Конспект индивидуального занятия по автоматизации звука Р «Мы едем в цирк»
Автор: Богатырева Ольга Евгеньевна
Индивидуальное занятие направлено на автоматизацию звука Р в слогах, словах, предложениях.
Опубликовано: 01.02.2026
Использование нейропсихологических игр и упражнений в работе школьного учителя-логопеда с обучающимися младших классов для детей с ОВЗ
Автор: Самойлова Марина Евгеньевна
В публикации представлена практическая наработка разнообразных нейропсихологических игр и упражнений для коррекции разных видов дисграфий на логопедических занятиях с младшими школьниками с ОВЗ.
Опубликовано: 01.02.2026
Индивидуальный проект «Моя любимая кошка Маруся»
Автор: Симонова Лариса Владимировна
Индивидуальный проект учащегося кружка "Друзья природы" о любимом питомце.
Опубликовано: 01.02.2026
Исследовательская деятельность на уроках физики
Автор: Лычагина Анна Владимировна
Главным средством исследовательской деятельности выступает учебное исследование. Исследование называется учебным, потому что, в отличие от подлинного исследования, имеет своим результатом не объективно новое знание, а изменения, которые происходят в обучающемся. Поэтому исследовательская деятельность относится к образовательным технологиям, позволяющим эффективно достигать личностных и метапредметных результатов, обеспечивает школьнику умение учиться, способность к саморазвитию и самореализаци
Опубликовано: 01.02.2026
Конспект совместной деятельности Тема: «Зимний хранитель снежинок»
Автор: Огеева Елена Ивановна
Конспект совместной деятельности учителя-логопеда и воспитателя для дошкольников 6-7 лет. Цель: развитие связной речи, мелкой моторики.
Опубликовано: 01.02.2026
Конспект родительского собрания во 2-й младшей группе «От наблюдения к соучастию. Эффективные приёмы вовлечения родителей в образовательный процесс предновогодней детско-родительской встречи»
Автор: Кузьмина Марина Владимировна
В конспекте представлен план родительского собрания, нацеленного на активизацию участия семей в образовательной жизни группы в преддверии Нового года. Основное внимание уделено практическим приёмам, помогающим перевести родителей из позиции наблюдателей в со‑участники воспитательно‑образовательного процесса.
Опубликовано: 01.02.2026
Сценарий развлечения с детьми с ОВЗ «Путешествие по сказкам»
Автор: Юдакова Ольга Геннадьевна, Карпова Олеся Александровна
Цель: обобщить знания детей о русских народных сказках; активизировать и развивать четкую речь; обогащать словарный запас; воспитывать интерес к чтению; умение работать в команде.
Опубликовано: 01.02.2026
Диагностика математической грамотности учеников средней и старшей школы
Автор: Малинина Надежда Евгеньевна
В данной работе представлена диагностическая работа для учеников школы на определение математической грамотности, а также сводная таблица
Опубликовано: 01.02.2026
Просветительское мероприятие с родителями Тема: «Физическое здоровье и безопасность»
Автор: Мирук Лариса Константиновна
Предоставить родителям 11 практических советов по поддержанию физического здоровья и обеспечению безопасности детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 01.02.2026
Презентация к уроку русского языка во 2 классе «Функции мягкого знака»
Автор: Хажеева Мария Григорьевна
обобщение полученных знаний о мягком знаке, применение их на практике
Опубликовано: 01.02.2026
Сценарий образовательного события по профориентации
Автор: Лобова Ирина Викторовна
В образовательном событии участвуют учащиеся 5 класса - юные блогеры, члены школьного Совета учащихся - девятиклассники, педагоги школы, родители, гости. В игре-квизе, интервью, экскурсии юные блогеры говорят о профессии педагога, о профессии блогера, о театре, об изобразительном искусстве, о профессии военного... Школа выступает как единая разновозрастная команда, представляя профессии в событийном формате. Создается живая эмоциональная атмосфера, которая объединяет всех участников.
Опубликовано: 01.02.2026
Дидактический материал: «Европейский юг. Игра: Четвертый лишний»
Автор: Кузина Дарья Сергеевна
Методическая разработка предназначена для детей школьного возраста, 8-9 класса. Поможет педагогам и родителям организовать интересное и полезное занятие для детей, развивая их логическое мышление, внимательность и аналитические способности.
Опубликовано: 01.02.2026
Творить значит видеть: философия повседневного вдохновения в детском саду
Автор: Басырова Лилия Решитовна
Данная статья представляет собой размышления воспитателя о сути педагогического творчества. Автор утверждает, что творчество — это не единичный проект, а особый взгляд на повседневность, и делится своей философией превращения обычных моментов в яркие события детства. Статья раскрывает практические аспекты создания вдохновляющей образовательной среды и построения диалога с современным ребёнком через искусство, игру и сотворчество.
Опубликовано: 01.02.2026
Формирование положительного отношения к своему здоровью и здоровому образу жизни у детей с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Дутова Татьяна Сергеевна
Формирование у детей с ОВЗ мотивации к ведению здорового образа жизни, навыков, необходимых для сохранения здоровья, и ответственного отношения к своему физическому и психическому состоянию.
Опубликовано: 01.02.2026
Контрольно-измерительные материалы по разделу «Физика ядра» 9 и 11 классы
Автор: Малинина Надежда Евгеньевна
Содержание контрольно-измерительных заданий определяется содержанием рабочей программы по разделу «Физика ядра» учебного предмета «Физика», а также содержанием тем данной главы учебника для общеобразовательных учреждений под редакцией А.В. Перышкина. Данные тесты составлены по каждой теме данного раздела, после изучения темы можно их использовать как для закрепление пройденного материала, так и для проверки знаний. Все тесты авторские, их можно использовать на уроке, а также в качестве домашне
Опубликовано: 01.02.2026
Просветительское мероприятие с родителями в конце учебного года «Разговор о важном»
Автор: Жувасина Наталья Николаевна
Нестандартная форма проведения родительского собрания,позволяет достигать больших успехов во взаимодействием с родителями
Опубликовано: 01.02.2026
Применение природосообразной модели обучения чтению А.М. Кушнира в работе с детьми с ЗПР и интеллектуальными нарушениями
Автор: Олейник Екатерина Васильевна
В статье рассматривается применение природосообразной модели обучения чтению А. М. Кушнира в работе дефектолога с детьми, имеющими задержку психического развития (ЗПР) и интеллектуальные нарушения. Освещаются целевые ориентации модели, особенности её применения, приводятся примеры заданий для разных категорий детей. Также описаны результаты использования методики в образовательном процессе.
Опубликовано: 01.02.2026
День неизвестного солдата
Автор: Щекина Татьяна Александровна
Предварительная работа: беседа о «Войне», «Родине», «Неизвестных солдатах», воинах – героях; рассматривание альбомов, иллюстраций, военных фотографий; изготовление аппликации из ладошек « Вечный огонь»
Опубликовано: 01.02.2026
Конспект открытого занятия по изо деятельности в средней группе. «Тайны весеннего леса»
Автор: Анисимова Татьяна Вячеславовна
Данный конспект открытого занятия по изобразительной деятельности предназначен для детей средней группы (4-5 лет) и посвящен теме пробуждения природы весной. Занятие призвано не только развивать художественные способности детей, но и формировать у них представления о признаках весны, пробуждении лесных обитателей и растений.
Опубликовано: 01.02.2026
Использование интерактивных мультимедийных презентаций в коррекционно-логопедической работе по развитию связной речи у старших дошкольников с ОНР: принципы и практические приёмы
Автор: Сафронова Анастасия Игоревна
Аннотация: В статье раскрываются методологические и практические аспекты построения коррекционно-логопедического программного комплекса, интегрирующего интерактивные мультимедийные презентации для преодоления нарушений связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР). Подробно описана система дидактических принципов, лежащих в основе комплекса, и представлен банк конкретных практических приёмов, реализуемых через мультимедийный контент. Статья обосновывает эффек
Опубликовано: 01.02.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера