Урок «Проценты» для обучающихся 9 класса по адаптированной основной общеобразовательной программе (вариант 1) разработан с целью формирования у детей понимания того, что проценты - это не абстрактная математическая величина, а важный инструмент повседневной жизни. В центре внимания связь между знаниями и здоровьем.
Особенностью данного занятия является его коррекционно-развивающий характер. Использутся методы здоровьесбережения: физкультминутки, дыхательные упражнения, позитивное подкрепление у
Цель: Развитие речи на основе сказок А.С.Пушкина.
Задачи:
Образовательные задачи: Способствовать формированию навыка звукового анализа слов. Способствовать формированию навыка точного выполнения задания.
Развивающие задачи. Способствовать развитию диалогической речи, связной речи, мышления, зрительного восприятия и внимания, речевого и фонематического слуха, под-вижности и ловкости.
Воспитательные задачи. Способствовать воспитанию патриотизма, любви к родной земле, уважения к защитникам Отече
Конспект занятия «Происшествие в солнечном городе» разработан в соответствии с Образовательной программой дошкольного образования МАДОУ «Детский сад № 15», годовым комплексно-тематическим планированием, а также с учётом возрастных, психофизиологических особенностей детей. Для организации детей выбрана такая форма, как игровая образовательная ситуация, которая помогает поддержать интерес дошкольников на протяжении всей работы, а также в игровой форме преподнести необходимый учебный материал. С цел
Конспект направлен на формирование у детей представлений о русской народной культуре через знакомство с праздником Масленицы. В ходе занятий дошкольники узнают о традициях проводов зимы и встречи весны, смысле обрядов, символике праздника (в частности, о том, что блин — символ солнца) и особенностях каждого дня масленичной недели.
В содержание включены познавательные беседы, рассматривание иллюстраций, разучивание закличек и пословиц, а также игровые и творческие задания.
В статье раскрыты эффективные средства, организационные формы и инновационные методы коррекционной работы с детьми с умственной отсталостью. Основное внимание уделено сенсорной интеграции — подходу, позволяющему снизить сенсорную перегрузку и сформировать предпосылки для освоения речи, самообслуживания и элементарных учебных действий. Приведены адаптированные задания, ориентированные на детей 6–7 лет с разной степенью выраженности интеллектуальных нарушений, включая тяжёлые формы.
В статье очерчено, что пришкольный участок учит самому главному — терпению. Ребенок на собственном опыте понимает, что природа не меняется по щелчку пальцев, что ростку нужно время, а птице — постоянная забота зимой. И этот урок, в отличие от параграфа в учебнике, остается с человеком на всю жизнь.
Автор: Рыжикова Ольга Александровна, Неснова Анастасия Андреевна
Занятие построено в формате игровой ярмарки — это позволяет детям не пассивно слушать, а «проживать» тему: примерять роли покупателей и мастеров, участвовать в народных играх, отгадывать загадки и творить.
Автор: Пономарева Ольга Вячеславовна, Омельченко Маргарита Викторовна
Нравственно-патриотическое воспитание детей 6–7 лет эффективно осуществляется через продуктивную деятельность, в которой ребёнок выступает созидателем, а не пассивным слушателем. Изготовление макетов своими руками позволяет детям не только получить знания о родной стране, её истории и культуре, но и прожить эти знания, воплотив их в материальном продукте в виде дидактических пособий.
Три предлагаемых макета образуют единую образовательную линию, охватывающую прошлое, настоящее и будущее России:
Познакомить детей с национальным костюмом. Развивать творческие способности у детей и их родителей при создании рисунка на рубахе, вовлечь детей в исполнение речевых игр, тем самым, доставить детям радость и удовольствие от занятия. Воспитывать уважение к нашим предкам, их труду и быту.
Учащиеся на основе полученного материала в карточках, пытаются ответить на вопросы учителя. В итоге игры, ребята должны сделать вывод и дать собирательный образ культуры каждого этноса.
Дидактический материал поможет учащимся закрепить знания по темам: "Физические величины и их единицы измерения в Си, цена деления приборов и погрешность измерения. Материал представлен в двух вариантах
Сегодня вашему вниманию будет представлен урок английского языка в 5 классе по теме «What’s for Breakfast». Это урок-повторение, поэтому целью данного урока является: активизация раннее пройденного материала.
Мероприятие «Весёлые старты» — спортивно‑развлекательное соревнование для дошкольников, направленное на формирование основ здорового образа жизни и развитие интереса к физической культуре.
Степ-аэробика позволяет формировать у детей стойкий интерес к занятиям физической культурой.В своей работе использую в разных формах:в виде полных занятий,как часть занятия,в показательных вступлениях детей на праздниках и как степ-развлечение.В 2025 году представила опыт своей работы на конкурсе "Воспитатель года-2025" для этого конкурса было разработано это занятие.
В моей работе представлен проект, который я начала реализовывать в этом году в 1 классе.
В работе представлена информация как использовать интернет-ресурсы во внеурочной деятельности.
В рассказе описана реальная педагогическая ситуация: воспитатель общеразвивающей группы обратилась за помощью к учителю-дефектологу — в группе появился мальчик с ТНР, который не говорил и не мог выразить просьбу. Вместо лекции о структуре дефекта автор вышла на группу и вместе с воспитателем посмотрела на среду глазами ребёнка. Решение оказалось простым: изменить маршрут передвижения, перенести шумную зону, ввести визуальное расписание и карточки PECS для выражения просьбы. Через две недели мальч
