В современном образовании уделяется особое внимание выработке у школьников навыков, которые позволят им в будущем применять свои знания в любой области жизнедеятельности. Важно научить их решать задачи на стыке наук, чтобы сформировать целостную картину мира. Метапредметные результаты стали сейчас потребностью времени. Показана их важность.
Автор: Хамаева Марьян Ибрагимовна, Лебедева Татьяна Витальевна
Данная работа посвящена эффективным средствам, формам и инновационным методам работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В ней рассматриваются основные аспекты, связанные с индивидуальными образовательными программами, специальными учебными материалами и использованием современных технологий в процессе обучения. Особое внимание уделяется инклюзивному образованию, групповым и индивидуальным занятиям, а также инновационным методам, таким как игровая и арт-терапия, Монтессори-мето
Автор: Тарасова Анна Николаевна, Лесных Юлия Александровна
Дошкольная математика _это один из мощнейших факторов интеллектуального развития ребенка . Математика имеет огромное значение в умственном развитии ,улучшает абстрактивное и пространственное мышление ,тренирует память .В игровой форме дети быстрее усваивают пройденный материал.
День рождения огнетушителя? Да, да, оказывается 7 февраля является днем рождения этого полезного изобретения! Огнетушитель – специальное переносное (передвижное) устройство для, как понятно из названия, тушения пожаров. Наличие этого агрегата – непременное условие техники безопасности жилых, общественных, производственных, складских и прочих зданий и строений, да и ПДД также обязывают автовладельца иметь его в машине. Вода не всегда эффективно помогает бороться с огнем, зато используя в первые с
Театр – всегда игра, всегда сказка!
С ранних лет ребенок стремится к творчеству, к выражению своего Я через творчество. Поэтому так важно разбудить фантазию детей, попытаться максимально реализовать их развивающиеся способности, научить показывать себя, не стесняясь других.
Самый короткий путь эмоционального раскрепощения ребенка, снятия зажатости - это путь через игру. Играя с детьми мы общаемся с ними на «их языке».
Как писал В.А.Сухомлинский «Игра – это огромное окно, через которое в духов
Автор: Каббасова Ирина Геннадьевна, Лихачева Алла Анатольевна
Тема: Дикие животные Урала.
Цель: развитие познавательной инициативы дошкольников в процессе обобщения знаний о диких животных Урала.
Обучающие задачи: расширять знания и представления детей о диких животных Урала. Познакомить с жизнью лося.
Развивающие задачи:
• Развивать восприятие знакомого объекта, как целое, в условиях фрагментарного предъявления;
• Развивать способность понимать существенные признаки объекта;
• Оперировать информацией с помощью знаков.
1. Закрепить знания и умения учащихся по изготовлению соединения брусков разного сечения на несквозной шип в изделиях.
2. Развивать навыки работы, умения работать ручным инструментом.
3. Систематизировать знания учащихся по правилам безопасности при работе с ручным инструментом в столярной мастерской.
4. Развивать умения ориентироваться в чертежах, эскизах, рационально планировать свою
Конспект музыкальной деятельности для детей старшего и подготовительного возраста. "Музыкальная лаборатория"- интересное и увлекательное событие для детей.
Ведущая педагогическая идея моей работы заключается в определении путей повышения эффективности процесса, путем внедрения игровых технологий. Особенность логопедической работы состоит в том, что она направлена на оказание помощи детям, испытывающим трудности в достижении предметных результатов (письмо, чтение). Активное применение игровых технологий на логопедических занятиях позволяет организовать коррекционную работу в соответствии с требованиями ФГОС.
Возрастная группа: подготовительная группа (6 – 7 лет)
Вид занятия: интегрированное
Формы организации: подгрупповая
Цель занятия: создать условия для знакомства детей старшего дошкольного возраста с местом и условиями проживания Деда Мороза посредством познавательной и социально- коммуникативной деятельности.
Задачи занятия:
- формировать представление о социокультурных ценностях, традициях и праздниках русского народа;
- познакомить детей с родиной Деда Мороза, образцами русской народно
Данное занятие проводится с группой детей младшего дошкольного возраста по теме «Мамины помощники». Проводя с детьми данное занятие, мы формируем представления о значении двигательной активности в жизни человека, воспитываем любовь, заботу к труду, семье, дому. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала и мультимедийного оборудования.
Автор: Шведас Евгения Александровна, Полякова Наталья Викторовна
Создание системы выявления и сопровождения высокомотивированных школьников является важной задачей для образовательных учреждений, так как она позволяет поддерживать талантливых учеников, развивать их потенциал и способствовать их дальнейшему успеху. В рамках данной практики в МКОУ Унерская СОШ реализованы следующие шаги:
• Выявление высокомотивированных школьников.
• Формирование базы данных высокомотивированных школьников.
• Разработка индивидуальных маршрутов.
• Организация дополнительно
Мозг детей обладает высокой степенью нейропластичности, что означает, что он способен адаптироваться и изменяться в ответ на новые опыты. Нейроупражнения помогают активировать различные участки мозга, способствуя их развитию. Упражнения, направленные на развитие моторики и координации, способствуют улучшению внимания, памяти и других когнитивных функций. Кинезиологические упражнения помогают развивать крупную и мелкую моторику, что важно для общего физического развития детей. В условиях совреме
Цель: Развитие познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста, формирование интереса к интеллектуальной деятельности.
Задачи:
* Закрепление знаний по различным тематическим областям (математика, окружающий мир, логика, развитие речи).
* Развитие логического мышления, памяти, внимания, речи.
* Воспитание коллективизма, сотрудничества и взаимопомощи.
Урок-игра направленный на повторение и закрепление знаний, полученных в модуле: Технология изготовления текстильных изделий. Решая проблемные задания ученики учатся систематизировать знания и применять их на практике. Для реализации учебной цели применяются следующие технологии: Проектная-позволяет выстраивать план , проблемная-позволяет самостоятельно находить пути решения, развивает логику и мыслительные функции, игровая-позволяет легче усваивать материал. Заканчивается урок "Показом достижений
Урок математики проводится в 3 классе. Разработан на основе ФГОС и соответствует системно-деятельностному подходу. Является обобщающим по теме «Площадь прямоугольника, квадрата». Урок практического применения знаний и закрепления умений, полученных учащимися на предыдущих уроках.
