Консультация для родителей «Речевая готовность ребёнка к школе»
Автор: Александрова Анастасия Владимировна, Горбова Ольга Станиславовна
Подготовка ребенка к школе включает в себя развитие его речевых навыков, что является фундаментом для успешной адаптации и обучения. Важно уделять внимание правильному произношению звуков, обогащению словарного запаса и формированию грамматически верной речи. Развитие связной речи, умение слушать и понимать других также играют ключевую роль. Родители могут активно способствовать этому через общение, чтение и игры, а при необходимости обращаться за помощью к специалистам.
Опубликовано: 11.03.2026
Игра как приём активизации познавательной деятельности
Автор: Урсу Екатерина Александровна
Статья посвящена рассмотрению игры как эффективного метода активизации познавательной деятельности школьников. Автор выделяет ключевые преимущества игровых технологий в обучении: повышение интереса и мотивации, развитие творческого потенциала, формирование социальных компетенций и прикладное освоение теоретических знаний. Игра рассматривается не только как средство развлечения, но и как инструмент воспитания нравственных ценностей, понимания добра и зла, патриотизма и уважения к окружающим людям.
Опубликовано: 11.03.2026
Доклад на тему «Лаборатория открытий». Вовлечение дошкольников в опытно-исследовательскую деятельность
Автор: Гарифуллина Снежана Дмитриевна
В современном мире, где технологии играют ключевую роль, важно развивать у детей интерес к науке и исследованиям с самого раннего возраста. Лаборатория открытий предоставляет уникальную возможность для дошкольников погрузиться в мир экспериментов и исследований, стимулируя их познавательную активность и творческое мышление.
Опубликовано: 11.03.2026
Математика вокруг нас: связь между арифметическими знаниями и развитием инженерного мышления
Автор: Макарова Ольга Николаевна
Настоящая статья посвящена изучению взаимосвязей между формированием начальных арифметических представлений и становлением инженерного мышления у детей дошкольного возраста. Авторы рассматривают роль математики в развитии ключевых компонентов инженерного мышления, таких как логика, аналитические способности и творческое решение проблем. Особое внимание уделено роли повседневных жизненных ситуаций, позволяющих интегрировать математическое мышление в реальную жизнь ребёнка.
Опубликовано: 11.03.2026
Сценарий занятия по конструированию
Автор: Максимова Татьяна Васильевна
Конспект открытого занятия по конструированию в старшей группе компенсирующей направленности «Ромашки»
Опубликовано: 11.03.2026
День Святого Николая
Автор: Степа Елена Васильевна
Сценарий развлечения содержит практический материал для проведения праздника, посвященного Дню Святого Николая.
Опубликовано: 11.03.2026
Педагогическая находка: «Немецкий на кончиках пальцев: как превратить грамматику в путешествие»
Автор: Медведкова Елена Адольфовна
В статье рассказывается о применении и использовании метода "Карта-легенд"
Опубликовано: 11.03.2026
Конспект индивидуального логопедического занятия с детьми с ТНР
Автор: Неклюдова Алёна Андреевна
Особенности ведения занятия у детей с ТНР с 0 до полной постановки звука Собственная разработка , используемая мной на практических занятиях. Развитие пассивного и активного словаря.
Опубликовано: 11.03.2026
Конспект индивидуального логопедического занятия по теме «Дифференциация звуков [Т] – [К]»
Автор: Атоян Илона Эмиловна
Конспект индивидуального логопедического занятия по теме «Дифференциация звуков [Т] – [К]» на материале темы: Магазин.
Опубликовано: 11.03.2026
Конспект урока по истории в 9 классе на тему «Внутренняя политика Александра III (1881-1894)»
Автор: Вульферт Надежда Ивановна
Данный конспект можно использовать на уроках истории в 9 классе.
Опубликовано: 11.03.2026
Охрана голоса у дошкольников: правила и упражнения для музыкальных руководителей
Автор: Аширова Самира Маратовна
Статья посвящена актуальной проблеме бережного отношения к голосовому аппарату детей дошкольного возраста в процессе музыкальных занятий. В материале подробно раскрываются ключевые аспекты охраны детского голоса с учётом возрастных физиологических особенностей: хрупкости голосовых связок, поверхностного дыхания и малой подвижности мягкого нёба у дошкольников. В первой части статьи систематизированы основные правила охраны голоса, среди которых: контроль силы звучания (исключение «пения‑крика»
Опубликовано: 11.03.2026
Конспект логопедического занятия по обучению грамоте для детей старшей группы с ТНР в игровой форме «Путешествие в лес»
Автор: Атоян Илона Эмиловна
Конспект логопедического занятия по обучению грамоте для детей старшей группы с ТНР в игровой форме «Путешествие в лес».
Опубликовано: 11.03.2026
Конспект логопедического занятия по обучению грамоте для детей старшей группы с ТНР (тяжелыми нарушениями речи) в игровой форме «Путешествие в космос»
Автор: Атоян Илона Эмиловна
Конспект логопедического занятия по обучению грамоте для детей старшей группы с ТНР (тяжелыми нарушениями речи) в игровой форме «Путешествие в космос.»
Опубликовано: 11.03.2026
Специфика патриотического воспитания детей с тяжелой и глубокой умственной отсталостью: от ощущений к эмоциям
Автор: Лаврененко Лариса Александровна
В статье рассматриваются подходы к патриотическому воспитанию детей с выраженными нарушениями интеллекта (ТМНР). Автор обосновывает переход от абстрактных понятий к чувственному восприятию «малой родины» через эмоциональный отклик и предметную деятельность.
Опубликовано: 11.03.2026
Особенности логопедической работы с детьми с ранним детским аутизмом (РАС) и глубокой умственной отсталостью
Автор: Кондрашова Ксения Александровна
В данной статье рассматриваются актуальные проблемы и методические подходы в логопедической работе с детьми, имеющими комплексные нарушения развития. Подчеркивается необходимость раннего вмешательства и индивидуализированного подхода, учитывающего специфику нарушений каждого ребенка.
Опубликовано: 11.03.2026
По дороге с облаками путешествуем в страну Здоровья
Автор: Высоцкая Лидия Ивановна
Сформировать у обучающихся представление о том, что здоровье зависит от них самих; пропагандировать здоровый образ жизни; развивать мышление, творческие способности детей; воспитывать бережное отношение к природе, уважительное отношение к старшим и одноклассникам.
Опубликовано: 11.03.2026
Открытый показ занятия по ФЭМП «Игры с куклой Машей» в старшей группе
Автор: Савина Надежда Анатольевна
Задачи: упражнять в умении различать и называть знакомые геометрические фигуры, круг, квадрат, треугольник, прямоугольник и умение раскладывать их на группы по качественным признакам (цвет, форма, величина) упражнять в сравнении предметы по длине; закреплять умение считать в пределах 5, с порядковым значением числа, учить отвечать на вопросы «сколько? », «который по счету? », «на котором месте?»; совершенствовать умение определять пространственные направления; развивать внимание, память, ско
Опубликовано: 11.03.2026
Урок в 5 классе по теме «Верования древних греков» с применением искусственного интеллекта
Автор: Ангажанова Анна Рафаиловна
Учебная тема «Верования древних греков» является частью третьей главы «Древняя Греция» по истории древнего мира. Тип урока – повторительно-обобщающий.
Опубликовано: 11.03.2026
Применение инструментов информационно образовательной среды в обучении младших школьников на уроках математики
Автор: Захаренко Елена Владимировна
Современное образование активно интегрирует информационные технологии (ИТ) в учебный процесс, что особенно актуально для начальной школы. Применение ИТ на уроках математики не только повышает интерес к предмету, но и способствует развитию познавательной активности, творческих способностей и навыков самостоятельной работы. Методически грамотное использование информационно-коммуникационных технологий не только углубляет и расширяет знания в предметной области, но и способствует расширению культурно
Опубликовано: 11.03.2026
Формирование читательской грамотности у школьников: методы и стратегии развития навыков анализа и интерпретации текстов
Автор: Шиканян Яна Романовна
Статья посвящена проблеме формирования читательской грамотности школьников в условиях современного образования. Рассматриваются педагогические методы и стратегии, направленные на развитие навыков анализа и интерпретации текстов. Особое внимание уделяется практическим технологиям работы с текстовой информацией, таким как активное чтение, метод INSERT, «ромашка Блума», метод «толстых и тонких вопросов», кластеризация информации, технология развития критического мышления, а также творческие формы ин
Опубликовано: 11.03.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера