В статье затронута тема влияния цвета на психическое состояние и физиологические процессы, происходящие в организме человека. Для примера рассматриваются характеристики стандартных цветов. Даются рекомендации, как «психологию» цвета можно использовать в оформлении школьных помещений, учитывая разный возраст детей. Статья может быть полезна для психологов, воспитателей и учителей.
В статье рассматриваются основные аспекты формирования принципов здорового образа жизни у детей дошкольного возраста посредством инновационной технологии "СОРСИ"
Автор: Польянова Валентина Петровна, Фурина Ирина Владимировна
Проект «Ленинград. Блокада. Подвиг» направлен на воспитание у детей старшего дошкольного возраста основ ценностного отношения к героическому наследию родной страны, через организацию поисково-исследовательской деятельности по изучению Блокады Ленинграда.
В процессе проекта идет сбор, ознакомление, изучение трагических событий города, находившегося в блокаде.
Проект имеет воспитательную значимость, эмоциональный отклик детей отражен в творческих результатах проекта.
В публикации описывается совместная работа учителя-дефектолога и учителя-логопеда в детском саду для детей с нарушением зрения. Раскрываются педагогические секреты их взаимодействия. Приводится пример плана занятия.
Мастер-класс на тему
«Использование высокотехнологического оборудования Центра
«Точка Роста» во внеурочной деятельности»
Определение рН морской воды при помощи датчика Releon Lite и минерализации при помощи минерализатора.
В настоящее время одной из главных проблем коррекционно-образовательного процесса является проблема мотивации дошкольников. Очень сложно заинтересовать современных детей традиционными методиками. Цель современного педагога — сделать занятие не только познавательным, но и интересным, более увлекательным, запоминающимся, удержать внимание детей, повысить мотивацию к обучению.
Класс:5
Тема урока: "Сверление отверстий в тонколистовом металле"
Цели урока:
Обучающие: изучить устройство сверлильного станка, научить работать на сверлильном станке, соблюдая правила безопасной работы.
Развивающие: развивать самостоятельность мышления, познавательные интересы, интеллектуальные способности.
Воспитательные: воспитывать аккуратность, эстетический вкус, самостоятельность.
Тип урока: комбинированный
Вид урока: смешанный
Методы обучения: словесные (рассказ, беседа,
Робототехника в детском саду – это не просто занятия по конструированию, а мощный инновационный образовательный инструмент. Объединяя в себе элементы игры и экспериментирования, способствует развитию технического творчества и формированию научно-технической профессиональной ориентации у детей старшего дошкольного возраста.
Эссе подчеркивает важность обучения математике в детском возрасте, обосновывая это развитием самой науки и её значением в различных областях знаний. Описывается свой подход к обучению математике детей дошкольного возраста, начиная с создания образовательной среды, где математика интегрируется в игры и занятия. Так же подчеркивается важность стимулирования самостоятельного исследования и проблемного мышления у детей. В заключении выражается уверенность в том, что развитие математических навыков в
В эссе представлена инновационная форма работы по знакомству дошкольников с классической музыкой на основе сказочных сюжетов. Музыкальная сказка онлайн является ответом на запросы современной аудитории, которая стремится к новым форматам и разнообразию в образовании, объединяет сказочное воображение, дидактический элемент и современные технологии, делая обучение и развитие детей увлекательным и интерактивным.
В ходе своей логопедической деятельности в коррекционном саду приходится сталкиваться с разными детьми с полиморфными диагнозами. Детский сад посещают помимо детей с ТНР дети с УО, синдромом Дауна, РАС, ТМНР и др., поэтому постоянно возникает желание и необходимость повышения навыков работы с такими детками. В данный момент количество детей с РАС неуклонно растет и это направление работы становится наиболее актуальным. В статье представлена система работы с таким детьми, приемы и профессиональные
Формирование у обучающихся орфографической и пунктуационной зоркости - одна из трудных задач, стоящих перед учителем русского языка особенно в начальных классах. При проведении этого вида работы, учащиеся всё чаще проявляют негативное отношение. Как же сделать процесс написания диктантов более привлекательным видом работы для учащихся.
Цель занятия: продолжать развивать интерес к художественной литературе.
Задачи:
Образовательные:
-Учить внимательно и заинтересованно слушать и запоминать стихотворения;
- Учить детей вслушиваться в ритм и мелодику литературного произведения ;
- познакомить детей со стихотворением Ф. И. Тютчева "Зима недаром злится" и помочь детям запомнить его;
- продолжать учить понимать содержание стихотворений;
- активизировать словарный запас детей посредством знакомства с новыми словами: «недаром», «
В работе представлена технологическая карта занятия по робототехнике младших школьников с использованием наборов LEGO WeDo 2.0 b программного обеспечения LEGO Digital Designer
