В поисках красок моря
Автор: Керимова Аида Физулиевна
Дети на подводной лодке отправляются в морское путешествие, чтобы расколдовать все краски моря.Для этого он должны отгадать все загадки Царя Нептуна. Во время путешествия они встречают морских обитателей и знакомятся с ними. На острове " Живых красок" они расколдовали все краски моря и победили царя Нептуна.
Опубликовано: 27.09.2020
Организованная образовательная познавательно– экспериментальная деятельность «Настоящие учёные» в рамках реализации проекта «Познаём в игре» по математическому развитию с элементами аппликации для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Головко Светлана Валентиновна
Новогодние, рождественские, святочные праздники остаются в памяти нашей на всю жизнь. После Нового года повсюду переполнены до краев мусорные баки. Люди разбирают ёлки, снимают гирлянды, серпантин и выбрасывают их, как ненужную вещь. Ежедневно во время прогулок мои воспитанники принимая участие в уборке территории участка детского сада обнаружили на своей площадке выброшенный серпантин. Нами было выдвинуто предположение, что из него может получиться.
Опубликовано: 27.09.2020
Мастер-класс: «Организация познавательно- исследовательской деятельности с дошкольниками»
Автор: Халитова Наиля Амирзановна
В Федеральном государственном образовательном стандарте (ФГОС) говорится, что работа воспитателя должна быть направлена на формирование у детей познавательной активности и исследовательских навыков. Современная система образования отходит от обучения детей путём прямой передачи знаний, но развивает в них стремление к поиску новой информации разнообразными методами. Педагог зарождает в ребёнке мотивацию к нахождению ответов на возникающие вопросы, поощряет любознательность. Познавательно-исследова
Опубликовано: 27.09.2020
Работа с текстом как основной способ формирования читательской грамотности обучающихся 5-9 классов
Автор: Майорова Ольга Дмитриевна
Недостаток чтения обуславливают и недостатки интеллектуального развития, что вполне объяснимо. В старших классах резко увеличивается объем информации, и нужно не только много читать и запоминать, но, главным образом, анализировать, обобщать, делать выводы. При неразвитом навыке чтения это оказывается невозможным. Осознанное чтение создает базу не только для успешности на уроках русского языка и литературы, но и является гарантией успеха в любой предметной области, основой развития ключевых компет
Опубликовано: 27.09.2020
Использование здоровьесберегающих технологий на уроках иностранного языка на начальном этапе обучения
Автор: Баскакова Наталья Ивановна
Здоровье населения - высшая национальная ценность и возрождение наций должно начаться именно со здоровья, в первую очередь, детей. Актуальность темы здорового образа жизни подтверждают статистические показатели: физиологически здоровыми рождаются не более 14 % детей; 25-35 % детей, пришедших в 1 класс школы, имеют физические недостатки или хронические заболевания.
Опубликовано: 27.09.2020
Мастер-класс «А, всё ли дело в шляпе?!»
Автор: Комисаренко Оксана Васильевна
Ранняя профилизация учащихся начальной школы как средство формирования метапредметных универсальных учебных действий
Опубликовано: 27.09.2020
Описание опыта работы в дистанционном режиме
Автор: Серобабова Анна Александровна
Автор расставляет приоритеты, подробно описывает способ организации обучения в дистанционном режиме: описаны используемые приёмы, перечислены программы, приводятся примеры заданий, имеется ссылка на видеозанятие.
Опубликовано: 27.09.2020
Учебно-наглядное пособие «Интерактивное панно «Чёрное море моё» по развитию детей
Автор: Фомина Инна Николаевна
Учебно-наглядное пособие Панно «Чёрное море моё» направлено на развитие познавательной активности, познавательного развития у детей дошкольного возраста в процессе игровой деятельности, акцентирует внимание на наглядных игровых приемах, которые могут успешно использоваться на фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятиях по ФЭМП, по ознакомлению с окружающим миром, по развитию коммуникативных навыков у детей 5-7 лет.Учебно-наглядное пособие Панно «Чёрное море моё» направлено на развитие поз
Опубликовано: 27.09.2020
Квест–игра «Путешествие в страну Грамотейка»
Автор: Воронцова Татьяна Владимировна
Конспект непосредственно - образовательной деятельности по речевому развитию в подготовительной группе
Опубликовано: 27.09.2020
Методические и практические статьи об обучении (проведении занятий) в условиях внедрения ФГОС
Автор: Мазурова Екатерина Валерьевна
Процесс обучения всегда творческий, что предполагает совместную деятельность ребенок-педагог-родитель, а так же индивидуальная деятельность каждой группы обучающихся под руководством педагога-воспитателя.
Опубликовано: 27.09.2020
Формирование познавательной активности обучающихся в условиях реализации ФГОС
Автор: Валентина Ивановна Кудинова, Харьковская Валентина Григорьевна
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования предполагает воспитывать человека творчески мыслящего. Для этого используется совершенно новые подходы в обучении. Учитель на уроке математики должен развить у учеников интерес к учению, помочь им творчески мыслить, используя активные формы обучения. Ключевые слова: универсальные учебные действия, мотивация к учению, учитель, знания, активные методы обучения.
Опубликовано: 27.09.2020
Лепбук – оригинальный дидактический материал
Автор: Серобабова Анна Александровна
Лепбук - современное средство обучения в условиях реализации ФГОС. В работе имеются описание, методические рекомендации, памятка для детей, примеры оформленных лепбуков с описанием и фотографиями. Данный материал будет полезен творческим педагогам, его использование позволит развивать у учеников целый комплекс УУД. Кроме того, в процессе работы по созданию лепбука формируются навыки 21 века, такие как креативное и критическое мышление, а правильное использование позволит формировать сотрудничеств
Опубликовано: 27.09.2020
Внеклассное мероприятие «Экологический марафон»
Автор: Краснюк Татьяна Ивановна
Проведение таких мероприятий поможет в непринужденной обстановке сформировать у учащихся систему знаний о живой природе и ее отдельных представителях, изменит мировоззрение школьников, создаст условия для формирования таких моральных качеств личности, как гуманность, доброта, нетерпимость к насилию.
Опубликовано: 27.09.2020
Развитие математической грамотности на уроках биологии в 6 классе
Автор: Уразова Гульмира Базарбаевна
В статье представлены результаты из опыта работы по проблеме интеграции математики и биологии в 6 классе через введение математических минуток. Определены основные математические навыки у обучающихся данной категории. Приведены примеры математических заданий к определенной теме по биологии в 6 классе. Автор приходит к выводу , что введение математических минуток повышает мотивацию к обучению биологии и математики, повышается уровень математической грамотности.
Опубликовано: 27.09.2020
Час общения «Ключики к знаниям»
Автор: Буцун Елена Анатольевна
Мероприятие в форме устного журнала во 2 классе направлено на развитие у детей желания научиться учиться.Помочь осознать,что в учебе полезно самому добывать знания,уметь организовать свою работу,развивать внимание , память,мышление,интерес к учебе.
Опубликовано: 27.09.2020
Чудо—магнит
Автор: Кристина Сергеевна Бекирова
Конспект культурной практики для детей средней группы.
Опубликовано: 27.09.2020
Путешествие по историческим местам России
Автор: Никулина Ольга Николаевна
В настоящее время особую актуальность приобретает организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. В ходе мастер-класса, я продемонстрирую приёмы и методы, актуальные для работы с такими детьми.
Опубликовано: 27.09.2020
Урок по математике в 1 классе: «Точка. Кривая линия. Прямая линия. Отрезок. Луч»
Автор: Сироткина Светлана Викторовна
Цели. 1.Уточнить представления учащихся о геометрических фигурах точка, прямая и кривая линии. 2.Учить чертить прямые линии через заданные точки по линейке.
Опубликовано: 27.09.2020
Проект «Школьная библиотека будущего»
Автор: Селезнева Надежда Николаевна
Цель : проектирование библиотеки будущего, обеспечивающей высокую культуру обслуживания пользователей, за счёт создания более комфортных условий и внедрения новых технологий с учётом требований времени.
Опубликовано: 27.09.2020
Сказкотерапия — как средство эмоционального и коммуникативного развития детей раннего возраста
Автор: Романова Тамара Николаевна
Сказкотерапия — здоровьесберегающая педагогическая технология,включающая в себя систему мер, обеспечивающих сохранение здоровье ребенка на всех этапах развития.
Опубликовано: 27.09.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера