Технология «Дети-волонтеры» (из опыта работы)
Автор: Мальцева Фируза Николаевна
Цель работы: Педагогическая цель. Повышение своего теоретического, практического уровня, профессионального мастерства и компетентности. Систематизация работы по реализации развития дошкольного волонтерского движения с участием детей старшего дошкольного возраста, педагогов, родителей. Практическая. Создание условий для воспитания духовно-нравственной личности с активной жизненной позицией и творческим потенциалом, способной к самосовершенствованию, гармоничному взаимодействию с другими людьми
Опубликовано: 08.02.2025
Индивидуальный образовательный маршрут как инструмент тьюторского сопровождения ребенка
Автор: Кузяева Елена Борисовна
Самодостаточная личность ребёнка-инвалида растворяется в нормах и правилах, которым он должен соответствовать. Интересы и склонности большинства, учащихся с ОВЗ остаются «за бортом» дошкольной и школьной жизни. Однако, ни для кого не секрет, что будущее как российского, так и мирового сообщества за людьми, обладающими личностными характеристиками, наделенными особыми способностями и возможностями, готовыми самостоятельно развиваться, совершенствоваться и быстро достигать поставленных целей.
Опубликовано: 08.02.2025
Инновационные подходы в работе с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в рамках инклюзивного образования в ДОУ
Автор: Соколова Анна Вячеславовна
В статье представлены инновационные подходы в работе с детьми дошкольного возраста с ограниченными особенностями здоровья, направленные на создание комфортной и развивающей среды, которая будет способствовать их полноценному включению в образовательный процесс.
Опубликовано: 08.02.2025
Творческий воспитатель
Автор: Абдужалиева Жанна Юрьевна, Котова Виктория Викторовна
Творческий воспитатель- это специалист, способствующий развитию творческих способностей у детей в дошкольном возрасте. Творчество играет немалую роль в образовательном процессе: помогает развивать мышление, эмоциональное состояние и социальные навыки, что способствует подготовке детей к школе!
Опубликовано: 08.02.2025
Приём майнд мэп в условиях коллаборативной формы организации урока русского языка
Автор: Князева Светлана Алексеевна
В статье приведен анализ эффективности приема майд мэпа в коллаборативном формате работы на уроке русского языка. Рассмотрены особенности данного приема и алгоритм создания. В основе данного приёма лежит передача информации в виде схемы: в центре помещается название общей темы (мысли, идеи), на радиальных ответвлениях - ключевые слова, символы, рисунки. В качестве примера использования майнд мэпа представлен фрагмент коллаборативной формы организации урока русского языка по теме «Морфология
Опубликовано: 08.02.2025
Конспект открытого занятия образовательной области (речевое развитие) в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности «В гостях у семьи Барбоскиных»
Автор: Сарычева Ольга Николаевна
В данной статье опубликован конспект занятия,для подготовительной группы компенсирующей направленности ( дети с ОВЗ ТНР и ОНР ). На днном занятии были поставлены такие задачи: развивать зрительное внимание, мышление, память; - развивать общую моторику, мелкую моторику пальцев рук; координацию речи и движений, - расширять и систематизировать представления о семье, членах семьи; - обогащать словарь; - совершенствовать грамматический строй речи, - воспитывать любовь и привязанность к своей се
Опубликовано: 08.02.2025
Эффективность использования схем мнемотехники у детей дошкольного возраста на занятиях ОО ''Речевое развитие
Автор: Соколова Анна Вячеславовна
Проблема развития речи детей дошкольного возраста является одной из ведущих в современности. В статье представлены эффективные приемы и методы работы в ДОУ с использованием мнемотехники, которые помогут довести речь ребенка до условной нормы.
Опубликовано: 08.02.2025
Технологическая карта урока: «Неполные квадратные уравнения», 8 класс
Автор: Шанина Светлана Николаевна
Цель урока: ввести понятия квадратного уравнения, неполного квадратного уравнения, формировать умения записывать квадратное уравнение. 10. Задачи: • Образовательная: формировать знания о способах решений неполных квадратных уравнений и умений применять эти знания в простейших случаях. • Развивающая: способствовать развитию математической речи; развивать мыслительную деятельность учащихся, самостоятельность, внимательность; формировать умение обобщать и делать выводы. • Воспитательная: воспит
Опубликовано: 08.02.2025
Методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья на уроках английского языка
Автор: Горбунова Наталья Владимировна
Работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья на уроках английского языка требует особого подхода и применения разнообразных методов. Принимая во внимание различные аспекты, такие как интересы, уровень развития и эмоциональное состояние ребенка, можно создать эффективную и поддерживающую среду для изучения языка.
Опубликовано: 08.02.2025
Классный час на тему: «Героизм русской армии в 18 веке и Советской армии в годы Великой Отечественной войны»
Автор: Шапирова Наиля Маратовна
Сценарий классного часа, на котором рассматривается сравнительный анализ взятия города Берлин в 1760 и 1945гг
Опубликовано: 08.02.2025
Формирование у детей 7-года жизни представлений о безопасном поведении при встрече с незнакомым человеком через проектную деятельность
Автор: Романова Татьяна Николаевна, Семина Ольга Олеговна
Правила безопасного общения с незнакомыми людьми в разных ситуациях, общественных местах.
Опубликовано: 08.02.2025
Технологическая карта урока «At work»
Автор: Умалатова Наида Сиражудиновна
актуализация употребление лексики по теме «Профессии», тренировать употребление структуры» to be going to», познакомить обучающихся с новой лексикой и организовать её первичную тренировку в упражнениях, учить воспринимать на слух текст с извлечением нужной информации, тренировать диалогическую и монологическую речь
Опубликовано: 08.02.2025
Согласные звуки [б], [б’], буквы Б, б
Автор: Мамедова Эсмира Рафиговна
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения. В основе урока лежит системнодеятельностный подход. Формы и методы работы на уроке интересны и разнообразны. Они позволяют не только формировать предметные знания, умения, навыки.
Опубликовано: 08.02.2025
Важность знакомства детей старшего дошкольного возраста с правилами дорожного движения
Автор: Провоторова Екатерина Федоровна
Обучение детей правилам дорожного движения с ранних лет имеет огромное значение для их безопасности и развития ответственного поведения. Это знание помогает детям стать более внимательными на дорогах, снижает риск попадания в аварийные ситуации и формирует основы ответственного отношения к дорожным условиям. Научившись распознавать дорожные знаки и понимать сигналы светофора, дети получают важные навыки, которые сопровождают их на протяжении всей жизни.
Опубликовано: 08.02.2025
Формирование патриотических ценностей в дошкольных учреждениях через разнообразные виды деятельности
Автор: Шпак Анна Владимировна
Одной из самых важных и сложных задач, как для семьи, так и для общества является воспитание человека. Нравственно-патриотическое воспитание детей занимает центральное место в работе дошкольных образовательных учреждений. Чувство принадлежности к Родине начинается у ребенка с его отношений с семьей, с самых близких людей – матерью, отцом, бабушкой и дедушкой. Эти связи формируют его корни, связывая с родным домом и ближайшим окружением.
Опубликовано: 08.02.2025
Военно-патриотическое воспитание: Строим основы гражданственности с малых лет
Автор: Провоторова Екатерина Федоровна
В детском возрасте начинается формирование первых представлений о патриотизме и гражданской идентичности. Раннее знакомство с культурным и историческим наследием своей страны помогает детям развивать любовь и уважение к родной земле. Это создает основу для их будущей гражданской активности и понимания своей роли в обществе. Военно-патриотическое воспитание способствует развитию у детей чувства ответственности как перед самим собой, так и перед окружающими. Дети начинают осознавать значение своег
Опубликовано: 08.02.2025
Реализация модели адресного наставничества
Автор: Степанюк Светлана Викторовна
«Реализация модели адресного наставничества»
Опубликовано: 08.02.2025
Конспект интегрированного занятия с использованием информационных технологий и компьютерных коммуникаций в младшей группе «Русская народная игрушка Матрешка»
Автор: Петрова Ирина Валерьевна
Представленная методическая разработка познакомит малышей с русской народной игрушкой. Эта замечательная народная игрушка имела заслуженное признание у русских педагогов и рассматривалась как классический дидактический материал, как подлинный народный дар маленьким детям. Матрешка – детская развивающая игрушка, которая имеет немало пользы для малыша. Кроме мелкой моторики руки, ребенок учится сравнивать фигуры по высоте, размеру, цвету, объему, развивая мышление и логику, формирует интерес к
Опубликовано: 08.02.2025
Сценарий развлечения «Приключение огуречика» для детей с ОВЗ
Автор: Елена Анатольевна Филиппова, Кущенко Лариса Юрьевна
Игры и развлечения помогают развивать физические, когнитивные и социальные навыки, способствуют взаимодействию с другими детьми, что помогает развивать социальные навыки и устанавливать дружеские отношения.
Опубликовано: 08.02.2025
Natural disasters
Автор: Малькова Александра Владимировна
Автор УМК: английский язык - Ю.Е. Ваулина, Д. Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс Тема урока: «Natural disasters» Тип урока: вводный урок Учитель/составитель: Малькова Александра Владимировна Цель урока: Введение и первичная активизация нового лексического материала. Задачи урока: 1.Ввести новые лексические единицы по теме: «Natural disasters» 2.Познакомить с видами стихийных бедствий. 3.Акивизировать новые лексические единицы через практические упражнения. 4.Развивать навыки и умения устной
Опубликовано: 08.02.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера