Разряды местоимений. Личные местоимения
Автор: Капитонова Татьяна Игоревна
Урок для обучающихся 6 класса. Первый урок по разделу.
Опубликовано: 11.06.2026
Интерактивные технологии как средства развития критического мышления у младших школьников
Автор: Герасименко Лилия Анатольевна
В статье раскрываются особенности использования интерактивных технологий как средств развития критического мышления у младших школьников. Отмечается, что именно такая технология как работа в малых группах создает детям благоприятные условия не только для развития и формирования у них критического мышления, но и для эффективного обучения в начальной школе.
Опубликовано: 11.06.2026
Презентация «Формирование стратегии вовлечения в систему школьного патриотического воспитания социальных партнеров и родителей»
Автор: Герасименко Лилия Анатольевна
Взаимодействие между школой и социальным окружением занимает разнообразные формы и охватывает различные аспекты социального и патриотического воспитания. Особое внимание уделяется работе с семьями учащихся, которые участвуют в мероприятиях, занятиях и выставках, а также помогают контролировать качество питания в школе.
Опубликовано: 11.06.2026
Практическое руководство по подготовке к ОГЭ по математике
Автор: Волкова Наталья Михайловна
Сборник для подготовки к ОГЭ
Опубликовано: 11.06.2026
Использование боди-перкуссии на музыкальных занятиях в ДОУ
Автор: Романенко Полина Анатольевна
Как показывает практика, у многих современных детей наблюдается низкая двигательная активность: развитие научно-технического прогресса и высоких технологий (бытовая и цифровая техника, интерактивные игрушки) меняет стиль жизни современных детей, которые проводят большую часть времени с развлекательными гаджетами, у экрана телевизора или монитора компьютера. Образ жизни ребенка может подавлять естественную биологическую потребность в движениях, вызывая состояние моторного голодания. Например,
Опубликовано: 11.06.2026
Чтобы быть счастливым: правила безопасного поведения пассажира железнодорожного транспорта
Автор: Челпанова Ирина Михайловна
Занятие формирует у школьников не только знания, но и личную ответственность за свою безопасность. Тема раскрывается через связь с личным счастьем:быть счастливым - значит быть живым и здоровым. Урок рекомендован к использованию в практике учителей начальных классов, классных руководителей.
Опубликовано: 11.06.2026
Великая Отечественная война 1941-1945 гг: как все начиналось
Автор: Храпова Наталья Викторовна
Тема урока «Великая Отечественная война 1941–1945 гг.: как всё начиналось» Разработан для УМК «Школа России» Урок посвящён одному из самых трагичных и героических событий в истории России — началу Великой Отечественной войны. В центре внимания — 22 июня 1941 года: дата, понятие «вероломное нападение», география первого удара (Брестская крепость) и подвиг её защитников. Главная педагогическая задача — не просто сообщить факты, а создать условия для эмоционального проживания, личностного пр
Опубликовано: 11.06.2026
Развитие функциональной математической грамотности учащихся «Делаем ремонт»
Автор: Строкова Раиса Серафимовна
Показывает групповую работу учащихся с заданиями для развития функциональной грамотности на уроках математики или математического кружка 4-5 классов; знакомит с педагогическим опытом применения заданий по математической грамотности при подготовке к проведению ВПР и международного исследования PISA.
Опубликовано: 11.06.2026
Оздоровительно-воспитательный геокешинг «В поисках книжки-малышки «Мойдодыр» в младшей группе «Колокольчик»
Автор: Артемьева Лариса Евгеньевна
• Закрепление навыков в умывании. • Знакомство с предметами туалета и их назначением. • Воспитывать у детей культурно-гигиенические навыки, становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами, желание всегда быть красивыми, чистыми, аккуратными. • Закрепление основных цветов: желтый, красный, зеленый. • Развитие мелкой моторики рук.
Опубликовано: 11.06.2026
Родительское собрание «В детский сад – без слез»
Автор: Гвоздева Татьяна Анатольевна
Проблема адаптации детей к детскому саду не нова, но по-прежнему остается актуальной. Разная степень социальной готовности обусловлена неодинаковым уровнем развития личности ребенка, особенностями социального окружения, условиями семейного воспитания, недостаточной компетентностью родителей по данному вопросу. Вследствие этих различий дети при поступлении в детский сад изначально имеют неодинаковые стартовые возможности, что не позволяет им в равной степени адаптироваться к условиям детского сада
Опубликовано: 11.06.2026
Школьный экомаршрут как пространство для образования и проектного творчества
Автор: Зубарева Вероника Викторовна
В статье представлен опыт создания внутришкольного экомаршрута в МАОУ «СОШ «Лидер-2» г. Находка, объединившего авторский педагогический проект и ученическую работу по оформлению стенда об особо охраняемых территориях Приморского края. Использование QR-кодов, аудиогида и интерактивных зон позволяет проводить уроки биологии и экологии в наглядной, современной форме, вовлекая школьников в проектную и исследовательскую деятельность. Описанный опыт легко тиражируется и может быть рекомендован для испо
Опубликовано: 11.06.2026
Применение рефлексивного видеотреннига в образовательном процессе
Автор: Кудрявцева Светлана Сергеевна
К современному уроку в школе предъявляется множество требований. Во главе этого списка – сохранение физического и психического здоровья обучающихся. Это необходимость дозировать учебную нагрузку, пресекать усталость органов чувств ребёнка и его интеллектуальное истощение. Именно поэтому слово «рефлексия» давно перестало быть новшеством. Впрочем, сегодня рефлексия направлена на достижение различных целей: не только на эмоциональную сферу, настроение ребёнка, но и на учебную деятельность, процесс и
Опубликовано: 11.06.2026
Дидактическое пособие «Живые буквы»
Автор: Терещенкова Татьяна Алексеевна, Мартьянова Мария Владимировна
Аннотация к дидактическому пособию «Живые буквы» Дидактическое пособие «Живые буквы» представляет собой игровую методику, направленную на развитие навыков чтения у детей дошкольного возраста (5-7 лет). Основу пособия составляют объемные буквы алфавита, которые дети используют для взаимодействия с карточками: словами и картинками. Целью данного пособия является развитие навыков чтения у дошкольников посредством игровой методики. Используя пособие «Живые буквы», воспитанники учатся определять точ
Опубликовано: 11.06.2026
Праздник-концерт, посвященный Дню Матери
Автор: Бояркина Галина Николаевна
Внеклассное мероприятие, посвященное Дню Матери, разработано для учащихся 7 класса. Формат мероприятия - прздник-концерт, включающий в себя творческие номера, викторины, сюрпризы для мам (письма, презентация с фотографиями). Праздничный концерт призван раскрыть творческий потенциал учащихся 7 класса, укрепить семейные ценности и подарить незабываемые эмоции всем присутствующим. В современном мире, где темп жизни стремительно ускоряется, а информационные потоки становятся все более интенсивными,
Опубликовано: 11.06.2026
Разработка бинарного урока по английскому языку и истории для обучающихся 7 класса по теме: «The Tower of London»
Автор: Приходько Елена Александровна
Методическая разработка представляет собой бинарный нестандартный урок по английскому языку и истории для обучающихся 7 класса по теме «The Tower of London » ("Лондонский Тауэр"). Урок направлен на развитие навыков устной речи, систематизацию и обобщение знаний учащихся об истории Англии; ознакомление учащихся с новой лексикой, развитие культуры речи, речевого этикета. Занятие проводится в формате урока-экскурсии. В ходе работы учащиеся работают в группах и выполняют разнообразные задания по англ
Опубликовано: 11.06.2026
Билатериальная стимуляция в процессе жонглирование и ее эффективность в педагогической практике для коррекции и развития когнитивных функций
Автор: Казакова Анна Борисовна
О влияние жонглирования на улучшения межполушарного взаимодействия. Эффективность и доступность предметной манипуляции, как способа корректировки когнитивных функций у детей.
Опубликовано: 11.06.2026
Итоговое занятие-квест по ФЭМП в средней группе «Цветочек» «Помочь Роботу-Мастеру, навести порядок в математике»
Автор: Вдовина Елена Владимировна
Закрепление математических знаний в игровой форме.
Опубликовано: 11.06.2026
Проект «Россия — наша родина»
Автор: Воробьёва Ирина Николаевна, Власова Наталия Викторовна, Кубасова Елена Николаевна
Мы живем в многонациональном государстве. Исторически сложилось так, что Россия – родина разных народов, говорящих на разных языках, исповедующих разные религии, отличающихся самобытностью культур и менталитетов. У нас – общая история и общее будущее. Нам необходимо учиться уважать друг друга и беречь межнациональное согласие в нашей стране . Познакомить детей с интересными сведениями родного края и страны - о природе, об исторических событиях, достопримечательностях, знаменитых людях, их по
Опубликовано: 11.06.2026
Урок окружающего мира в 4 классе «Медведь — символ Пермского края» с использованием заданий по развитию функциональной грамотности
Автор: Вачегина Наталья Петровна, Логинова Елена Венедиктовна, Парашина Елена Юрьевна
Урок построен в технологии решения проектной задачи, имеет практико-ориентированную направленность, включает работу с разными видами информации - направлен на развитие функциональной (информационной/читательской) грамотности детей. В ходе урока обучающиеся проходят путь от постановки задачи до создания продукта. Для решения задачи ученикам предлагаются средства и материалы в виде набора заданий и требуемых для их выполнения данных. Так как проектная задача принципиально носит групповой характер,
Опубликовано: 11.06.2026
Что такое «судьба» в рассказе «Судьба человека» Михаила Шолохова?
Автор: Сагалаева Александра Ивановна
Урок разработан в рамках системно-деятельностного подхода и направлен на комплексное применение знаний. Центральная единица содержания – формирование у обучающихся умения использовать элементы анализа художественного текста (сюжет, композиция, система образов, деталь) для выявления авторского замысла. Через этапы проверки домашнего задания (воспроизведение этапов жизни главного героя) и подготовки к активной учебно-познавательной деятельности (формулировка темы, целей и задач урока) учащиеся пере
Опубликовано: 11.06.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера