Дидактический материал. Коррекции нарушений чтения и письма у детей с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями)
Автор: Бердышева Ирина Александровна
В данном дидактическом материале представлены задания для коррекции нарушений чтения и письма, на почве нарушения языкового анализа и синтеза на уровне звука, буквы, слога, слова, словосочетания, текста. Выполняя задания на развитие процессов языкового анализа и синтеза одновременно можно вести работу по коррекции лексической стороны речи, уточнять знания и представления детей по данным темам. Материал структурирован следующим образом: словарь по теме, задания, ответы. Цель представленных за
Опубликовано: 19.11.2019
Воспитание сказкой, или Сказочное воспитание
Автор: Возмищева Татьяна Сергеевна
«Через сказку, фантазию, игру, через неповторимое детское творчество – верная дорога к сердцу ребенка. Сказка, фантазия – это ключик, с помощью которого можно открыть эти истоки, и они забьют животворными ключами» – так писал В. Сухомлинский. Уважаемые родители, кто из вас не любил сказку в детстве? Трудно представить ваше детство без сказок и любимых детских книг! Ведь сказка входит в жизнь ребенка с самого раннего возраста, сопровождает на протяжении всего детства и остается с ним на всю жизнь.
Опубликовано: 19.11.2019
Разработка урока по географии на тему «Мировой океан и его части. Схема морских течений»
Автор: Иванова Мария Ильична
Формирование у учащихся представления о Мировом океане.
Опубликовано: 19.11.2019
Профессиональная направленность проектной и исследовательской деятельности по физике как средство формирования профессиональных компетенций
Автор: Тикото Любовь Андреевна
Тезисы Профессиональная направленность проектной и исследовательской деятельности по физике как средство формирования профессиональных компетенций I. Профессиональная направленность физики — требование ФГОС третьего поколения, ориентированное на формирование компетенций как основного критерия подготовки выпускников СПО. Профильная дисциплина ОДП. 14 «Физика» призвана способствовать формированию профессиональных компетенций. В целях повышения качества профессиональной подготовки необходимо уси
Опубликовано: 19.11.2019
Конспект непосредственно-образовательной деятельности «Рыбье царство Крутинских озер»
Автор: Засухина Анна Леонидовна
Конспект разработан для детей 4-5 лет в рамках реализации тематической недели «Рыбье царство» с целью формирования у дошкольников представлений о рыбах Крутинских озер. В ходе образовательной деятельности дети работают с картой. называют населенные пункты Крутинского района, определяют и называют водоемы, природные зоны. Просматривают видеоролики о рыбах, играют в дидактические игры: «Среда обитания», «Рыбки плавают в водице»
Опубликовано: 19.11.2019
Сценарий литературно-музыкального вечера «Другой не надо мне судьбы ....»
Автор: Очирова Татьяна Антоновна
К юбилею со дня рождения нашего земляка писателя,позта В.Н Сажина будет проводиться вечер памяти . Я разработала сценарий проведения вечера памяти.
Опубликовано: 19.11.2019
Методическая разработка урока по ОУДБ. Экология. «Дом моей мечты»
Автор: Магасумова Ксения Александровна
Методическая разработка открытого урока «Дом моей мечты» с применением технологии проектной деятельности. Данная технология была применена на уроке ОУДБ.10 Экологии для студентов специальности 36.02.01 «Ветеринария». Включает в себя технологическую карту, пояснительную записку, конспект урока, план урока, приложения(план работы по созданию проекта дома,паспорт дома и лист рефлексии),а также список использованной литературы
Опубликовано: 19.11.2019
Индивидуальный образовательный маршрут
Автор: Осина Наталья Геннадьевна, Василенко Марина Викторовна
Примерный индивидуальный образовательный маршрут на ребенка, имеющего статус ОВЗ (общее недоразвитие речи 3 уровня), который был разработан воспитателем и музыкальным руководителем. Индивидуальный образовательный маршрут содержит: 1. Пояснительную записку 2. Копию заключения ПМПК 3. Общие сведения о ребёнке, результаты и рекомендации ПМПК 4. Мониторинг развития интегративных качеств 5. Характеристику основных направлений развития по разделам программы 6. Индивидуальный учебный план 7. Т
Опубликовано: 19.11.2019
Непосредственно - образовательная деятельность. тема «Радость. Грусть Путешествие в страну эмоций»
Автор: Денюшина Валентина Алексеевна
Тема «Радость. Грусть Путешествие в страну эмоций». Возрастная группа: старшая группа 5-6 лет. Цель: Формирование умений различать эмоциональное состояние людей по внешнему проявлению и выражению через мимику, пантомимику и интонацию. Задачи: Образовательная: Познакомить детей с чувством радости и грусти. Учить детей выражать чувство радости в рисунке. Развивающие: Развивать навыки адекватного эмоционального реагирования на совершенные действия или поступок. Воспитательная: Воспитывать чув
Опубликовано: 19.11.2019
Путешествие в страну фигур или один день игры с набором Ф.Фребеля №2
Автор: Щаднова Валентина Анатольевна
Детям интересно играть в математические игры с наборами Ф.Фребеля, они интересны для них, эмоционально захватывают детей. А процесс решения, поиска ответа, невозможен без активной работы мысли. Ведь эти игры помогут детям в дальнейшем успешно овладевать основами математики и информатики.
Опубликовано: 19.11.2019
Современные методы работы с детьми с задержкой психического развития в логопедической группе
Автор: Грицай Ольга Борисовна
Что такое ЗПР, Как должна строится работа с детьми с ЗПР в современных условиях.Эффективные методы работы .
Опубликовано: 19.11.2019
Технологическая карта урока русского языка во 2 классе по теме «Ударение»
Автор: Вакулова Наталья Андреевна
Технологическая карта урока русского языка во 2 классе. Современный урок по требования ФГОС НОО 2 поколения.
Опубликовано: 19.11.2019
Совершенствование технических действий в спортивных и подвижных играх с мячом
Автор: Ильина Светлана Геннадьевна
Разработки классических и нестандартных уроков начальной школы.
Опубликовано: 19.11.2019
Конспект занятия «Весна, весна на улице»
Автор: Татьяна Борисовна Буланова
Конспект разработан для детей 4 класса с нарушением слуха. Знакомит обучающихся с весенними явлениями, учит их отличать признаки весны. Занятие способствует развитию монологической и диалогической речи, активизирует словарь по теме «Весна", развивает эмоциональную сферу через игровые моменты. Вырабатывает креативные способности через оживление весенней картины. Прививает эстетические чувства, учит замечать красоту ранней весны, воспитывает интерес и любовь к родной природе, бережное и внимательн
Опубликовано: 19.11.2019
Стратегия применения проектной методики в системе занятий по подготовке к ЕГЭ (раздел «Письмо»)
Автор: Исмагилова Наиля Гамировна
В данной статье представлены авторские разработки проектов, выполняемых на среднем и старшем этапе обучения при подготовке к ЕГЭ по английскому языку. Творческие задания раздела «Письмо» ЕГЭ нацелены на проверку умения выпускников самостоятельно создать законченные произведения (за ограниченный период времени), которые являются, по сути, продуктом проектной деятельности. Поэтому, по мнению автора работы, использование проектной методики - единственный надежный способ подготовки выпускника к т
Опубликовано: 19.11.2019
Игровой урок «Цифровые бандиты»
Автор: Ионова Татьяна Андреевна
Игра для детей является одной из самых привлекательных форм деятельности, поэтому нужно искать возможности в применении ее в подготовке школьников к усвоению сложных математических идей, т.е. обучать математики в процессе игры.
Опубликовано: 19.11.2019
НОД по социально-коммуникативному развитию по теме «Хлеборобы» в старшей группе
Автор: Киритова Наталья Сергеевна
В данном конспекте представлен материал по закреплению знаний о профессиях хлебороба для детей старшей группы.
Опубликовано: 19.11.2019
Методическое пособие-лэпбук «Экология» для детей дошкольного возраста
Автор: Хафизова Наталья Александровна
Лэпбук (англ. lapbook) - интерактивная папка для детей на заданную тему. В данном разделе собраны примеры изготовления и мастер-классы с пошаговыми фотографиями самодельных книжек-раскладушек на все лексические темы.
Опубликовано: 19.11.2019
Мое Отечество - Россия
Автор: Лобанова Наталья Евгеньевна
Конспект непрерывной образовательной деятельности по познавательному развитию с детьми старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 19.11.2019
Под грибом
Автор: Лобанова Наталья Евгеньевна
Конспект непрерывной образовательной деятельности по конструированию с детьми старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 19.11.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера