Цель речевой разминки: настроить детей на работу, привить определенную культуру пользования речевым аппаратом, воспитать у учеников чувство ответственности и за то, что они говорят, и за то, как они произносят речь.
Задачи речевой разминки: совершенствовать четкость произношения, развитие дикции, правильного дыхания; способствовать формированию выразительности речи, развитию основных приемов выразительного чтения.
Дети дошкольного возраста с ОВЗ испытывают трудности при изучении графического образа цифр, им трудно соотнести количество предметов с числом и цифрой. Данное занятие поможет в игровой форме не только запомнить и различать цифры, но и обогатит представления детей о предметах ближайшего окружения (магазинов).
Цель: привитие интереса и любви к книгам
Образовательные:
- способствовать развитию познавательной активности и устойчивого интереса у школьников к чтению;
- вызвать интерес к чтению народных сказок, отрабатывать умение работать с текстом;
- продолжить работу по усовершенствованию техники чтения;
-учить читать по ролям, находить главную мысль сказки, умение соотносить иллюстрацию со сказкой.
Развивающие:
- развивать мышление, память, связную речь, творческое воображение, выразительност
Урок внеклассного чтения по рассказу М. Шолохова «Судьба человека»
На уроке происходит обсуждение проблемы особой уязвимости детей в ситуациях вооруженных конфликтов и необходимости гуманного к ним отношения через комплексный анализ художественного образа (в единстве портретной, речевой, поведенческой характеристик).
В данной разработке представлены задания по разделу «Орфография» для учащихся 8-9 классов. Задания состоят из двух частей. В первой части представлены 10 заданий в тестовой форме. Во второй части необходимо выполнить 5 заданий по предложенному тексту.
Я, Готовкина Юлия Ильинична, воспитатель высшей квалификационной категории, в результате десятилетнего стажа , пришла к выводу , что развитие творческих способностей и эстетическое воспитание детей через изобразительную деятельность - это мой "конёк". Матушка природа наделила меня творческими задатками, а судьба распорядилась так, чтобы я ими делилась со своими воспитанниками. И, вы знаете, судя по результатам , с уверенностью могу сказать, у меня это хорошо получается.Пытаясь соответствовать тре
Данная статья освещает вопросы связанные с разными анализаторами и учетом их в своей работе при построении непосредственной образовательной деятельности учителей - дефектологов
Конспект организованной образовательной деятельности с детьми 6-7 лет с ТНР по формированию звукопроизношения и обучению элементам грамоты по теме «Дифференциация звуков Л - Р»
В конспекте предоставлен материал по формированию фонетико - фонематических процессов ( подготовка к обучению грамоте) со звуками Х - Хь для детей подготовительной группы с ЗПР.
Автор: Тоньшева Алла Николаевна, Карцева Екатерина Викторовна
Данный практикум направлен на ознакомление педагогов с методикой использования нетрадиционных техник рисования в процессе проектной деятельности в раннем дошкольном возрасте.
Почему словарей так много? Неужели они все нужны? Разве недостаточно одного словаря? Скорее всего, с такими вопросами сталкиваются учителя русского языка на своих уроках. Данная разработка урока поможет учащимся ориентироваться в многообразии словарей, узнать особенности их содержания.
Воспитательной работе в современной школе уделяется огромное внимание.Данное мероприятие поможет реализовать такие воспитательные моменты как развитие коммуникативной деятельности, которое направлено прежде всего на сплочение дружного классного коллектива. Его можно использовать для учащихся 2,3,4 классов.
Школа - тот социальный институт, где любой и каждый обучающийся должен раскрываться как уникальная, неповторимая личность, независимо от того, какой социальный статус имеет школьник.
Личностно-ориентированный подход развивает целостную личность как обычных детей, так и детей с ОВЗ, способную принимать нестандартные решения, искать и находить свое место в условиях социально-экономической неопределенности, справляться с решением глобальных проблем современности.
Одна из наиболее острых проблем
Беседа на классном часе «Планета добра» способствует укреплению ценностного отношения к окружающему миру; развивает такие личностные качества как: милосердие, доброта, дружба, любовь; воспитывает стремление быть милосердным к другим людям,умение прийти на помощь, формирует у учащихся чувства уважения, взаимопонимания. Даёт возможность школьникам почувствовать, что милосердие – это бескорыстная помощь попавшему в беду человеку со стороны другого.
.
