказ о том, как поэтические строки, которые сопровождают детей в ознакомлении с понятиями "Родина", "родная природа", "народ", "традиции" и т.п., помогают маленькому гражданину осознать свою принадлежность к обществу, в котором он родился, живет и развивается.
Опубликовано: 29.03.2025
Конспект познавательного занятия «Труд как обязанность и необходимость человека»
Автор: Строева Татьяна Сергеевна
Занятие разработано для детей 6- 7 лет с целью развития у дошкольников ценностного отношения к труду и является итоговым в рамках проекта " Мир глазами детей"
Опубликовано: 29.03.2025
Кружок «Цветные ладошки»
Автор: Федоренкова Юлия Анатольевна
Работа в кружке по нетрадиционному рисованию - это создание пространства для детской самореализации...
Опубликовано: 29.03.2025
Игровое моделирование как способ ознакомления детей дошкольного возраста с профессиями взрослых
Автор: Двойнишева Светлана Николаевна
Игровое моделирование-это наглядно-практический метод обучения, который помогает знакомить детей дошкольного возраста с разными видами труда взрослых. В основе моделирования лежит принцип замещения: реальный предмет заменяется другим предметом, изображением или знаком. Данный метод позволяет погружать детей дошкольного возраста в мир профессий взрослых.
Опубликовано: 29.03.2025
Играем пальчиками
Автор: Коваленко Надежда Павловна
В своей деятельности большое внимание я уделяю развитию детской речи. Как известно, на полноценное развитие детской речи большое значение оказывает развитие мелкой моторики. Использую следующие средства развития мелкой моторики: бусы, пуговицы, ракушки, прищепки, шнурки, резинки, макароны, мозаику, конструктор и др.
Опубликовано: 29.03.2025
Из личного опыта
Автор: Клейн Оксана Александровна
Часто использую на своих уроках такие приемы как: работа в группах, парах и коллективную работу. Мои дети очень любят такой формат урока и всегда активно работают.
Опубликовано: 29.03.2025
Создание и использование книжек-малышек в процессе обучения иностранному языку
Автор: Титова Ирина Алексеевна
Статья знакомит с личным опытом учителя в области применения творческих проектов для повышения мотивации учащихся к обучению. Значительное внимание уделяется самодельным персональным наглядным пособиям. Автор дает наглядную инструкцию по созданию шаблона, а также приводит примеры фактического применения данного проекта при изучении различного материала на уроках английского языка. Статья носит практический характер и будет интересна специалистам, работающим в сфере преподавания иностранных языко
Опубликовано: 29.03.2025
Эссе «Педагогические секреты»
Автор: Бакина Марина Игоревна
В данной работе будет отображен опыт молодого педагога и его рассуждения о накапливании педагогического опыта
Опубликовано: 29.03.2025
Практические приемы логопедической коррекционной работы у детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности
Автор: Зенина Ксения Сергеевна
в работе представлены практические приемы из опыта индивидуальной логопедической коррекционной работы с детьми с СДВГ. Предложены основные правила проведения логопедических занятий и приведена структура одно коррекционного занятия.
Опубликовано: 29.03.2025
Применение нейросетей на уроках истории: визуализация событий, персоналий, понятий
Автор: Галкина Наталья Радиковна
В данной статье рассмотрены интересные приемы использования сгенерированных посредством нейросетей изображений для визуализации исторических событий, персоналий и понятие на уроках истории. А также приведены примеры изображений, которые могут использоваться в практической деятельности учителя.
Опубликовано: 29.03.2025
Оптимизация методики обучения чтению учащихся 2-го класса: алгоритмический подход
Автор: Радченко Наталья Валерьевна
Работа посвящена оптимизации методики обучения чтению учащихся второго класса с использованием алгоритмического подхода.
Опубликовано: 29.03.2025
Активные и интерактивные методы обучения и взаимодействия в рамках современного урока
Автор: Лебедева Елена Геннадьевна
Эта статья полезна как учителям начальных классов, так и учителям-предметникам. В ней раскрыты все плюсы и минусы активных и интерактивных методов обучения.
Опубликовано: 29.03.2025
Использование фольклора на занятиях по физической культуре для формирования нравственных и патриотических ценностей у детей дошкольного возраста
Автор: Арасланова Виктория Андреевна
В статье рассказывается о положительном влиянии использования фольклора на занятиях по физической культуре, о необходимости воспитания у детей дошкольного возраста нравственно-патриотических качеств и взаимодействии с родителями. Указанны конкретные примеры, а так же средства для решения задач по становлению личности ребёнка.
Опубликовано: 29.03.2025
Мир моих увлечений. Время для учебы и отдыха
Автор: Почепцов Евгений Игоревич
Урок английского языка в 4 классе.
Опубликовано: 29.03.2025
Мои находки и идеи в работе с обучающимися
Автор: Рахмонова Алиме Алиевна
В данной презентации рассматривается основные направления и методы для воспитания социальной личности обучающегося.
Опубликовано: 29.03.2025
Моя педагогическая находка — развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста посредством конструирования
Автор: Кабикова Альбина Васильевна
Творческое воображение – это способность представлять себе новые идеи, концепции и сценарии, которые отличаются от стандартных или существующих. Эта способность играет ключевую роль в процессах обучения и творчества, позволяя людям создавать новые идеи, решать проблемы нестандартными способами и формировать новые взгляды на мир вокруг.
Опубликовано: 29.03.2025
Нетрадиционная техника рисования
Автор: Додонова Анна Евгеньевна
Эта тема мне очень нравится , так как ты исследуешь и находишь много нового и интересного.А потом учишь детей.И видишь как дети радуются свои результатом.
Опубликовано: 29.03.2025
Обобщение и распространение педагогического опыта: «Методика: «Пиктограмма»
Автор: Рудановская Алла Ивановна
Использование пиктограмм в настоящее время становится актуальным, т.к. этот метод обеспечивает эффективное запоминание, сохранение, воспроизведение и узнавание информации. И весь учебный процесс проходит в виде игры. Дополняет наше обучение и работа в рабочих тетрадях « Я учусь запоминать », упражнения с пиктограммами.
Опубликовано: 29.03.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера