Эссе «Учить и учиться»
Автор: Зайниева Екатерина Константиновна
Обучение и развитие являются ключевыми аспектами в жизни каждого человека. Современный мир требует от нас постоянного овладевания знаниями и совершенствования, и, чтобы стать успешным, необходимо постоянно развивать свои навыки и умения, а это невозможно без умения «учиться учиться».
Опубликовано: 28.04.2025
Педагогическая находка: Когда оркестр оживает в детском саду
Автор: Любина Надежда Алексеевна
В статье рассматривается инновационный подход к музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста – создание и активное использование детского оркестра в условиях детского сада. Автор делится опытом организации оркестровой деятельности, раскрывая приемы, позволяющие вовлечь каждого ребенка в процесс музицирования, независимо от его музыкальных способностей. Статья подчеркивает значимость оркестровой деятельности для развития у детей музыкального слуха, чувства ритма, координации движений, а т
Опубликовано: 28.04.2025
Дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста «Азбука безопасности»
Автор: Кузнецова Надежда Константиновна
Хочу представить Вам мою интересную наработку - дидактическую игру для детей старшего дошкольного возраста «Азбука безопасности», которая помогает формированию у детей сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих.
Опубликовано: 28.04.2025
Упражнения на развитие дыхания и мелкой моторики
Автор: Хавратова Ксения Викторовна
С упражнение на развитие дыхания и мелкой моторики ребенок получает разнообразные зрительные, слуховые и тактильные впечатления. Развивается внимание, способность сосредотачиваться и переключаться с одного вида деятельности на другой, умение концентрировать свое внимание и правильно его распределять. Использование данных упражнений помогают в коррекционно-педагогической работе с детьми.
Опубликовано: 28.04.2025
Береги планету. Разделяй мусор
Автор: Титова Елена Александровна
Конспект занятия направлен на формирование у детей младшего дошкольного возраста бережного отношения к природе и понимания важности раздельного сбора мусора. В игровой форме рассмотрены примеры раздельного сбора мусора и его влияние на экологию.
Опубликовано: 28.04.2025
Внедрение игровых форм аттестаций в дополнительное образование
Автор: Прасулова Татьяна Евгеньевна
В статье рассматривается актуальная проблема невостребованности проверки знаний в системе дополнительного образования. Традиционные методы оценки знаний не соответствуют потребностям современного образовательного процесса, что приводит к необходимости поиска инновационных решений. В качестве одного из таких решений предлагается создание игровой викторины, которая может не только мотивировать учащихся, но и сделать процесс проверки знаний более интерактивным и увлекательным. Статья подчеркивает зн
Опубликовано: 28.04.2025
Моя педагогическая находка
Автор: Олейник Диана Владимировна
Моя педагогическая находка не связана с революционным методом обучения или новым технологическим инструментом. Она гораздо проще и, возможно, даже банальна на первый взгляд: это использование личного опыта воспитанников как основы для обучения.
Опубликовано: 28.04.2025
Конспект занятия в старшей группе для детей с ТНР с элементами массажа и самомассажа
Автор: Соловьева Лариса Васильевна
На занятии дети закрепляют основные приёмы массажа и самомассажа лица, шеи, кистей рук.
Опубликовано: 28.04.2025
Методическая разработка учебного занятия «Алгоритм написания сочинения 9.2» (в рамках подготовки к ОГЭ по русскому языку)
Автор: Асланова Наталья Леопольдовна
Данная методическая разработка представляет собой учебное занятие, направленное на подготовку обучающихся 9 классов к выполнению задания 9.2 в рамках подготовки к ОГЭ по русскому языку. Включает в себя теоретические и практические аспекты, а также интерактивные методики. Особое внимание уделено развитию навыков анализа текста, изучению структуры сочинения-рассуждения и практическому опыту его написания. В современных условиях модернизации российского образования особую значимость приобретает кач
Опубликовано: 28.04.2025
Мои педагогические сокровища
Автор: Леонова Татьяна Юрьевна
В статье рассказывается о находках, приёмах и наработках, которые помогут молодым специалистам в их работе с детьми.
Опубликовано: 28.04.2025
Нейрокоррекция вокруг нас
Автор: Куприянова Юлия Александровна
В статье рассмотрен термин "нейрокоррекция, основное внимание уделено тому, как можно организовать нейрокоррекцию в повседневной жизни. Родители могут легко внедрять элементы коррекционной работы в привычные семейные дела, проводя время на природе - в лесу, в деревне или на море. Эти занятия требуют минимальных ресурсов и могут быть адаптированы под любые условия, превращая повседневные ситуации в возможности для обучения и развития.
Опубликовано: 28.04.2025
Рассказ–эссе о педагогических находках, приемах и профессиональных наработках учителя учебного курса «Финансовая грамотность»
Автор: Гончарова Ольга Юрьевна
Работа посвящена опыту ведения курса «Финансовая грамотность» в школе среди учеников с 5 по 11 класс. Рассказывается о педагогических находках, приемах и профессиональных наработках учителя, которые позволяют повысить финансовую грамотность учеников и развить в них финансовую культуру.
Опубликовано: 28.04.2025
Школьный театр как средство социальной успешности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Смолина Наталья Васильевна
Одним из эффективных методов работы с обучающимися с ОВЗ становится театральная деятельность. Использование театральной деятельности в коррекционной работе помогает развивать интересы и способности обучающихся; способствует общему развитию и проявлению любознательности, стремления к познанию нового, усвоению новой информации и новых способов действия, развития ассоциативного мышления; настойчивости, проявлению общего интеллекта, эмоций при проигрывании ролей.
Опубликовано: 28.04.2025
Применение эмодзи на уроках в начальной школе
Автор: Мотовилова Алена Александровна
Педагогам необходимо адаптировать свои методы обучения, чтобы сделать их более актуальными и интересными для учеников. Одним из таких инновационных подходов является использование эмодзи на уроках. Это простое, но эффективное средство может значительно улучшить процесс обучения и взаимодействия между учителем и учениками.
Опубликовано: 27.04.2025
Формирование почерка у детей младших классов: проблемы и решения
Автор: Ковальчук Ирина Станиславовна
Эссе с рекомендациями для занятий письмом или каллиграфией с детьми 6-11 лет.
Опубликовано: 27.04.2025
Здоровое сердце
Автор: Смирнова Елена Борисовна, Зайцева Елена Гурьевна
Время вынуждает учителя часто задумываться об организации разнообразных форм внеурочной деятельности, позволяющих донести различные знания до обучающихся как можно интереснее, доступнее, разнообразнее. Таких форм множество. Одной из них является классный час на тему «Здоровое сердце». Данное занятие разработано в соответствии с требованиями здоровьесбережения. В нем созданы условия для самореализации ученика через познавательный интерес, через многообразие жизненных ситуаций и ответственный в
Опубликовано: 27.04.2025
Формирование функциональной грамотности в процессе практико-ориентированного обучения школьников географии на уроке с помощью учебника и атласа
Автор: Кашинцева Елена Анатольевна
На каждом уроке географии я стараюсь развивать у учащихся функциональную грамотность. Для этого школьники учатся работать с текстом и с картами атласа самостоятельно. Безусловно, в основе любой практики лежит процесс деятельности. Но, цель этой деятельности усложняется, и становится более сложной в зависимости от решаемой школьниками задачи. Мною применяются проблемные вопросы. Представляю вашему вниманию разработку урока по функциональной грамотности: развитие естественно - научной компете
Опубликовано: 27.04.2025
Кукольный спектакль по мотивам сказки С. Маршака «Кошкин дом»
Автор: Халиуллина Раушания Айбиковна
Кукольный спектакль по мотивам сказки С. Маршака "Кошкин дом". Сказочница рассказывает сказку про кошку, которая из-за пожара осталась без дома.
Опубликовано: 27.04.2025
Внеурочное занятие «Возобновляемые источники энергии. Солнечные панели»
Автор: Вольных Ольга Михайловна
Урок позволяет: познакомить учащихся с понятиями «солнечный электрогенератор», «способы получения электрической энергии», «электростанции на возобновляемых источниках энергии»; продолжить знакомство учащихся с экспериментальным методом исследования электрических явлений; наблюдать и анализировать передачу, накопление, преобразование и потребление энергии, изучить базовый принцип работы энергетических установок.
Опубликовано: 27.04.2025
Игра-викторина «Что? Где? Когда?»
Автор: Лунева Лариса Сергеевна
Конспект в подготовительной группе
Опубликовано: 27.04.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера