Этот урок, посвящённый Году семьи, я провела 19.11.2024 г. ко Дню матери. Цель интегрированного урока литературного чтения и изобразительного искусства: воcпитание у учащихся уважения и любви к матери, оcознание значимоcти материнcкой роли в жизни каждого, развитие творчеcких и коммуникативных навыков через познавательную деятельность.
Для решения таких важных задач дошкольного образования – как сохранение жизни и здоровья дошкольника, обеспечение его безопасности, требуется поиск новых и эффективных форм и методов работы. Анализируя тревожные сводки ГИБДД можно сделать вывод, что детям необходимо постоянно напоминать о необходимости соблюдать правила дорожного движения. С учетом таких особенностей дошкольников, как непроизвольное внимание и наглядно-образное мышление, мы считаем, что дидактические средства по ПДД должны быть я
Рабочий лист состоит из 5 заданий, которые помогут учащимся лучше понять тему урока, также данный рабочий лист можно использовать как домашнюю или самостоятельную работу.
Художественная литература для детского чтения - это книги и периодические издания, созданные специально для детей. В этих книгах интегрируются два вида искусства - художественное слово (как правило, детские книги написаны мастерами художественного слова – лучшими писателями и поэтами), изобразительного искусства (в этих книгах использованы иллюстрации лучших художников-иллюстраторов, для того, чтобы помогать ребёнку создавать образы героев и последовательность сюжетной линии). Такие книги – кач
Идея дидактического пособия «Возьми игру домой» заключается в том, что были подобраны незатейливые, и в тоже время, развивающие игры по познавательному и речевому развитию. Есть схематичное описание правил той или иной игры. Для удобства хранения весь игровой материал собран в контейнеры, которые удобно размещены в чемоданчике.
Дидактическое пособие «Возьми игру с собой» может использоваться для индивидуальных, подгрупповых занятий, а также в самостоятельных играх для детей старшего дошкольного
Особенности развития математических способностей у дошкольников играют большую роль. В первую очередь это наглядно-действенное, то есть они лучше воспринимают информацию через образы и действия, чем через абстрактные рассуждения. Существует большое количество игр для развития способностей у ребенка. Они делятся на несколько категорий, каждая из которых направлена на развитие различных математических навыков. Включение игр в образовательный процесс делает его увлекательным и полезным, что помогает
Дидактическая игра «Грузоперевозки»
Цель: развитие умения детей находить и различать геометрические фигуры; находить и определять, на какую геометрическую фигуру похожие предметы.
Задачи:
Обучающие:
1. Способствовать обогащению сенсорного опыта детей развивать целенаправленное восприятие и самостоятельное обследование окружающих предметов (объектов) с опорой на разные органы чувств.
2. Обогащать элементарные математические представления о форме предметов и пространственных отношениях.
3
Информационный обзор журнала "Школьная библиотека" предназначен в помощь начинающему библиотекарю, а также его могут использовать в своей работе опытные библиотечные работники.
Автор: Колотушкина Елена Васильевна, Артюхина Татьяна Владимировна, Артюхина Ариана Сергеевна
Данная методическая разработка представляет собой руководство по созданию и использованию лэпбука в дошкольном
образовательном учреждении. Лэпбук - это интерактивная папка, наполненная тематическими материалами для
обучения и развития детей
Занятие нацелено на расширение представлений детей об игрушке-солдатике, как защитнике, его истории, воспитание чувства патриотизма, любви к родине, семье.
Автор: Верлан Надежда Викторовна, Бараненко Ксения Николаевна
Мероприятие разработано в рамках Года семьи. В семейной гостиной собираются семейные команды. Помимо дружеских разговоров, участники отправляются путешествие , проходят несколько разнообразных этапов. В заключение подводятся итоги, завершается встреча чаепитием.
Данный урок русского языка разработан для учащихся 9-го класса при изучении темы «Сложное предложение с разными видами связи ».
Тип урока – закрепление и обобщение изученного.
На уроке используется компьютерная презентация, которая делает урок ярким и увлекательным, информационно и эмоционально насыщенным. Она позволяет вовлечь учащихся в образовательную деятельность, является своеобразным планом урока. В ходе урока закрепляются знания по теме: «Сложные предложения» (типы сложного предлож
Учителя расширят свое понимание о фонематическом восприятии, узнают как развивать фонематическое восприятие у обучающихся начальных классов, познакомятся со стратегиями и упражнениями по развитию фонематического восприятия.
технологическую карту подготовила воспитатель высшей квалификационной категории: Сайфутдинова Анфиса Харисовна
Тема: Волшебный мир мультфильмов
Возрастная группа: подготовительный возраст
Форма совместной деятельности: «В гости к мультипликационным героям»
Форма организации: групповая
Оборудование: мультимедийный проектор, презентация по теме, обучающий мультфильм, заготовки для творческой деятельности, восковые мелки, фломастеры, ватман, музыкальные инструменты: ксилофон, металофон, бубны
Использование скороговорок позволяют разнообразить работу на уроке, сделать его веселым, динамичным и творческим, они способствуют совершенствованию ритмико-интонационных и произносительных навыков в игровой форме, способствуют автоматизации грамматических явлений и обогащают словарный запас, развивают память, мышление и воображение.
