Учить детей сравнивать контрастные музыкальные произведения, различать характер музыки.
Обобщить представление детей о признаках осени, учить видеть колорит осеннего пейзажа, закреплять знания об изменениях в осенней природе, вызывать восхищение ]красками осенней природы в процессе рассматривания иллюстраций, слушании музыкальных произведений, чтении стихов.
Развить умение слышать в музыке осенние краски и передавать их в движении, пластике; развивать музыкальные способности, воспитывать эстети
Автор: Цидина Ольга Васильевна, Шелобанова Ольга Аркадьевна
В данной педагогической разработке представлен конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе.
Педагог подобрал разнообразные методы и приемы организации познавательной деятельности дошкольников: беседы, дидактические игры, эксперименты, рассматривание, наблюдение, решение проблемных вопросов, обсуждение и т.д.
Решая задачи Федерального образовательного проекта «Цифровая образовательная среда» педагог использовала современное интерактивное о
Автор: Смирнова Любовь Борисовна, Смирнова Любовь Олеговна
В разработке представлена актуальность музейной педагогики и ее роль в формировании гражданственности и патриотизма у дошкольников 6-7 лет, описаны модули (образовательные блоки), находящиеся в музее и представлен план посещения музея в рамках социокультурных практик на учебный год, а также авторские игры по ознакомлению с родным краем и карта реализации проекта по созданию мини-музея.
Финансовая грамотность – это умение использовать знания и навыки для принятия правильных решений, связанных с деньгами и тратами. Цель: создание условий для повышения финансовой грамотности обучающихся, способствующей успешной социализации детей, на основе формирования развивающей и технологичной образовательной среды в контексте реализации федеральных образовательных стандартов.
Разработка урока-технологическая карта.
Урок немецкого языка во 2ом классе по УМК И.Л. Бим. Урок направлен на формирование грамматических навыков обучающихся.Тема "Спряжение глаголов".
Занятие предназначено для подготовки детей старшего дошкольного возраста к обучению грамоте. Интерактивные задания, объединенные сюжетом, помогают развивать речь, совершенствовать навыки звукового анализа и стимулировать интерес к изучению букв.
Цель:
Развитие интереса к обучению грамоте через игровые и практические задания.
Задачи:
Развивающие:
Развивать речь детей, активный словарь, навыки фразовой речи.
Совершенствовать слуховое внимание и фонетическое восприятие.
Развивать мелкую мотор
Статья раскрывает психолого-педагогические особенности формирования безопасного поведения детей 4-5 лет, наиболее эффективным средством которого является игровая деятельность, чтение художественной литературы .Встречи с сотрудниками МЧС, ГИБДД, пожарной охраны позволяют детям приобрести уникальные опыт общения с людьми этих профессий. также в воспитании детей неоспорима роль семьи. Данная статья показывает на практике систему работы воспитателя по обучению дошкольников основам правил безопасного
Проблема адаптации первоклассников к школе является актуальной как для родителей, так и для всей системы образования. Приходя в школу, попадая в новую для себя ситуацию, практически все дети переживают и волнуются. «Поступление в школу» сложный этап в жизни каждого ребенка, поскольку происходит перестройка всего его образа жизни и деятельности. Правильно организованный образовательный процесс облегчает и сокращает период адаптации детей к требованиям школьного обучения.
Формировать основы экологического воспитания.
Закрепить представления детей об обитателях леса и водоёма.
Формировать правила поведения в природе;
Способствовать формированию интереса к окружающему миру.
Данная методическая разработка подойдёт для воспитателей детского сада. Используя предлагаемый шаблон, игру сможете создать как Вы для своих воспитанников, так и сами дошкольники для своих сверстников.
Ежегодно на дорогах совершаются сотни дорожно-транспортных происшествий, в результате которых погибают детей, так же получают ранения и травмы. Скорость движения, плотность транспортных потоков на дорогах нашей страны быстро возрастают, и будут прогрессировать в дальнейшем. Нарушение правил дорожного движения становится обычным делом. Наиболее серьёзные трудности и опасности для жизни подстерегают самых маленьких пешеходов. Причиной дорожно-транспортных происшествий чаще всего являются сами дети.
Нравственно-патриотическое воспитание детей- одна из основных задач дошкольного образовательного учреждения .Чтобы подготовить ребенка к самостоятельной жизни, научить его быть честным, справедливым и успешным во всех делах ,необходимо помочь ему с раннего детства полюбить свою Родину. В связи с этим огромное значение имеет ознакомление дошкольников с историческим, национальным, культурным, географическим, природно-экологическим своеобразием родного края
Автор раскрывает проблему нравственно – патриотического воспитания детей дошкольного возраста, намечают пути его решения в условиях ФОП ДО и ООП. Представлен опыт работы по патриотическому воспитанию старших дошкольников.
В рамках "Года Семьи 2024" - работа с родителями в детском саду является важной и актуальной. В статье описываются нетрадиционные формы работы с родителями в детском саду. В презентации освещены эти формы работы.
Временные понятия являются абстрактными для восприятия дошкольников, поэтому формирование об их представлениях является сложным умственным процессом. Дидактическая игра «Деревья» направлена на формирование представлений о временах года у детей среднего и старшего дошкольного возраста общеразвивающих групп, для детей с ОВЗ с ТНР и с ЗПР. Дидактическая игра «Деревья» помогает запомнить дошкольникам названия времен года и понять изменения окружающей действительности во времени.
Обучение дошкольников принципам шахматной игры воспитывает у них интерес и любовь к этой игре и готовит воспитанников к дальнейшим ступеням развития; расширяет кругозор, учит думать, запоминать, сравнивать, обобщать, предвидеть результаты своей деятельности, ориентироваться на плоскости (что крайне важно для школы); создает условия для личностного и интеллектуального развития старших дошкольников, формирует общую культуру посредством обучения игре в шахматы.
