Урок с применением технологии ТОГИС. Среди современных разработок отмечается технология обучения в глобальном информационном сообществе (ТОГИС). Это авторская технология Гузеева В.В. (доктор наук, профессор, завкафедрой образовательных технологий Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, г. Москва) .Во многом ТОГИС ориентирована на создание учениками собственного интеллектуального продукта и сравнение его с имеющимися культурными образцами. ТОГИС с
В публикации приведен алгоритм решения базовых расчётных задач по физике. Разобраны трудности, с которыми встречается семиклассник, и предложены варианты для их решения.
Гипотеза проекта: предположим, что именно в семье происходит культурное просвещение и прививание традиционных ценностей ребенка. Цель:доказать что искусство бывает разнообразным и интересным. Практическая значимость проекта состоит в том ,что собранный материал можно использовать на уроках обществознания и технологии .
В настоящее время все более актуальным в образовательном процессе становится использование в обучении приемов и методов, которые формируют умения самостоятельно добывать знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения, а также формулировать тему урока самостоятельно.
Ассоциативная методика повышает мотивацию и интерес к новым знаниям, ускоряет запоминание и увеличивает объем новых слов. Это еще и хорошая работа для креативной мозговой деятельности. Лучш
Цель: формирование у детей представлений о здоровом образе жизни.
Образовательная задача: Закреплять знание детей с понятием здоровье, умение заботится о своем здоровье.
Развивающая задача: Развивать потребность быть здоровым.
Воспитательная задача: Воспитывать интерес к физическим упражнениям и самомассажу.
Ролевая игра используется для решения комплексных задач усвоения нового, закрепления материала, развитие творческих способностей, формирования общеучебных умений, дает возможность учащимся понять и изучить материал с различных позиций.
Роли распределяются с учетом уровня знаний, сформированности навыков и умений владения иностранным языком.
Цели: Развитие умений коллективной познавательно-поисковой деятельности. Актуализация знаний о влиянии человека на окружающую среду. Обучение этике дискусси
Воспитание подрастающего поколения в духе уважения и любви к труду является одной из главных задач дошкольного учреждения. Детский сад призван воспитывать у детей интерес к труду, формировать желание в будущем посвятить ему всю сознательную активную деятельность.
Воспитание должно развить в человеке привычку и любовь к труду, оно должно дать ему возможность отыскать для себя смысл в жизни. К. Д. Ушинский.
Методическая разработки уроков по темам «Роль государства в экономике», «Налоги и налоговая политика», «Бюджет государства и бюджет семьи» рассчитаны на 3 учебных часа для изучения в 8 классе в рамках раздела «Экономика» курса «Обществознание» (может быть использованы как темы в рамках модуля «Основы финансовой грамотности»).
В ходе урока применяются современные педагогические методы:
- Метод формирующего оценивания
(обучение ученика, контролируе¬мое и управляемое учителем осуществляе
В настоящее время, остро ощущается потребность восстановить связь времён, вернуть утерянные ценности своего народа. Но не желание подрастающего поколения ценить свою культуру ,свое отечество – одна из серьёзных проблем нашего времени. Поэтому развивать понимание у детей культурного наследия и воспитывать бережное отношение к нему необходимо с дошкольного возраста.
Важная роль патриотического воспитания, приобщения дошкольника к национальной культуре трактуется народной мудростью: наше сегодня,
В данном конспекте открытого урока в качестве основного средства взаимодействия, осуществляющегося на основе оценки возможностей ученицы является вербальная и невербальная коммуникация. Система коммуникации включает различные средства: слово, жест, фотография, картинка, символ. Девочка сама выбирает то, или иное средство общения в определенной ситуации. Также учитывается, что альтернативные средства общения (жестовый язык, пиктограммы, символы) не могут полностью заменить речь, поэтому жест пост
