Автор: Кубота Виктория Сергеевна, Савеличева Виталина Ивановна
Данная конкурсная работа является авторской педагогической разработкой на стыке двух дисциплин, изучаемых в курсе 5 класса общеобразовательных учреждений: «Английский язык» и «Технология». В основу данной разработки легла методика обучения иностранному языку CLIL - Content and Language Integrated Learning (предметно-языковое интегрированное обучение). Принцип данной методики заключается в изучении прикладного предмета через иностранный язык.
Данный урок был разработан и проведен в декабре 2023
Цель: формировать первоначальные представления о взаимодействии человека и природы на примере экологической системы леса.
Задачи:
познакомиться с животным и растительным миром леса;
- способствовать формированию первоначального представления о взаимодействии человека и природы;
- создать условия для составления правил поведения в природе, опираясь на опыт первоклассников и знаки охраны природы.
Личностные результаты освоения учебного предмета
- применять правила совместной дея
Физминтука – это обязательный фрагмент каждого учебного занятия с дошкольниками и отличная возможность для детей расслабиться, размяться и активно провести время во время занятия. Обычно физминутки проводит взрослый – воспитатель или учитель. Однако, если ребенок сам придумывает необычные приемы для проведения физминутки, то это может быть действительно эффективным способом помочь не только ребенку, но и взрослому разгрузиться и отдохнуть.
День смеха – замечательный праздник, отмечаемый во всем мире, как взрослыми, так и детьми. Этот праздник официально нигде не зарегистрирован, но он позволяет лишний раз порадоваться жизни, поиграть, повеселиться и встретить весну с чудесным праздничным настроением, с горящими глазами и счастливыми улыбками! Такие мероприятия способствуют социализации детей, помогают создать положительный эмоциональный настрой.
Автор: Чопанова Индира Сыравовна, Новикова Екатерина Николаевна
Однажды юный Томас Эдисон вернулся домой из школы и передал маме письмо от учителя. Мама зачитала сыну письмо вслух, со слезами на глазах: «Ваш сын – гений. Эта школа слишком мала, и здесь нет учителей, способных его чему-то научить. Пожалуйста, учите его сами». Через много лет после смерти матери (Эдисон к тому времени уже был одним из величайших изобретателей века) он однажды пересматривал старые семейные архивы и наткнулся на это письмо. Он открыл его и прочитал: «Ваш сын – умственно отсталый.
Методическая разработка воспитательного мероприятия «Я расскажу тебе об Алтайском крае» имеет важное значение и играет огромную роль в системе работы классного руководителя. При реализации данной программы используются следующие формы: экскурсии по Алтайскому краю, классные часы, посвященные известным людям нашего, беседы по профориентации «Предприятия Алтайского края», творческие конкурсы
( изготовление стенгазеты).
Класс: 5, внеурочная деятельность.
Данное занятие входит в программу классного руководителя, модуль «Медиаграмотность», 8 часов в год, 1 занятие в месяц.
Данное занятие является 6 в системе уроков в модуле.
Тема урока «Медиаграмотность»
Педагогические цели: сформировать представления о медиаграмотности, информации, её свойствах и способах воздействия; понятием фейк, развить мыслительные процессы, критическое мышление, память, внимание, наблюдательность, использовать приобретённые знания и на
Методическая разработка занятия по Петербурговедению в средней группе .
Цель: Расширить знания детей о городе, в котором они живут.
Познакомить с главными достопримечательностями города Санкт-Петербурга (Петропавловская крепость, Невский проспект, река Нева).
Задачи.
Образовательные:
Познакомить с главными достопримечательностями города Санкт-Петербурга (Петропавловская крепость, Невский проспект, река Нева). Познакомить детей с понятием памятник, познакомить детей с памятником Коту – учё
Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи, начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, это любовь переходит в любовь к родине, её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству. Счастье человека во многом зависит от того, какой смысл он вкладывает в свой труд, в свою работу и от влюбленности в своё дело.
Я Казанова Рита Олеговна воспитатель дошкольного блока Муниципального общеобразовательного учреждения «Сред
В моей статье представлена информация по работе с такой технологией, как портфолио по предмету. Портфолио ученика по предмету является одной из составляющих системы оценки достижения планируемых результатов освоения адаптированной основной образовательной программы и играет важную роль в формировании социально-бытовых навыков.
Современные технологии эффективной социализации дошкольников, направлены на преодоление многих трудностей, которые встречаются у детей -это:
преодоление детских страхов;
воспитание разумной осторожности и развитие навыков безопасного поведения;
развитие способности к мирному решению конфликтов и конструктивному сотрудничеству;
формирование умения справляться со своей агрессией;
развитие способности справляться со скукой, найти себе интересное занятие и другие.
Для преодоления этих, и других
Я Логинова Людмила Алексеевна, представляю МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 88».
Тема моего эссе: РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Мелкая моторика способна улучшить произношение ребенка, а следовательно и развить речь. Поэтому кисть руки выступает таким же органом речи, как и артикуляционный аппарат. Начинать развивать мелкую моторику у детей пальцев рук необходимо с самого раннего возраста. На кончиках детских пальчиков расположены нервные окончания, кот
Актуальность выбора мной данной темы обусловлена тем, что безопасность движения на дороге становится все более важной задачей. Сегодня, как никогда, актуален вопрос воспитания грамотных пешеходов. Информация о дорожных знаках и правилах дорожного движения, усвоенная в дошкольном возрасте, остаётся в памяти человека навсегда и помогает стать уверенным пешеходом. Актуален вопрос воспитания у детей навыков безопасного поведения, способности предвидеть опасные ситуации на дороге и умения избегать их.
В сценарии образовательной деятельности рассматриваются вопросы актуальности и необходимости нетрадиционных методов в современной образовательной системе. Обосновывается мысль о том, что потребность общества в активных, целеустремленных, творческих специалистах в современных экономических условиях постоянно возрастает, и финансовая грамотность становится необходимым условием жизни в современном мире. Прежде всего мы должны сформировать у детей знания и навыки в области финансовой грамотности и эк
Чек-лист является отличным инструментом для структурирования и организации процесса подготовки к ВПР по русскому языку в 5 классе. Он поможет вам не забыть ни один важный шаг и следовать плану систематически. Кроме того, чек-лист позволяет отслеживать прогресс и контролировать выполнение задач.Используйте чек-лист как своеобразную дорожную карту к успешной сдаче ВПР по русскому языку в 5 классе – он поможет педагогам и ученикам организовать свое время, управлять задачами и достигнуть поставленной
Статья посвящена проблемам социального партнерства, которое связано с изменениями в отношениях между взаимодействующими сторонами. Рассмотрены аспекты эффективности партнёрства, потребности образования; обозначены задачи для расширения возможностей обучения и воспитания подрастающего поколения и их решения. Приведены примеры социального партнёрства на примере конкретного образовательного учреждения
